Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методичні рекомендації до Семінарського заняття № 2




Розкриваючи перше питання, основну увагу акцентуємо на таких факторах:

– складність та динамізм суспільного та духовного життя Європи XVII століття — епохи великих суспільних зрушень, релігійних рухів та наукових відкриттів;

– суперечливість світоглядної концепції бароко, де поєднуються наука і релігія, раціоналізм та ірраціоналізм, реалізм та містика, зумовлені перехідним характером цієї доби;

– система художньо-естетичних принципів, творчих засобів бароко, його стильова відмінність від Ренесансу (грандіозність, динаміка, контрастність, декоративізм, гіперболічність, патетика);

У другому питанні з’ясовуємо самобутні риси української барокової культури, наголошуючи на таких аспектах:

– історичні передумови бурхливого культурного піднесення періоду переможного завершення Хмельниччини та утвердження Козацько-Гетьманської держави, релігійна та культурна місія козацтва;

– піднесення шкільної освіти, науки, заснування нових шкіл, колегій, друкарень в добу Гетьманщини;

– “золота доба” Києво-Могилянської академії, її провідні вчені – Ф. Прокопович, Л. Баранович, І. Гізель, І. Галятовський та ін., їх наукова, видавнича та просвітницька діяльність;

У третьому питанні розглянути:

– літературну спадщину Г. Сковороди;

– українське літературне бароко, жанрову різноманітість, образну мову, видатні письменники та поети (А. Радивиловський, М. Довгалевський, Г. Кониський, І. Величковський, Ф. Прокопович та ін.);

– театр та драматургію, шкільну та вертепну драми, інтермедії;

– розквіт церковної музики, хорового співу, перші збірники нот (ірмологіони).

 

У четвертому питанні аналізуємо розвиток мистецтва бароко в Україні за таким планом:

– регіональні варіанти, специфічні особливості мистецтва бароко в Лівобережній та Західній Україні;

– “козацьке бароко” як синтез класичних європейських форм та місцевих національних традицій, церковна архітектура, монументальний живопис, іконопис, іконостасні ансамблі, скульптурна різьба, ікони, козацькі портрети.

У п’ятому питанні визначаємо:

– характерні риси західноукраїнського бароко, західноєвропейські впливи, архітектурні пам’ятки Жовкви, Тернополя, Бучача, Почаєва, Кременця;

– барокове мистецтво Львова, культова архітектура, монументальний (ілюзіоністичний) живопис, скульптура. Видатні львівські митці;

– західноукраїнський живопис, іконопис І. Рутковича та Й. Кондзелевича, становлення реалістичного живопису (Л. Долинський, О. Білявський);

– місце та значення української барокової спадщини у європейській та національній культурі.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте ідейні засади культури європейського бароко.

2. Які ознаки відрізняють стиль бароко від Ренесансу в мистецтві?

3. Назвіть видатних європейських архітекторів, художників, скульпторів доби бароко.

4. Які історичні обставини розвитку бароко в Україні?

5. Як розвивались освіта, наука в Козацько-Гетьманській державі?

6. Назвіть професорів Києво-Могилянської академії доби бароко.

7. Що ви знаєте про меценатську діяльність гетьмана І. Мазепи?

8. Що таке „козацьке бароко”?

9. Які архітектурні ансамблі Львова споруджені у стилі бароко?

10. Назвіть видатних українських скульпторів та художників доби бароко.

 

 

Семінарське заняття № 3

Тема: Культура Нового часу (кінець ХVІІІ – ХІХ ст.) (2 год.)

Мета заняття:проаналізувати зміни у зарубіжній та українській культурі наприкінці ХVІІІ – ХІХ ст. Визначити суспільно-політичні умови розвитку української культури та їх вплив на культурне відродження України. Виховувати у студентів естетичний смак та підвищувати їхній культурний рівень. Розвивати вміння аналізувати культурно-історичні події та навички узагальнювати і робити висновки.

