Особенности режима в школах-интернатах, ПТУ, молодежных лагерях отдыха.

Школы-интернаты располагаются в населенных пунктах в зеленых зонах города. Имеют учебный и жилой корпуса. Если школа-интернат располагается на расстоянии более 3 км от жилого пункта – организуется подвоз детей.

Учебный корпус строится не выше 3-х этажей, спальный корпус – не выше 4-х этажей, участок – не менее 5 гектаров.

Для младших детей спальни и учебные комнаты отводятся на нижних этажах. В одной спальне не более 8 детей и не более 6 подростков.

В спальных корпусах имеются еще вспомогательные помещения: комната для просушки одежды и обуви, канцелярская, душевые (1 душ на 18 человек), ножные умывальники, туалеты.

На нижних этажах располагается медицинский пункт с изолятором, приемной, процедурной, кабинетом врача и зубоврачебным кабинетом. На 1-2 этаже планируется столовая по принципу самообслуживания.

Классные комнаты – 50-52 м², рассчитаны на 35 учащихся.

Планировка и гигиенические требования учебного корпуса соответствуют общеобразовательной школе.

В жилом корпусе комнаты обязательно домашнего типа: коврики, цветы, уютные, для приготовления домашних заданий.

Основные принципы гигиенического устройства ПТУ, его задачи:

*Без ущерба для здоровья детей организуется сочетание теоретической деятельности с производственной;

*Обеспечить технику безопасности, ликвидировать производственный травматизм;

*Располагать ПТУ вблизи производ-ных баз;

*Разобщение 3 групп помещений (учебных, жилых, производственных), они планируются в разных корпусах, но в вблизи друг друга.

Существуют ПТУ разного масштаба.

Учащиеся объединяются по профессиям по 30 человек в группе. Площадь земельного участка рассчитывается – 20 м² на 1 учащегося.

Помещения ПТУ подразделяются на группы:

*Учебные;

*Учебно-производственные;

*Спортивные;

*Культурно-массового назначения;

*Служебные;

*Общежития;

*Столовая.

Учебные помещения отличаются тем, что планируются лекционные помещения 70 м² и более. Библиотека с книгохранилищем, столовая по принципу самообслуживания, 4 м² на 1 место в спальнях, по 4 человека в комнате, бытовые и туалетные комнаты (все как в школах-интернатах).

Молодежный лагерь располагается в лесных массивах, вблизи водоемов, массивы должны быть светлыми, 50% озеленения, смешанный лес, территория огораживается по всему периметру, посторонним вход запрещен.

Школьники подразделяются на отряды: с каждого отряда свой жилой с помещениями для сна, игр, веранды открытые, отрядное место, место для костра, место для линейки, площадка для игр.

Спортивная зона – футбольное поле, площадки для спортивных игр (волейбол), гимнастический городок, площадка для физкультурных зарядок.

Зона культурно-массового назначения – показ фильмов, эстрада под навесом или без него, проводят праздники.

Хозяйственная зона – столовая, все подсобные помещения.

Административная зона – живет весь персонал лагеря.

Медицинская зона с изолятором (5-6 мест), процедурная, удалена от лагеря.

Водоснабжение школы – скважины закрытые, колодцы трубчатые или центральные водоснабжение.

Туалеты располагаются не ближе чем за 50 метров от жилых корпусов.

Расстояние между спальными корпусами не менее 25 метров.

Гигиеническое нормирования внеклассных и внешкольных занятий детей и подростков

Общеобразовательная и воспитательная работа с учащимися не исчерпывается учебными занятиями в школе и дома. Достижению этой же цели помогают участие в общественной работе, занятия в различных кружках, спортивной школе и т.д. Все виды общественной работы не должны занимать более 4-5 часов в неделю в старших классах и 3-4 часов – в младших. Вопрос о дополнительных внешкольных занятиях решается педагогами и школьным врачом в соответствии с индивидуальными особенностями детей (здоровье, успеваемость) и с учетом выраженных способностей и наклонностей к тому или иному характеру.

Гигиенические принципы размещения школ. Радиус обслуживания школы. Гигиенические требования к земельному участку и зданию школы

При размещении школы в НП, учитывают следующие принципы:

*Близость к месту жительства;

*Удаленность от шоссейных дорог, промышленных предприятий и мест скопления людей.

*Достаточный по размеру земляной участок, отвечающий санитарным требованиям. Площадь рассчитывается по количеству учащихся. Наименьший участок до 320 учащихся – 1-2 га, 1960 – 5 га. При этом на спортивную зону отводится 35-40% всего земельного участка, а на хозяйственно-опытную зону – 6-10%.

*Для обеспечения учебного процесса школа должна обладать полным набором учебных помещений.

*Создание благоприятных условий для хорошего физического развития детей, отдыха, организации питания.

*Обеспечение полноценного естественного и искусственного освещения.

*Создание оптимального воздушно-теплового режима.

Территория школы должна быть озеленена на 30%. Крупные деревья отдаляются от здания школы на расстояние его полуторной высоты. Территория ограждается по периметру и обсаживается живой изгородью шириной до 6м.

На территории школы необходимо до минимума свести искусственные покрытия, по возможности отдать предпочтение травяным покрытиям, температура которых в самое жаркое время года на 3° ниже, чем над другими покрытиями.

Школьное здание располагается от красной линии на расстоянии не менее 25м.

В настоящее время школа – постройка в 3 этажа из кирпича. Совершенная планировка школьного здания требует блочную конструкцию с переходами. Преимущества блочной планировки:

*Позволяет внести разобщение разновозрастных групп детей;

*Уменьшена шумовая нагрузка;

*Облегчение работы гардероба;

*Большее кол-во выходов (не менее 3-х) – облегчение эвакуации в экстренных ситуациях;

*Снижает эпидемиологическую опасность, облегчает карантинные мероприятия.

Школьные помещения делятся на:

1.Учебные (классы, лаборатории, кабинеты);

2.Учебно-спортивные (располагаются в отдельном блоке с отдельным выходом на улицу);

3.Для трудового обучения (располагаются на 1-ом этаже);

4.Массово-культурного назначения (актовый зал, библиотека, читальный зал);

5.Для групп продленного дня;

6.Общественного назначения (столовая, медпункт, администр., хоз.помещения).

Современные здания школы оборудованы центральным отоплением, вентиляцией. Лестница в школе свыше 1,5м не допускается, содержит не более 13 ступенек.

Учебные помещения должны быть объединены в секции по 3-4 класса с общим местом для отдыха и санитарно-гигиеническим помещением.

Гигиенические требования к учебным и вспомогательным помещениям школы

Классные помещения проектируются из расчета 1,25 м² на человека. Площадь классного помещения – около 50 м². Классные помещения имеют прямоугольную форму, окна располагаются на продольной оси, при этом угол рассматривания (между горизонтальной плоскостью доски и линией взора) должен быть не менее 35°.

Лаборатории имеют специальное оборудование с более свободной расстановкой мест. На 1 учащегося – 1,75 м², общая площадь – 66-70 м², должна иметь 2 выхода.

Трудовые помещения. 3,3 м² на ученика, занятия проходят по подгруппам, а также необходимо наличие дополнительной звуковой изоляции.

Спортивные помещения. Большой зал – 288м², малый зал – 148м². Обязательно наличие естественного освещения и спортивного инвентаря и оборудования, отвечающего санитарно-гигиеническим требованиям.