Задание 35. Звук «А» (продолжение)

Предложите ребенку сложить ладошки вместе - это пирожок.

- Пирожок ароматный, душистый. Давай его понюхаем вот так: вдохнем (через нос, не поднимая плеч), а выдыхая, скажем: «Ах! Как пахнет!» (Выполнить 3-4 раза.)

3.Пальчиковая гимнастика (5 раз каждое упражнение).

Сделайте с ребенком упражнения для развития мелкой моторики кистей рук:

♦ Пальчики бегают по крышке стола.

♦ Сожми пальчики в кулачок и разожми.

4.Игра «Громко - тихо».

Прочитайте ребенку стихотворение:

Аня утром рано встала,

Очень громко закричала: «А-а-а!»

Попросите ребенка произнести звук «А» громко, как Аня.

Тихо, Аня, не кричи,

Других деток не буди.

Тихо: «А-а-а» произнеси.

Попросите теперь произнести звук «А» тихо.

5.Игра «Мишка и птичка».

Предложите ребенку игровую ситуацию.

- Посмотри, Таня и Ваня рассматривают в зеркале свое лицо и называют то, что видят. Ты тоже посмотри в зеркало, рассмотри свое лицо и скажи:

- Где волосы? (Вот волосы.)

- Где лоб? (Вот лоб.)

- Где глаза? (Вот глаза.)

- Где брови? (Вот брови.)

- Где нос? (Вот нос.)

- Где щеки? (Вот щеки.)

- Где рот? (Вот рот.)

- Где уши? (Вот уши.)

- Где лицо? (Вот лицо.)

2.Упражнение «Что это?».

Предложите ребенку назвать то, что видят в зеркале Таня и Ваня. Покажите на части лиц, изображенных на рисунках, и спросите:

- Что это? (Это волосы. Это лоб. Это глаза. Это брови. Это нос. Это щеки. Это рот. Это уши.)

Затем обведите рукой все лицо и спросите:

- Что это? (Это лицо.)