Студопедия

КАТЕГОРИИ:

Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География Геология Государство Дом Журналистика и СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы и Сварка Механика Музыка Население Образование Охрана безопасности жизни Охрана Труда Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация Строительство Технологии Торговля Туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция

Результат оценивания практической работы

Стр 1 из 9Следующая ⇒

Пояснительная записка

Пособие (практикум) предназначено для студентов, обучающихся по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике среднего профессионального образования и включает тесты и задания для самостоятельного выполнения, а так же разбор ситуаций.

Целью практикума является систематизация знаний, умений и сформированных профессиональных компетенций студентов в области ПМ.04 Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций. В материалы практических занятий входят темы, в которых раскрыты понятие и контроль логистических процессов и операций, его роль в системе управления потоками организаций, порядок проведения контрольных мероприятий на различных стадиях логистического процесса. Материалы практических занятий разработаны в нескольких вариантах по темам, по которым предусмотрено выполнение практической работы согласно календарно-тематическому плану и рабочей программе по изучаемому МДК.

Оценка выставляется за каждую практическую работу. К каждой практической работе разработаны критерии оценки по бальной системе.

Практикум является составной частью учебного процесса, позволяющей завершить подготовку специалистов в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

Методические рекомендации по выполнению

Практического занятия № 1 «Работа с контрольными листками качества. Заполнение: причинно-следственная диаграмма Исикавы»

Практическая работа предполагает изучение теоретического материала по теме: «Основы контроллинга» и формирование ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

Практическая работа рассчитана на 1 час 20 минут и проводится с использованием раздаточного материала по изучаемой теме. Работа состоит из следующих заданий:

1. Перечислить инструменты контроля качества.

2. Раскрыть понятие «контрольный листок».

3. Описать диаграмму К.Исикавы

4. Методика построения диаграмм

5. Согласиться или опровергнуть утверждение:

5.1 Контрольный листок используется для регистрации результатов технологического процесса, приемочного контроля или другого наблюдения.

5.2 Существует три основных вида контрольных листков, для каждого из видов контроля.

5.3 При контроле по качественному признаку в контрольном листке делается штриховая отметка, если контролируемый объект относится к определенному классу.

6. Рассмотреть процесс оформления контрольного листка;

7. Составить контрольный листок на примере проведенного опроса (предварительно на занятии). Изобразить диаграмму К.Исикавы

8. Определить эффективные инструменты контроля названных компаний с учетом экономической ситуации в стране и регионе: O Кey, Магнит, Пятерочка, Метро, ИКЕЯ.

Задания предусматривают индивидуальную работу каждого студента, необходимо выполнить предусмотренную практическую часть.

Результат оценивания практической работы

Критерии оценки								Оценка
Зад. 1 2 балла	Зад.2 3 балла	Зад. 3 3 балла	Зад. 4 4 баллов	Зад. 5 6 баллов	Зад. 6 6 баллов	Зад. 7 10 баллов	Зад. 8 2 балла	«5» - 33-35 баллов «4» - 28-32 баллов «3» - 27-20 балл «2» - 19 баллов и меньше

Методические рекомендации по выполнению

Практического занятия № 2 «Анализ Парето. Работа с гистограммой»

1. