Тема занятия: “Функциональная морфология женской репродуктивной системы”.

Цель занятия:ознакомить клинических ординаторов с функциональной морфологией женской репродуктивной системы.

Результаты обучения по теме:

“Функциональная морфология женской репродуктивной системы”.

результаты обучения	содержание результатов обучения	компетенции	средства оценивания и их количество
знать	морфологию органов малого таза, систему кровообращения и иннервацию половых органов женщины.	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	особенности строения яичника	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	яичниковый цикл и его фазы	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	различные виды фолликулов	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	строение матки и особенности маточного цикла	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	маточные трубы и операции, которые выполняются при трубной беременности	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
уметь	уметь выполнять операции при трубной беременности	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	дать рекомендации пациенткам с трубной беременностью	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	определять медицинские показания к госпитализации при трубной беременности	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	определять медицинские показания к хирургическому лечению при трубной беременности	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
владеть	тактикой выполнения операции при трубной беременности	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	рекомендациями для пациенток с трубной беременностью	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	показаниями к госпитализации пациенток с трубной беременностью	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи
	показаниями к оперативному вмешательству пациенткам с трубной беременностью	УК-1 УК-2 УК-3 ПК-5 ПК-8 ПК-9	- контрольные вопросы - задания в тестовой форме - ситуационные задачи

Мотивация темы занятия:

Клинические ординаторы должны иметь четкое представление о функциональной морфологии женской репродуктивной системы, уметь использовать теоретические понятия в своей практической деятельности.

Контрольные вопросы:

1. Анатомия костей таза женщины.

2. Топографическая анатомия органов малого таза женщины.

3. Опишите связочный аппарат матки.

4. Кровоснабжение и иннервация женских половых органов.

5. Яичник и особенности его строения

6. Яичниковый цикл и его фазы.

7. Опишите различные виды фолликулов.

8. Строение матки и особенности маточного цикла.

9. Топографическая анатомия матки и ее отношение к соседним органам.

10. Маточные трубы и операции, которые выполняются при трубной беременности.

План семинара.

· Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы, и полученных на предшествующих дисциплинах (10-15 тестовых заданий).

· Разбор теоретического материала данного занятия, в том числе выделенного на самостоятельную работу, и коррекция усвоенного материала (устно-речевой опрос).

· Практическая работа ординаторов, с алгоритмом её выполнения, оформления её результатов и их обсуждение.

· Заслушивание рефератов, подготовленных ординаторами по актуальным вопросам темы занятия, их обсуждение, дискуссия.

· Контроль полученных на данном занятии знаний, включая знание материала, выделенного на самостоятельную работу по данной теме (15-20 тестовых заданий).

· Решение ситуационных задач.

Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.

Рекомендованная литература:

Основная литература.

1. Гинекология. Учебник для студентов мед. Вузов. /Под ред. Г.М. Савельевой. - М„ ГЭОТАР, 2004.

2. Гинекология детей и подростков. –М.: Медицинское информационное агентство, 2000. -332с., ил.

3. Акушерство и гинекология //Пер. с англ. доп. /гл.ред. Савельева Г.М.- М„ ГЭОТАР, Медицина, 1997.

Дополнительная литература.

1. Клинические лекции по акушерству и гинекологии: Конспект лекций/ Под. Ред. Бычкова В. И. – Воронеж, 2009.

2. Акушерство, гинекология и здоровье женщины / Карр Ф., Рициотти X. и др. - МЕДпресо информ, 2005. -176 с.

3. Дуда В. И. и др.Оперативная гинекология. Учебник для мед. Вузов. –Минск: Интерпрессервис, Книж.изд., 2003.

4. Менопауза /Акунц К.Б. Триада-Х, 2004. - 80 с.

5. Поликлиническая гинекология /Прилепская В.Н. МЕДпресс-информ, 2005. - 640 с.

6. Практическая гинекология /Кулаков В.И. М ЕД пресс-информ, 2006. - 736 с.

7. Практическое руководство по клинической гинекологии /Сидорова И.С. МЕДпресс-информ. 2006. - 448 с.

8. Томографическая диагностика опухолей и опухолевидных образований яичника у девочек /Коколина В.Ф. Медпрактика-М, 2005. - 132 с.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

 профессионального образования «Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра акушерства и гинекологии №2

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии №2

______________проф. Бычков В.И

«___»_____________20____г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ КЛИНИЧЕСКИМ ОРДИНАТОРАМ

ПО ТЕМЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

“Некоторые итоги изучения проблемы предрака эндометрия”.

Специальность: 31.08.01 «акушерство и гинекология»

Факультет подготовки кадров высшей квалификации

Курс: 1

Автор: доцент, кандидат медицинских наук Н.В.Хороших