НЕОБХОДИМЫЙ ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Из анатомии:

1. Анатомия и топография органов пищеварительной системы

2. Основные физиологические процессы, протекающие в желудке и кишечнике

Из предшествующих тем:

1. Морфофункциональные особенности различных эпителиев (см. Учебник с. 39-41, Лекция №3)

2. Строение поперечно-полосатой и гладкой мышечной ткани (см. Учебник с. 85-88, Лекция №6)

3. Строение и функциональное значение лимфоидных узелков (см. Учебник с. 138, Лекция №7)

По теме занятия:

1. Общий план строения органов пищеварительной системы (см. Учебник с. 149, Лекция №7)

2. Понятие «слизистая оболочка» и ее строение (см. Учебник с. 149, Лекция №7)

3. Особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)

4. Оболочки пищевода, их тканевой состав в верхней, средней и нижней третях пищевода (см. Учебник с. 155)

5. Строение стенки желудка (см. Учебник с. 155-156)

6. Железы желудка, понятие о полостном и пристеночном пищеварении(см. Учебник с. 156, Лекция №7)

7. Особенности строения стенки тонкого кишечника (см. Учебник с. 156-159)

8. Морфология толстого кишечника (см. Учебник с. 159-160)

ЗАДАНИЯ

Заполните таблицу строения слизистой оболочки органов пищеварительной системы, отметив ее слои и их тканевой состав (см. Учебник с. 149)

1. Законспектируйте особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)

1. Проведите сравнительный анализ строения желудка и тонкого кишечника (см. Учебник с. 155-159)

ЗАДАЧИ

1. На гистологическом рисунке представлен один из полых органов пищеварительного канала. По каким признакам можно определить его принадлежность к переднему отделу пищеварительной системы? (см. Лекцию, Учебник с. 149).

2. На двух микрофотографиях виден однослойный плоский эпителий. В подписях к ним указано, что на первой – препарат желудка, на второй – препарат тонкой кишки. Верно ли это? (см. Учебник с.156, 158).

3. На рисунках представлено гистологическое строение различных отделов кишечника. Необходимо выбрать рисунок толстой кишки. По каким признакам можно отличить толстую кишку от тонкой? (см. Учебник с. 15-160).

4. Эпителий ворсинок тонкой кишки полностью обновляется примерно каждые 5 суток. Какие клетки в эпителии слизистой оболочки являются источником регенерации и где они расположены? (см. Учебник с. 159).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Гистология, цитология и эмбриология: Атлас/ О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.- М.:Медицина, 1996.- 544с.

2. А. Хэм, Д.Кормак Гистология/ пер. с англ.- 1982.- Т.1.- 270с

ЗАНЯТИЕ - КРУПНЫЕ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ ЖЕЛЕЗЫ

                (ПЕЧЕНЬ, СЛЮННЫЕ И ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗЫ) 

НЕОБХОДИМЫЙ ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Из анатомии:

1. Анатомия и физиология слюнных желез

2. Анатомия и функциональное значение печени и поджелудочной железы

3. Особенностьи кровоснабжения печени

Из предшествующих тем:

1. Строение кровеносных капилляров, артерий, вен (см. Учебник с. 121-124)

2. Макрофаги, их функция и происхождение (см. Учебник с.59)

3. Клеточные органеллы, их строение и функциональное значение (см. Учебник с.18-23, Лекция №2)

По теме занятия:

1. Строение и функция печени (см. Учебник с. 162)

2. Печеночная долька как структурно-функциональная единица печени (см. Учебник с. 162- 163, рис. 64, Лекция №9)

3. Ультраструктурные особенности гепатоцитов (см. Учебник с. 162, рис. 64)

4. Особенности кровоснабжения печени (см. Учебник с. 163, Лекция №9)

5. Строение стенки желчеотводящих путей (см. Учебник с. 165)

6. Общая характеристика строения и функции поджелудочной железы (см. Учебник с. 165)

7. Структура экзокринной части поджелудочной железы (см. Учебник с. 166-167, Лекция №9)

8. Строение и физиологическая роль эндокринной части поджелудочной железы (см. Учебник с. 167)

9. Морфологическая характеристика слюнных желез (см. Учебник с. 152, Лекция №9)

ЗАДАНИЯ

Обобщите материал о строении паренхимы печени в виде таблицы (см. Учебник с. 162-163).