Після вивчення теми студенти набувають таких компетентностей:

 

ü розуміння головних тенденцій розвитку зарубіжної культури епохи Просвітництва;

ü визначати особливості та тенденції розвитку українського відродження як відбуття ідеї Просвітництва;

ü аналізувати зв’язок романтизму та українського національного відродження;

ü розуміння ролі творчості Т. Г.Шевченка у становленні нової української культури, а також усвідомлення того, як воно сприяло збагаченню вітчизняної духовної спадщини.

ПЛАН

1. Зарубіжна культура ХІХ ст.

1.1. Промисловий переворот. Наука. Нова система освіти.

1.2.“Золотий вік” світової літератури.

1.3. Образотворче мистецтво та архітектура.

1.4.Музика, театр. Народження кіно.

2.Українська культура першої половини ХІХ ст.

2.1. Історичні умови розвитку культури.

2.2. Освіта та наука України у першій половині ХІХ ст.

2.3. Зародження нової української літератури.

2.4. Класицизм в архітектурі, скульптурі та образотворчому мистецтві України.

3. Кирило-Мефодіївське товариство та його внесок в українську культуру.

4. Національно-культурне відродження на західноукраїнських землях.

5. Українська культура другої половини ХІХ ст.

5.1. Соціально-економічні та політичні зміни. Культурна політика Російської та Австрійської імперії.

5.2. Громадівський рух та його внесок в культурне життя України.

5.3. Освіта та наука у другій половині ХІХ ст.

5.4. Розвиток української літератури.

5.5. Музичне та театральне мистецтво.

5.6. Архітектура та образотворче мистецтво України у другій половині ХІХ ст.

 

Опорні поняття:

Романтизм

Реалізм

Натуралізм

Просвітництво

Громадівський рух

Імпресіонізм

Русифікація

Полонізація

Український національно-визвольний рух

Психологізм

Рекомендована література

основна:

1. Дмитриева НА. Краткая история искусств. — М., 1995. — Т.З. Еex.ua›10260428

2. Искусство ХІХ – ХХ вв. Стили и течения : мини-энциклопедия / [текст А. Савельева]. – СПб. : Кристалл, 2011. Горького

3. Искусство Нового времени : опыт культурологического анализа / Редкол. О. А. Кривцун (отв. ред.), Н. А. Хренов, И. Я. Ястребова. – СПб. : Алетея, 2000. Горького

4. Кертман Л. Е. История культуры стран Европы и Америки, 1870 – 1917 : [Учеб. пособие для вузов по спец. “История”]. – М. : Высш. шк., 1987. Горького

5. Кирило-Мефодіївське товариство. Т. 1.  – К., 1990. Е

6. Лобановський Б. Б., Говдя П. І. Українське мистецтво другої половини XIX – початку XX ст. – К. : Мистецтво, 1989. Горького

7. Нарис історії “Просвіти”. – Львів-Краків-Париж : Просвіта, 1993. Ун-т

8. Овсійчук В. А. Класицизм і романтизм в українському мистецтві / НАНУ ; Ін-т народознавства. – К. : Дніпро, 2001. Горького

9. Природознавство в Україні до початку ХХ ст. в історичному, культурному та освітньому контексті : Монографія / Ю. В. Павленко, С. П. Руда, С. А. Хорошева, Ю. О. Храмов. – К. : Академперіодика, 2001. Ун-т

10. “Руська трійця” в історії суспільно-політичного руху і культури України / [В. І. Горинь, О. П. Купчинський, Ф. І. Стеблій та ін. ; Відп. ред. Ф. І. Стеблій]; АН УРСР, Ін-т сусп. наук – К. : Наук. думка, 1987. Горького

11. Скуратівський В. Л. Культура Нового часу – основні стратегеми новоєвропейського культурного розвитку. – К. : ВД “КМ Академія”, 2007. Ун-т, Горького

