Слово как языковой знак. Концепт - гештальт - структура - реалия. Ассоциативно-вербальная сеть.

Лексическая семантика - раздел лексикологии, который изучает способность слова, а точнее звукового или графического комплекса, образующего слово, репрезентировать те или иные смыслы, выражать те или иные знания о мире, иметь значения. Это раздел науки, занимающийся изучением значения слова, структуры лексического значения, способов лексической номинации. Лексиче-ская семантика изучается при этом в разных аспектах, в разных направлениях: от слова как языкового знака к отображаемой действительности, от выражае-мого словом смысла к форме, от формы к смыслу, соответственно чему выде-ляются основные разделы лексической семантики: семиология, ономасиоло-гия и семасиология.

Особенности слова как знака. Знаковые функции слова. Знак понимается как сущность, образуемая отношением означаемого ("пони-маемого", "подразумеваемого") и означающего ("воспринимаемого").

Любой языковой знак (слово, словосочетание, предложение, текст) - дву-сторонняя единица языка (материально-идеальное образование), репрезенти-рующая предмет, свойство, отношения действительности. Языковой знак -единство определенного мыслительного содержания (означаемого) и цепочки фонематически расчлененных звуков (означающего). Только в единстве и взаимосвязи двух сторон языкового знака сознанием "схватывается", а знаком обозначается определенный кусочек действительности. Слово - наиболее ти-пичный знак. Оно представляет собой структурно-семантическую двусторон-нюю единицу языка, обладающую формой (планом выражения) и значением (планом содержания). План выражения именуют означающим, план содержа-

14

ния - означаемым. Форма слова находит свое выражение в звучании (комплексе звуков) в устной речи или в буквенном обозначении в письменной речи. При-нято называть внешнюю форму слова лексемой, а внутреннее содержание, лек-сическое значение слова - семемой.

Слово как знак имеет свои особенности, отличающие его от других язы-ковых знаков, которые обнаруживаются в разных аспектах его рассмотрения.

Если слово рассматривать в аспекте способа знакообразования, следует отметить, что это знак первичного означивания - знак собственно семиологиче-ского способа знакообразования в отличие от высказываний, текста - знаков вторичного означивания.

При рассмотрении слова в аспекте соотнесенности/несоотнесенности с актом речи, отмечается, что слово как знак может иметь виртуальный (потен-циальный) и актуальный характер. У словесных знаков отмечается 3 ступени актуализации лексической семантики:

1) слово-лексема (слово-ономатема) - семантически нерасчлененный знак. Это слово в словаре с учетом всех его значений. Например: слово столбняк имеет следующие 2 значения: 1. Острое инфекционное заболевание человека и жи- вотных, вызываемое находящейся в почве бациллой, попадающей в организм через рану, царапину и т.п., и характеризующейся резкими судорожными со- кращениями всех мышц. 2. Разг. Состояние неподвижности, оцепенения от сильного душевного потрясения; остолбенение.

2) сочетание слов (словосочетание) как относительно расчлененный знак. На- пример: прививка от столбняка, впасть в столбняк. В подобных словосочета- ниях реализуется одно из потенциальных значений слова, они способны раз- граничивать значения слов.

3) словоупотребление - абсолютно актуализированный словесный знак в соста- ве высказывания. Например: После того, как девочку укусила собака, ей сдела- ли необходимую в таких случаях прививку от столбняка. В данном высказыва- нии реализуется первое значение слова столбняк. В следующей фразе реализу- ется второе значение этого слова: Услышав известие о трагедии, постигшей семью Сидоровых, Анфиса впала в столбняк, из которого ее с трудом вывели родственники.

Слово-ономатема как виртуальный словесный знак в лексической системе противопоставлено всем другим вышеуказанным словам - актуальным словес-ным знакам в речевом акте.

2. Слово как центральная единица языка.

Слово - это основная номинативная и когнитивная (познавательная) еди-ница языка, которая служит для именования и сообщения о предметах, процес-сах, свойствах. Выдающийся лексиколог А.И.Смирнитский заметил по этому поводу: "Не случайно человеческий язык нередко называют языком слов: ведь именно слова, в их общей совокупности, как словарный состав языка, являются тем строительным материалом, без которого немыслим никакой язык; и именно слова изменяются и сочетаются в связной речи по законам грамматического строя данного языка. Таким образом, слово выступает как необходимая единица языка и в области лексики (словарного состава), и в области грамматики (грамматического строя), и поэтому слово должно быть признано вообще ос-новной языковой единицей: все прочие единицы языка (например, морфемы, фразеологические единицы, какие-либо грамматические построения) так или иначе обусловлены наличием слов и, следовательно, предполагают существо-вание такой единицы как слово" (5, с.20-25). По словам Ф.Соссюра, "Слово не-смотря на трудности, связанные с определением этого понятия, - есть единица, неотступно представляющаяся нашему уму как нечто центральное в механизме языка".

Слово как единица лексического уровня является единицей наименова-ния и средством номинации. Это уникальная функция языковой единицы. Уни-кальность семантики слова, её неповторимая привязанность к строго опреде-ленному комплексу морфем --отличительная черта слова. Слово – центральная единица языковой системы, по отношению к которой рассматриваются все ос-тальные языковые единицы:

Фонемы - единицы, дифференцирующие слова (см.: дом, том, лом, сом, сок, сон и др.);

Морфемы - единицы, составляющие слова (см.: дом-ик, дом-ище, дом-ов-ой, дом-ов-енок),

Словосочетания, предложения - единицы, состоящие из слов (Наш Дом - Рос-сия. На даче поселился домовенок).

Итак, слово - связующее звено всей языковой системы