1. Дайте структурно-функциональную характеристику поджелудочной железы. Составьте таблицу (см. Учебник с.165-167).

1. Сопоставьте крупные слюнные железы ротовой полости по строению и характеру выделяемого секрета (см. Учебник с 152-155)

ЗАДАЧИ

1. При отравлении в цитоплазме гепатоцитов увеличилась масса гладкой эндоплазматической сети. С какой функцией печени это связано? (см. Учебник с.162).

2. Многие люди потребляют большое количество сахара. Какие клетки поджелудочной железы в этих условиях функционируют с большим напряжением? (см. Учебник с.167).

3. Для изучения защитных реакций в кровь экспериментальному животному была введена коллоидная краска. Где в печени можно обнаружить частицы этой краски? (см. Учебник с. 163).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

3. Гистология, цитология и эмбриология: Атлас/ О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.- М.:Медицина, 1996.- 544с.

А. Хэм, Д.Кормак Гистология/ пер. с англ.- 1982.- Т.1.- 270с

ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ

Из организма с мочой выводится около 80% вредных продуктов обмена веществ. Почки, как мочеобразующий орган, играют важную роль в поддержании постоянства внутренней среды организма – гомеостаза. При заболевании почек может происходить нарушение гомеостаза.

НЕОБХОДИМЫЙ ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Из анатомии:

1. Анатомия и топография почек, мочеточников и мочевого пузыря

2. Кровоснабжение почек

Из предшествующих тем:

1. Строение кровеносных капилляров фенестрированного типа

(см. Учебник с. 124)

2. Строение и роль микроворсинок клеток (см. Учебник с. 14)

3. Строение переходного эпителия (см. Учебник с. 42)

По теме занятия:

1. Понятие о нефроне как структурно-функциональной единице почек (см. Учебник с. 182, Лекция № 10)

2. Строение и кровоснабжение различных видов нефронов (см. Учебник с.182-184, рис. 68, Лекция №10)

3. Строение и участие различных отделов нефронов и собирательных трубочек в мочеобразовании (см. Учебник с. 182-184)

4. Строение и функция эндокринного аппарата почек (см. Учебник с.185, Лекция №10)

5. Общий план строения мочеотводящих путей (см. Учебник с.185-187, рис. 70)

ЗАДАНИЯ

Укажите отдел нефрона, где фильтруется первичная моча; назовите структуры почечного фильтра. Составьте таблицу (см. Учебник с.182)

Укажите, какой эпителий выстилает различные канальцы нефрона и собирательные трубочки в связи с их функцией. Составьте таблицу (см. Учебник с.182-184)

3. Изучите особенности строения стенки мочеотводящих путей и заполните таблицу (см. Учебник с.185-187)

ЗАДАЧИ

1. На микрофотографии представлена часть почки, в которой видны почечные тельца и канальцы. Какое это вещество почки и какие канальцы? (см. Учебник с.182)

2. Под микроскопом препарата почки было обращено внимание на разрушение щеточной каемки клеток почечных канальцев. О каких канальцах нефрона идет речь? (см. Учебник с.182)

3. Один студент утверждал, что приносящая артериола больше выносящей, другой утверждал обратное. Кто из них прав? (см. Учебник с.184-185, лекция)

4. На экзамене студенту были предложены два препарата мочеточника. На одном – в мышечной оболочке видны два слоя, на другом – три. Студент объяснил эти различия отклонением от нормы во втором препарате. Как бы Вы объяснили имеющиеся различия в строении препаратов? (см. Учебник с. 187)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Гистология, цитология и эмбриология: Атлас/ О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.- М.:Медицина, 1996.- 544с.

2. А. Хэм, Д.Кормак Гистология/ пер. с англ.- 1982.- Т.1.- 270с