додаткова:

1. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. – JI., 1973. Еmexalib.com›view/39633

2. История западноевропейской литературы. ХІХ век. Англия : Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 021700 – Философия / Под ред. Л. В. Сидорченко, И. И. Буровой. – М. : Академия ; СПб. : Филологический фак-т СПбургского гос. ун-та, 2004. Горького

3. История западноевропейской литературы ХІХ века : Фанция, Италия, Испания, Бельгия : Учеб. для вузов / Т. В. Соколова, А. И. Владимирова, З. И. Плавскин и др. ; Под ред. Т. В. Соколовой. – М. : Высшая школа, 2003. Горького

4. История зарубежной литературы ХVІІІ века : [Учеб. по спец. “Рус. яз и лит.”] / Е. М. Апенко, А. В. Белобратов, Т. Н. Васильева и др. ; Под ред. З. И. Плавскина. – М. : Высш. шк., 1991. Горького

5. История зарубежной литературы ХІХ века / Под ред. Н. А. Соловьевой. – М. : Высшая школа, 2007. Горького

6. Історія української літератури ХІХ ст. (70-90-ті роки) : Підруч. для вузів : У 2-х кн.. / За ред. О. Д. Гнідач. – К. : Вища шк. – Кн. 1. – 2002. Горького

7. Історія української літератури ХІХ ст. (70-90-ті роки) : Підруч. для вузів : У 2-х кн. / За ред. О. Д. Гнідач. – К. : Вища шк. – Кн. 2. – 2003. Горького

8. Італійці та італійська культура в Україні= Gli italiani e la cultura italiana in Ukraina : The Italians and the Italian Culture in Ukraine / Керівник авт.. кол-ва Л. Новохатько. – К. : Видавець ТОВ “Д.В.К”, 2004. Ун-т

9. Коваленко А. Н. Передвижники и Украина : / Страницы рус.-угор. культ. связей). – Киев : Наук. думк, 1979. Горького

10. Українське народне малярство ХІІІ – ХХ століть. Альбом / Авт. – упоряд. В. І. Свєнціцька, В. П. Откович ; [Фото В. О. Моруженка]. – К. : Мистецтво, 1991. Горького

11. Український живопис ХІХ – початку ХХ ст. з колекції Національного художнього музею України : [Альбом] / Авт. проекту А. Мельник ; Авт. статті, упоряд. О. Жбанкова. – Хм. : Галерея ; К. : Артанія Нова, 2005. Горького

12. Український іконопис ХІІ – ХІХ ст. з колекції НХМУ : [Альбом] / Авт. проекту А. Мельник ; Авт. статті Л. Членова ; Упоряд. Ю. Литвинець. – Хм. : Галерея ; К. : Артанія Нова, 2005. Горького

13. Хроніка 2000. Пантелеймон Куліш : письменник, філософ, громадянин : укр. культурологічний альм. Вип. 78. ХVІІІ. / авт. проекту. : А. В. Толстоухов ; редкол. : Юрій Буряк (гол. ред.) [та ін.]. – К. : Фонд сприяння розвитку мистецтв, 2009. Горького

14. Шедевры французской живописи второй половины ХІХ – начала ХХ века из Национальной художественной галереи в Вашингтоне : Каталог выставки / М-во культуры СССР, Гос. Эрмитаж, Национальная худож. Галерея в Вашингтоне, Фонд Арманда Хаммера. – Л. : Б. и., 1986. Горького

15. Шоню П. Цивилизация просвещения / Пьер Шоню ; [пер. с фр. : И. Иткина, М. Гистер]. – Екатеринбург : У-Фактория ; М. : АСТ, 2008. Горького Е

16. Энциклопедия импрессионизма / Под ред. М. и А. Серюлля ; Пер. с франц. Н. Матяш. – М. : Республика, 2005. Горького










Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 208.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...