VII.  КРИТЕРИИ СМОТРА КАБИНЕТА.

1. Сохранность мебели.

2. Санитарное состояние.

3. Оснащенность ТСО.

4. Оформление:

- нужность, соответствие;

- эстетика, грамотность.

5. Наглядные пособия:

- необходимость;

- оформление, грамотность;

- хранение.

6. Методическое обеспечение уроков:

- картотеки (их разновидности).

7. Работа совета кабинета (план работы).

8. Планируемая документация (контрольный журнал состояния кабинета, план работы зав. кабинетом, план работы совета кабинета, графики работы кабинета).

9. Должностные обязанности, их выполнение.

10. Паспортизация кабинета.

VIII. КАРТА МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ КАБИНЕТА.

1. Оборудование кабинета для учебных занятий.

2. Технические средства обучения.

3. Учебно-методические пособия.

4. Подписные издания.

5. Программы.

6. Литература по вопросам изучаемой дисциплины.

7. Справочная литература.

8. Методические папки по урокам.

9. Дополнительные папки - копилки по темам.

10. Папки с методическими рекомендациями для студентов.

11. Образцы курсовых и контрольных работ. Дипломная работа.

12. Диагностический материал.

13. Материал для контроля и учета знаний учащихся.

I. Особенности оборудования учебных кабинетов

Требования к кабинету русского языка

В кабинете русского языка должны быть: 

· все изданные средства обучения (или большая часть из них);

· последние издания пособий, согласованные с действующими учебниками;

· брошюры с методическими рекомендациями к изданным пособиям (таблицам, грампластинкам, диапозитивам).

Книжный фонд:

· словари школьного типа;

· научно-популярные книги о языке для внеклассного чтения;

· сборники дидактических материалов по русскому языку;

· комплекты тестов;

· раздаточный материал;

· комплект иллюстраций для уроков развития речи;

· основные работы по методике преподавания русского языка;

· методические руководства к действующим учебникам;

· сборники упражнений, диктантов и текстов для изложений;

· рекомендации по оборудованию кабинета и использованию средств обучения.

Размещение и хранение учебного оборудования

книг:

· научно-популярная и справочная литература хранится отдельно, учащиеся могут свободно пользоваться ею;

· научно-методическая литература, расставленная в определенном порядке, хранится в шкафу;

· предусмотрена рубрикация книжного фонда (имеются разделители с названиями).

раздаточного материала:

· распределен по темам;

· каждый комплект пронумерован и хранится в специальном приспособлении (коробке, папке и т.д.);

· имеется список всех комплектов.

таблиц и демонстрационных карточек (со словами для запоминания):

· таблицы расставлены в определенной последовательности и пронумерованы;

· имеется список всех таблиц;

· демонстрационные карточки распределены по классам и хранятся в специальных укладках или коробках.

звуковых пособий:

· грампластинки и аудиокассеты с записями хранятся в специальных укладках (в вертикальном положении);

· грампластинки помещены в конверты (из целлофана или плотной бумаги);

· аудиокассеты помещены в коробки;

· звукозаписи распределены по классам и по темам, пронумерованы;

· имеется список всех звукозаписей.

экранных пособий:

· диафильмы, видеофильмы и диапозитивы хранятся в специальных укладках;

· все коробки и ячейки, в которых они хранятся, пронумерованы;

· диафильмы, видеофильмы и диапозитивы расставлены в определенной последовательности (распределены по классам);

· имеется список диафильмов, видеофильмов и диапозитивов.

Наличие в кабинете мебели, приспособлений и аппаратуры:

· столы, стулья (для учащихся) разных ростовых размеров;

· стол учителя – для специализированных кабинетов (с отделением для электропроигрывателя, магнитофона, грампластинок) или аналогичной конструкции;

· в кабинете подготовлены комплекты дидактического материала (текстового и изобразительного), дополняющие изданные пособия и учитывающие уровень подготовки данного класса;

· в кабинете имеются приспособления, облегчающие экспонирование печатных пособий и книг: витрины и подставки для книг.

Наличие приспособлений и аппаратуры, обеспечивающих использование экранно-звуковых пособий:

· экран;

· шторное устройство;

· подставки для проекционной аппаратуры;

· магнитофон;

· электропроигрыватель;

· диапроектор;

· графопроектор;

· телевизор;

· видеомагнитофон;

· компьютер с набором обучающих программ.

В кабинете оформлены рабочие стенды (по темам программы).

Требования к кабинету математики

В соответствии с требованиями учебный кабинет математики должен быть оснащен: 

· классной доской;

· специализированной мебелью и оснащением рабочих мест учащихся;

· рабочим столом учителя;

· демонстрационным столом (при необходимости);

· комплектом учебного оборудования, выпускаемого промышленностью, в соответствии с программой тех классов, которые занимаются в данном кабинете;

· комплектом дидактических материалов и карточек с заданиями для проверки знаний и организации самостоятельной работы учащихся;

· заданиями для проведения контрольных работ;

· комплектом ТСО и приспособлениями для их использования;

· библиотечкой по предмету и библиографической картотекой к ней;

· комплектом учебно-методических пособий;

· набором лучших письменных контрольных и экзаменационных работ, выполненных учениками;

· картотекой учебного оборудования для изучения каждого вопроса программы (раздела учебника);

· описью имеющегося в кабинете учебного оборудования и ТСО;

· правилами техники безопасности работы в кабинете;

· правилами пользования учебным кабинетом;

· планом работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу).