Профессиографирование, принцип составления профессиограмм

Профессиограмма- описание психологических норм и требований к деятельности и личности специалиста;

Способ фиксации профессиографического материала:текстовое описание (описательный способ): таблица;аналитический график ;диаграмма

Распространенной является комплексная профессиограмма , где учитывается широкий круг характеристик труда в целом. Указывается цель, предмет, способ, критерий оценки результатов, характеристика нужной квалификации, средства, условия, организация, кооперация труда, интенсивность труда, виды опасности, воздействия на работника, польза для работника. В целом профессиограмма должна отвечать следующим требованиям:

четко выделять предмет и основные результаты труда

подчеркивать направленность каждого труда в конечном счете на благо конкретного человека ;

описывать профессию целостно в системе характеристик, особо подчеркивая при этом стержневые, приоритетные, ядерные составляющие и отличая их от производных, второстепенных, вспомогательных;

показывать возможные линии развития человека средствами профессии, динамику психических новообразований в ходе труда, из которых человек может выбрать направления роста с учетом своей индивидуальности;

показывать перспективы изменения в самой профессии (каким может быть специалист завтрашнего дня, ближайшего будущего);

иметь направленность на решение практических задач (профессиональное обучение, профотбор, рационализацию новых видов труда и др.);

описывать необходимые некомпенсируемые психологические профессиональные качества, а также психологические свойства человека.

При более детальном рассмотрении профессиограмма должна содержать в себе следующие составляющие.

. Предназначение, "миссия" профессии, ее роль в обществе

. Распространенность профессии

. Предмет труда в профессии.

. Профессиональные знания как совокупность сведений о сторонах труда в профессии.

. Деятельности, действия, приемы, умения, способы работы, технологии, техники,

. Средства труда - стороны окружающей действительности (материальные и идеальные объекты), которые человек использует для воздействия на предмет труда при реализации своих целей, для получения нужного продукта труда..

. Условия труда

. Организация и кооперация труда: формы индивидуальной, совместной, групповой деятельности, преобладающие в данной профессии; виды профессионального общения и позиции в нем, обмен средствами и продуктами труда между его участниками; нормы выполнения и сроки; субординация и иерархия подчинения, социальный статус и должности в рамках профессии.

. Продукт труда (или его результат) - те качественные и количественные изменения, которые человек привносит в предмет труда; критерии оценки результата труда, степень заданности результата труда,

. Возможные уровни профессионализма и квалификационные разряды в данной профессии, категории и их оплата.

. Права представителя данной профессии:

. Обязанности представителя данной профессии

. Позитивное влияние данной профессии на человека: возможность личностной самореализации,

. Негативные стороны профессии: зоны и типы трудностей и ошибок, возможные материальные и нравственные потери, наличие экстремальных и стрессовых ситуаций,

Принципы составления психограмм

Психограмма (описание человека труда в профессии) представляет собой перечень психологических качеств, желательных для эффективного выполнения профессиональной деятельности, общения, для профессионального роста, преодоления экстремальных ситуаций в труде. Сюда относятся:

I. Характеристики мотивационной, волевой, эмоциональной сферы специалиста:

. Мотивы, цели, задачи, потребности, интересы, отношения, ценностные ориентации человека, психологические позиции.

. Профессиональные притязания, профессиональная самооценка, самоосознание себя как профессионала.

. Эмоции, психические состояния, эмоциональный облик.

. Удовлетворенность человека трудом, его процессом и результатом.

II. Характеристики операциональной сферы специалиста:

. Психологические знания о труде, о профессии.

. Психологические действия, способы, приемы, умения, техники, психотехнологии (в их влиянии на себя и на других людей).

. Профессиональные способности, профессиональная обучаемость, открытость к профессиональному росту.

. Профессиональное мышление, в том числе творческость, возможность обогатить опыт профессии.

. Профессиональное саморазвитие, умение проектировать и реализовать планы своего профессионального роста.

. Психологические противопоказания (то есть психические качества, абсолютно или относительно несовместимые с профессией), а также качества, отсутствие которых может быть компенсировано. Желательно определение противопоказаний в мотивационной и операциональной сфере.

. Линии профессионального роста и линии распада профессиональной деятельности и личности специалиста, пути их реабилитации.