Понятие и клас-я прир.ресурсов.

Прир.ресурсы – это компоненты прир.ср., к-е на данном уровне развития производительных сил исп-ся или м.б. исп-ны в качестве средств пр-ва и предметов потребления. Они служат естественной базой развития эк-ки. Прир.-ресурсный потенциал – сов-ть прир.рес.данной территории, прир.условий, явлений и процессов, к-е исп-ся или м.б. реально вовлечены в хоз.деят-ть.

ВИДЫ прир.ресурсов:

1)земельные – часть зем.фонда страны, к-я пригодна для хоз. исп-я. Они создают основу для с/х пр-ва, ведения лесного хозяйства, а также для городской застройки, расселения сельского населения, размещения пром. предприятий, транспортных коммуникаций и всех др. видов наземной деят-ти человека. Зем.фонд РБ – это площадь страны, составляющая 20 760 тыс. га. (пок-ли: обеспеченность пашней на 1-ого жителя; земельный фонд).

2)водные – вкл.все пригодные для хоз. исп-я запасы поверхностных и подземных вод. Водообесп-ть общими водными ресурсами в средней по водности в год в РБ сотавляет 6 тыс.м3 на 1 жителя. (пок-ли: водопотребление, водообесп-ть, местный сток, естественные ресурсы местных подземных вод).

3)лесные. Леса явл. одной из основ хоз. деят-ти человека, источником получения матер.рес.(древесины, пищевых, лек-х и технических, продукции охотничьего промысла), базой для развития лесного хоз-ва, деревообрабатывающей и др. отраслей народного хозяйства. Это возобновляемый ресурс. (пок-ли: лесистость = 38%, возрастная структура лесов, лесосека – норма вырубок лесов).

4)минерально-сырьевые – прир.в-ва минер. происхождения, исп-мые для получения энергии, сырья и мат-лов. Как предмет труда используется в сфере пр-ва товаров и в пром-ти, явл. матер.основой и активным элементом развития пр-ва. Важн.полезн. ископ.РБ: калийные и каменные соли, нефть, торф, бурый уголь. прир.газ, горючие сланцы, строит.м-лы и сырье для их пр-ва, подземные пресные и минер.воды.

15. Система показателей оценки прир.рес.

Прир.рес.– это компоненты прир.ср., к-е на данном ур. развития производит-х сил исп-ся или м.б. исп-ны в кач-ве средств пр-ва и предметов потребления.

Природо-ресур. потенциал – сов-ть прир.рес.данной территории, прир.усл., явлений и процессов, к-е используются или м.б. реально вовлечены в хоз.деят-ть.

Его размер опр.сумма потенциалов отд-х видов прир.рес. – земельных, водных, лесных, минер.-сырьевых. На смену натуральным пок-лям колич. и качеств. xар-к прир.рес.(объем запасов, продуктивность, глубина залегания) пришла балльная оценка (технологич.или производств.). Она направлена на сопост-е однородных прир.рес.с т.зр.благопр-сти их исп-я с той или иной целью. Её показатели - баллы, категории, степени, классы (леса I-V класса, земли I-X категории). Технологич. оценка может иметь и словесное выражение: ограниченно пригодно к исп-ю, пригодно без огран-й, непригодно к исп-ю.

Балльная оц.позв.сравнить лишь одноим.виды ресурсов, поэтому сущ. ещё стоимостная (экон.) оц.– это ден.выр.хозя.ценности прир.рес., обусл.их прир. особ-ми. Информац.база данных для осущ-я экон.оценки прир. рес. - кадастры - систематизированные своды сведений, количественно и качественно хар-щие опр-ный вид прир.рес.

ü Наиб.площадь земельного фонда занята с/х угодьями. Особую ценность представляют пахотные земли.

ü При оценке водных рес.опр-ся суммарные стоки поверх.и подземн.вод в средний по водности год, водопотребление, водообеспеченность.

ü По лесным рес.опред.степень облесенности территории с пом.показателя лесистости – отношения лесопокрытой площади к общей площади; около 40 %; возрастная структура лесов, лесосека – норма вырубок лесов.

