РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТУ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Проработка пройденного материала. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятия, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.

Приступая к проработке материала необходимо:

· Определить рабочее место;

· Прибегнуть, если дома нет должных условий для работы, к услугам читального зала библиотеки университета или другой библиотеки;

· Иметь конспект лекции;

· Иметь программу курса;

· Иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия, задачник), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

· Целесообразно материал лекции прорабатывать по свежей памяти (нельзя откладывать, так как содержание лекции будет забыто);

· Работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;

· Работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;

· Работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;

· Если после работы над темой останутся неясные вопросы, то задать их преподавателю на очередной лекции.

Подготовка к практическим занятиям.Для многих дисциплин практические занятия являются основными после лекций видом учебной работы. Они дополняют лекционный курс, содействуют закреплению данной науки к практике.

Готовясь к практическим занятиям необходимо:

· Руководствоваться теми соображениями, что польза от занятия будет тем больше, чем в большей мере вы будете способны продуктивно самостоятельно работать в аудитории;

· Постоянно и серьезно относиться к подготовке к занятиям;

· Вернуться к предыдущим темам курса и вспомнить основные положения теории, сохранились ли они в памяти;

· В процессе отработки теоретической части курса по теме занятия, необходимо проработать основные положения теории, рассмотреть примеры по учебникам, выписать формулы, а основные из них запомнить, уяснить физическую сущность встречающихся величин;

· Если необходимо, то подготовить к занятию задачник, материалы.

Хорошая подготовка к занятию позволит активно работать в аудитории и получить тем самым удовлетворение от него.

Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Отсюда следует, что теоретический материал по вопросам, выносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.

Подготовка к лабораторным работам.

По многим дисциплинам проводятся лабораторные работы. Их цель:

· Подтвердить те или иные выводы теории, т.е. подтвердить единство теории и практики;

· Выработать умение и навыки пользоваться приборами и др.;

· Выработать навыки подготовки рабочих схем;

· Вырабатывать умение самостоятельно анализировать полученные результаты и сопоставлять их с положениями теории;

· Вызвать у студента интерес к лабораторному практикуму как форме научной деятельности.

· Для оценки степени усвоения теоретической части и определения готовности студента к выполнению лабораторной работы проводится собеседование.

· При выполнении лабораторных работ должна быть безукоризненная дисциплина студентов и строгое соблюдение правил техники безопасности.

· При выполнении работ студентам выдаются методические указания, которыми и следует пользоваться.

После выполнения работы производится обработка полученных результатов, составляется и защищается отчет. Без защиты отчета студент, как правило, не допускается к очередной работе.

Подготовка к контрольным работам.Целью проведения контрольных работ являются:

· Проверка текущей успеваемости студентов;

· Выяснение подготовленности студентов группы;

· Организация методики работы с отстающими студентами.

Студентам, готовясь к контрольной работе, необходимо:

· Знать тему контрольной работы;

· Освежить в памяти теоретический материал, основные формулы и методы решения задач на данную тему;

· Вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и задачи, рассмотренные на практических занятиях.

Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

Выполнение проектов.При выполнении курсовых проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.

Порядок выполнения задания:

· Получить на кафедре (или у преподавателя) задание на курсовой проект или работу;

· Приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;

· Если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;

· Если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;

· Проанализировать полученное решение;

· Готовясь к защите задания проверить соответствующие положения теории и продумать решение в случае изменения некоторых данных;

· Убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;

· Задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается как академическая задолженность.

Время на самостоятельную работу весьма ограничено, поэтому необходимо учиться рационально планировать самостоятельную работу, стремиться овладевать навыками самостоятельной работы, перенимать положительный опыт, учиться производительно работать и разумно отдыхать, чтобы сохранять работоспособность.

Приложение №1

Прогноз по народным приметам :

К хорошей погоде:

1. Луна при заходе окаймлена красным, быстро исчезающим кругом.

2. Звезды слабо мерцают зеленоватым цветом.

3. Рога месяца остры.

4. Стрижи летают высоко.

5. Муравьи проявляют высокую активность.

6. Комары и мошки летают роем «столбом».

7. Навозные жуки летают низко над землёй.

8. Вечером кричат чибисы, звонко и часто поют зяблики.

9. Пчелы рано улетают в поле.

10. На траве, кустарниках, деревьях обильная паутина.

11. Все одуванчики раскрыты.

12. На прудах и реках заметны раскрытые белые лилии и желтые кувшинки.

13. Дым при отсутствии ветра поднимается вертикально вверх.

14. Угли в костре быстро покрывается золой, тлеют тускло.

К плохой погоде:

1. Сильно мерцают звезды красноватым или ярко-синим цветом.

2. Звезды после ясного дня видны плохо.

3. Стрижи летают низко.

4. Зяблики «скрипят», а совы-сплющки кричат днем.

5. Куры и воробьи купаются в пыли, воробьи громко чирикают.

6. Утки, чайки, лебеди часто ныряют, кричат громко, хлопают крыльями и плещутся.

7. Рыба выскакивает из воды, хватает мошек.

8. Ящерицы скрываются в норках.

9. Лягушки выползают из болота, хрипло квакают.

10. Пчелы летают допоздна, вечером очень активны.

11. Муравьи прячутся, в муравейники, закрывают в них ходы.

12. На земле не видно насекомых, а земляные выползают на поверхность.

13. Собаки мало едят, много спят, часто катаются по земле.

14. Кошки часто «умываются» - трут лапами морду и уши.

15. Скот жадно ест траву.

16. Лошади храпят и фыркают.

17. Оживленно пересвистываются бурундуки.

18. Закрыты цветы одуванчиков, белых лилий, желтых кувшинок.

19. Усиливается слышимость звуков, усиливаются запахи.

20. Гудят провода.

21. Дым клубится и стелется по земле.

22. Угли костра ярко тлеют.

Приложение №2