По выполнению контрольной работы

по дисциплине «Социальная работа в службах занятости»

Контрольная работа в полном объеме выполняется студентом для ознакомления с основами дисциплины «Социальная работа в службах занятости». Контрольная работа должна содержать подробные ответы на два теоретических вопроса и ответы на задания, представленные в виде тестов.

Работа должна быть выполнена на листах формата А4 и прочно скреплена. Объем контрольной работы должен составлять не менее 20-25 страниц.

В конце работы обязательно должен быть приведен список использованной литературы. При выполнении контрольной работы необходимо использовать нормативные, законодательные и правовые документы, книги, монографии, научные статьи периодических изданий (журналов и газет), а также материалы Интернет-ресурсов. Список использованной литературы должен состоять из указанных выше информационных источников.

Содержание контрольной работы

Контрольная работа должна содержать:

• Титульный лист.

• Содержание (оглавление).

• Ответы на два теоретических вопроса.

• Тесты.

• Список использованной литературы.

Условия выбора вариантов заданий

Для студентов заочного отделения номер варианта задания соответствует последней цифре номера зачетной книжки. Каждый вариант задания контрольной работы содержит два теоретических вопроса из списка тем для контрольных работ, один вопрос из примерных тем эссе и практическое задание, состоящее из двух тестов.

  Темы контрольных работ (теоретические вопросы)

• Социальная работа в службах занятости как направление социально-экономической политики государства.

• Принципы работы, задачи и функции служб занятости.

• Технология деятельности служб занятости.

• Правовое регулирование статуса безработных в Российской Федерации.

• Цели и организация социальной работы с безработными.

• Государственные гарантии социальной поддержки безработным.

• Профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка безработных граждан.

• Содействие трудоустройству путем организации общественных работ.

• Социальная защита неконкурентоспособных групп населения на рынке труда.

•  Социально-психологическая поддержка лиц, потерявших работу.

•  Адаптация и реабилитация как методы социальной работы в службах занятости.

•  Технология социальной работы с неработающей молодежью.

•  Социальная работа по трудоустройству переселенцев и мигрантов.

•  Совершенствование методов социальной работы в центрах помощи семьи и детям.

•  Экономические основы деятельности учреждений и служб занятости.

•  Социально-психологическая помощь службами занятости семьям, имеющим детей с особыми нуждами.

•  Назначение профессионально-этического кодекса для работников служб занятости.

•  Особенности принципов работы служб занятости за рубежом.

•  Исторические этапы создания и организация социальной работы в службах занятости.

•  Взаимосвязь социальной работы с другими социальными (общественными) системами.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Социальная работа в службах занятости»

Контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Промежуточная аттестация по дисциплине «Социальная работа в службах занятости» проводится в 5 семестре в форме экзамена.

Оценочные средства промежуточной аттестации:

Список билетов к экзамену

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ, ПРАВА И ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра управления социальными

И экономическими процессами

БИЛЕТ № 1

по дисциплине: «Социальная работа в службах занятости»

2017-2018 уч. год

Теоретические вопросы:

1. Основные задачи социальной работы в службах занятости с различными группами населения.

2. Методы реализации целей социальной работы применительно к безработным.

Практическое задание:

В Центр занятости населения обратился Иванов О.С. с заявкой на работников (официантов, повара, бухгалтера) в новом открывшемся кафе, его главным критерием в подборе работников: чтобы они были местные, с высшим образованием по специальности.

1) Кем является Иванов О.С. с точки зрения трудовых отношений?

2) Какой тип социально-трудовых отношений Иванов О.С. предъявляет своим будущим работникам?

Зав.кафедрой «Управления социальными

и экономическими процессами»          д.э.н., проф. Заборовская О.В. ______________

                                                                                                                              (подпись)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ, ПРАВА И ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра управления социальными

И экономическими процессами

БИЛЕТ № 2

по дисциплине: «Социальная работа в службах занятости»

2017-2018 уч. год

Теоретические вопросы:

1. Функции и цели защиты населения на рынке рабочей силы.

2. Организация социальной работы с безработными с помощью служб занятости.

Практическое задание:

Молодой человек 29-ти лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу.

1. Каковы основные проблемы семьи?

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем членов семьи.

3. Куда может обратиться клиент?

4. Какую помощь может оказать специалист социальной работы?

Зав.кафедрой «Управления социальными

и экономическими процессами»          д.э.н., проф. Заборовская О.В. ______________

                                                                                                                              (подпись)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ, ПРАВА И ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра управления социальными

И экономическими процессами

БИЛЕТ № 3

по дисциплине: «Социальная работа в службах занятости»

2017-2018 уч. год

Теоретические вопросы:

1. Учет при государственном регулировании занятости принципа добровольности труда.

2. Выработка согласованных решений по осуществлению политики занятости на федеральном, региональном и местном уровнях в рамках социального партнерства.

Практическое задание:

Женщина 60-ти лет воспитывает одна десятилетнего внука. Ее дочь - мать ребенка - умерла при родах; отец ребенка ушел из семьи еще до его рождения. У мальчика порок сердца. Основной источник дохода – пенсии: по старости – женщины и по утере кормильца - ребенка.

1. Определите социальные проблемы семьи.

2. Какие специалисты и учреждения могут быть задействованы в её решении?

3. Какова роль специалиста социальной работы?

Зав.кафедрой «Управления социальными

и экономическими процессами»          д.э.н., проф. Заборовская О.В. ______________

                                                                                                                              (подпись)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ, ПРАВА И ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра управления социальными

И экономическими процессами

БИЛЕТ № 4

по дисциплине: «Социальная работа в службах занятости»

2017-2018 уч. год

Теоретические вопросы:

1. Основы системы социальной защиты от безработицы в Конвенции № 168 Международной организации труда.

2. Регламентация деятельности организаций, занимающихся проблемами занятости, законом Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации».

Практическое задание:

Молодой человек вернулся из армии, службу проходил в одной из «горячих точек». Имеет ранения. Не может найти работу. Проживает с пожилыми родителями и 15-летней сестрой.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Зав.кафедрой «Управления социальными

и экономическими процессами»          д.э.н., проф. Заборовская О.В. ______________

                                                                                                                              (подпись)

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ, ПРАВА И ТЕХНОЛОГИЙ