ü В недрах РБ выявлено и разведано почти 5 тыс. месторождений, представляющих около 30 видов минер. сырья. Важн.полезными ископ.РБ: калийные и каменные соли, нефть, торф, бурый уголь, прир.газ, горючие сланцы, строит.м-лы.

ü

ü 16. Методы оценки прир.рес.

Прир.рес.– это компоненты прир.ср., к-е на данном ур. развития производит-х сил исп-ся или м.б.использованы в качестве ср.пр-ва и предметов потребления. Они служат естеств.базой развития эк-ки. Ценность ресурса опр-ся эффектом, к-й получает природопользователь при его эксплуатации. Сущ.2 методологические концепции оценки - затратная и рентная.

В основе определения экон.(денежной) оценки прир.рес.как продуктов труда лежит затратная концепция. По этой концепции, качества прир.благ выступает допол-м фактором меры ценности. Качество с/х земель выр-ся в плодородии и уровне затрат на единицу продукции, поэтому при оценке конкретного участка земли предлагается учитывать урожайность и текущие затраты.

Суть рентного подхода к экон.оц.прир.рес.состоит в том, что она опр-ся размером приносимой д-м рес.дифференциальной ренты, к-я показывает экон.выигрыш, к-й получает нар.хоз-во в силу более благоприятных прир.свойств оцениваемого ресурса (лучшего качества, удобства местоположения и т.п.).

Выделяют еще неск-ко методических подходов к экон.оц. прир.рес., но все они явл.разновидностями предыдущих подходов.

Концепция альтернативной стоимости состоит в оц.прир.объектов и ресурсов через упущенный доход или выгоду, к-е можно было бы получить при исп-нии данных компонентов природы в др.целях.

Концепция общей экон.ценности (стоимости). Её величину опр-ют суммированием «стоимости исп-я и стоимости неисп-я» прир.блага. Стоимость исп-я опр-ся количественно (стоимость древесины, лек.растений, продукции охоты и рыболовства). Стоимость неисп-я - категория, трудно поддающаяся количественной оценке.

17. Роль и зн-е труд.потенциала в эк-ке.

Потенциал (в эк-ке) – источники, возм-ти, ср-ва, запасы, к-е м.б.исп-ны для достиж.целей соц.-экон. развития; – это максимально возможная сп-сть НЭ производить товары и услуги в соотв.с запросами вн. и вн.рынков.

Труд. потенциал - это обобщающая хар-ка меры и качества сов-х спос-тей к труду трудоспособного населения, к участию в общественно полезной деят-ти. Он опред.возм-ти, как отд-х работников, так и разл.их групп участвовать в трудовой деят-ти.

Труд.рес. – та часть насел, к-я благодаря сов-ти физич.спос-тей, специальных знаний и опыта может участвовать в процессе воспр-ва, создания мат-ых и немат-ых благ и услуг.

Качество труд.потенциала - понятие относительное. Это и качество трудоспособного населения, труд.рес., совокупного работника или раб.силы. Качественная опред-ть труд.потенциала форм-ся под воз действием потребностей пр-ва, спроса на раб.силу, на основе развития системы общего и профессиональ-ного образования и воспитания. Мерой качества труд.потенциала выступает степень сбалансированности профессионально-квалификационных хар-к совокупного работника с треб-ми развивающихся рын.отн.нац-ой эк-ки.

Труд.потенциал количественно хар-ся трудоспособным населением в его активном возрасте, т. е. труд.рес., которыми располагает нац. эк-ка в д-й период. Труд.потенциал опр-ся количеством и качеством Труд.рес., их занятостью в экономике.

Особую роль в развитии НЭ играют высокопроф.и квалиф.кадры и соц.ср..

 Кадры — это чел.фактор эк-ки, накладывающий жесткие ограничения на любую деят-ть. От качества кадров во многом зависит реш-е вопроса: насколько рез-ты деят-ти будут соотв.ожиданиям.