Закрепление произношения звука М

Мама Машу мыла мылом.

Маша морщилась и ныла...

Е. Благинина

...Мед в лесу медведь нашел.

Мало меду, много пчел...

С. Маршак

...Март месяц, а метель, мороз.

Купили маме мы мимоз.

Е. Благинина

…Мы за руки возьмемся,

Мы маме улыбнемся...

В. Степанов

Мяу-мяу, спи, мой крошка.

Мяу-мяу, ляжем спать...

С. Маршак

Мама нас ласкает,

Солнце согревает...

Григоре Виеру

Загадки

Дед в шубу одет,

Наружу мех,

Путает всех. (Медведь)

Зубки острые точу,

Сделать дверь в полу хочу. (Мышь)

Зимой спит,

ЗВУК Б

Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука Б

а) губы сомкнуты без заметного нажима;

б) расстояние между резцами и положение языка зависят от следующего за б гласного звука;

в) мягкое небо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывая проход в носовую полость;

г) голосовые связки сомкнуты и вибрируют

д) воздух резко выталкивается изо рта.

Игра для подготовки артикуляционного аппарата к произнесению звука Б

«Доктор»

Послушайте куклу. «Чтобы доктор послушал, надо сидеть тихо». Следите за тем, чтобы губы у ребенка были сомкнуты плотно, но без напряжения.

Игра для уточнения произношения звука Б

«Автомобиль с прицепом»

Встаньте друг за другом, образуя «автомобиль с прицепом». Заранее поставьте в разных местах игрушечных животных, мимо которых поедет «автомобиль». По сигналу «Поехали!» — ребенок начинает движение, встречая животных на пути, дает сигнал «Би-би-би...». Следите, чтобы ребенок звук б произносил звонко и четко.

Игра для закрепления произношения звука Б

«Магазин»

На столе поставьте игрушки и предметы, в названии которых есть звук б. Ребенок идет в «магазин», покупает игрушки и, показывая их, громко называет. Нельзя ставить те игрушки, в названиях которых звук б стоит перед гласной или в конце слова, так как в таком положении он оглушается (гриб, коробка).

Закрепление произношения звука Б

Бе-е-е, барашек белый блеет,

Больше букв не разумеет...

Е. Благинина

Буква Б проснется рано...

...Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В. Степанов

Наши братья шили платье.

Был царем один из братьев...

Григоре Виеру

Борис играет на трубе,

Богдан на балалайке...

С. Маршак

Белка спряталась в дупло.

В нем и сухо и тепло...

Г. Леденцов

Загадки

С веточки на веточку

Прыгает, резвится.

Ловкая, проворная,

А не птица. (Белка).

От цветка к цветку порхает,

Утомится — отдыхает (Бабочка)

Не гром, а гремит,

Но тем знаменит. (Барабан)

Скороговорки

Баран-буян залез в бурьян.

Бобры храбры идут в боры.

Бобры для бобрят добры.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

ЗВУК П

Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука П

а) губы сжаты;

б) расстояние между резцами и положение языка зависят от следующего за пгласного звука;

в) мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывая проход в носовую полость;

г) голосовые связки раскрыты, голос не звучит;

д) воздух резко выталкивается изо рта.

Игра для подготовки артикуляционного аппарата к произнесению звука И

«Мы читаем»

Посадите ребенка перед собой, рядом с ним поставьте любимые игрушки. «Сейчас я посмотрю, кто из вас умеет сидеть тихо, можно ли вам начинать читать». Следите, чтобы ребенок сидел спокойно, губы были сомкнуты без напряжения.

Игра для уточнения произношения звука П

«Лодочки»

Заготовьте из тонкой бумаги четыре лодочки с парусами. Ребенка посадите за стол. На край стола поставьте лодочки. По сигналу ребенок дует на каждую лодочку, произнося звук п.