Ex. 4. Posez des questions sur le texte.

Ex. 5. Complétez les blancs par les prépositions, s’il le faut:

1. Elle rêve ... devenir ballerine.
2. Elle n’a pas peur ... rester seule.
3. Elle tâche ... écrire des récits.
4. Elle veut ... préparer le petit déjeuner.
5. Il tâche ... aider sa femme.
6. Veux-tu ... m’aider?
7. Tu peux ... mettre la nappe sur la table.
8. Elle veut ... acheter ces fleurs.
9. La mère décide ... faire le ménage.
10. Elle finit ... faire le ménage vers midi.

Ex. 6. Finissez les phrases:

1. Je rêve ...
2. Je n’ai pas peur ...
3. Je tâche ...
4. Je veux ...
5. Je décide ...
6. Je finis ...
7. Je peux ...

Ex. 7. Dites si c’est vrai ou faux. Commencez vos réponses par les mots

1) Delphine est brune avec les yeux bleus.

2) Elle fait ses études à la Faculté des Lettres.

3) Elle aime le sport.

4) Delphine est la cadette de la famille .

5) Sa soeur cadette s’appelle Isabelle .

6) Yvette fait ses études à l’Université .

7) Mercredi Yvette reste seule et elle pleure.

8) Les deux soeurs habitent seules.

9) Leur père s’appelle Michel.

10) Il est jeune.

11) Il est paresseux. Il n’aide jamais sa femme.

12) Yvette aide sa mère.

13) Après le petit déjeuner le père lit une revue.

14) Après le petit déjeuner Delphine va à l’Université.

15) Après le petit déjeuner Yvette va chez la fleuriste. Elle aime les fleurs : les tulipes, les marguerites et les narcisses.

16) Après le petit déjeuner la mère fait le ménage.

17) La mère ne regarde jamais la télé.

18) Yvette apporte des fleurs, mais la mère est fatiguée et ne dit pas « Merci ».

19) Yvette regarde par la fenêtre. Il pleut sur la ville, sur la mer, sur la rue Pasteur. Elle n’aime pas sa ville.

Ex. 8 . Sujets à développer:

1) Nommez les personnages de ce texte.

2) Dites ce que la famille fait

- à 7 heures et quart,

- à 7 heures et demie,

- à 9 heures précises,

- à 9 heures et demie,

- vers midi,

- à midi dix.

3) Parlez de la famille de Delphine et de la matinée dans cette famille

4) Parlez de la famille de votre ami (e) et de la matinée dans sa famille.

5) Parlez de votre famille et de la matinée dans votre famille.

Ex. 9. Traduisez:

1) Который час?

2) Какой красивый город!

3) Какое несчастье!

4) Я люблю читать.

5) В субботу я куплю цветы.

6) Разве я плохо читаю?

7) Я не люблю бананы. Я не покупаю бананов.

8) Я не хочу покидать этот город.

9) Что ты делаешь?

10) Что делает твоя сестра после завтрака?

11) У тебя есть сестра?

12) Она (твоя сестра) – младшая или старшая?

13) По субботам я убираю квартиру.

14) Она устала. Она сидит у камина.

15) Я люблю смотреть через окно.

16) Какие красивы цветы! Положи цветы на стол.

17) Идет дождь. Как это грустно!

18) Моя сестра мечтает стать актрисой.

19) Я стараюсь помогать своей маме.

Leçon 8

Voyelle [u]

Гласный [u] – закрытый округленный гласный.

Язык слегка оттянут назад.

Рот почти закрыт.

Губы сильно округлены, вытянуты и очень напряжены.

Приближается к русскому У в словах: ухо, кукушка.

Exercices de prononciation, de lecture et de vocabulaire

Ex. 1. Ecoutez! Répétez! Devinez!

Les noms

Les adjectifs

Les verbes

Ex. 2. Lisez et prononcez :

[u] – [u:]

[tu] – [tu:r] [zu] – [zu:r]

[fu] – [fu:r] [bu] – [bu:z]

[su] – [su:r] [ku] – [ku:v]

[ku] – [ku:r] [lu] – [lu:v]

Graphie

Tu parles – vous parlez [ty – parl] – [vu – par – le]

Tu habites – vous habitez [ty – a – bit] – [ vu – za – bi – te]

Tu te lèves – vous vous levez [ty – t - lε :v] – [vu – vu – lve]

Tu vas – vous allez [ty – va] – [vu – za – le]

 Tu aimes – vous aimez [ty – εm] – [vu – ze – me]

A vous de continuer!

A vous de continuer!

Il va à la gare. Où va-t-il ? [il –‘va – a – la – ‘ga :r] [u – va – ‘til ?]

Il va à la mairie. Où va-t-il ? [il – va – a – la – mε – ri] [u – va – til?]

Chaque jour tu vas à l’Université. Où vas-tu chaque jour ?

[sak – ‘zu :r – tu – ‘va – a – ly – ni – vεr – si – ‘te] [u – va – ‘ty – sak – ‘zu :r ?]

M.Cour va à la pêche. Où va M.Cour ? Où M.Cour va-t-il ?

[moe - sjo – ‘ku:r – ‘va – a – la – ‘pεs] [u – ‘va – moe - sjo – ‘ku:r?] [u – moe - sjo – ‘ku :r – va – ‘til ?]

Sa femme reste chez elle. Où reste sa femme ? Où sa femme reste-t-elle ?

[sa – ‘fam – ‘rε-stoe – se – ‘zεl] [u – ‘rε-stoe – sa – ‘fam?] [u – sa – ‘fam – rεst – ‘tεl ?]

Ex. 3. Regardez ! Retenez ! Faites des phrases!

Etre couché,e – лежать (досл. быть лежащим)

Etre toujours à l’heure – приходить всегда вовремя

Faire du tourisme – заниматься туризмом

Faire du patinage – кататься на коньках

Ex. 4. Dites les phrases à toute vitesse:

Le bébé de Pépé a le nez épaté.

Quelle queue sur les quais !

Il court, il joue, quel fou !

Ne restez pas bouche bée, répétez les phrases de la dictée.

J’achète des joujoux et des bijoux pour Loulou.

Ex. 5. Apprenez les proverbes:

Qui cherche trouve ! – Кто ищет, тот найдет!

Cherchez et vous trouverez ! – Ищите да обрящете. (библ.)

Toujours aimer, toujours pleurer, toujours souffrir ! (P. Corneille) – Всегда любить, всегда рыдать, всегда страдать (П.Корнель)

Ex. 6. Apprenez le dialogue:

- Chérie, c’est samedi aujourd’hui.

- Je le sais.

- C’est le jour de la pêche. Où est ma canne à pêche ? Je ne la trouve pas.

- La voilà, Michel ! Tu trouves tout ça naturel ? S’il te plaît, tâche de mettre toujours ta canne à sa place.

- Merci, ma chérie, je sais « qui cherche trouve ». Et toi, qu’est-ce que tu vas faire ?

- Je souffre. J’ai mal à la tête. Je tousse. Je vais regarder la télé.

Грамматика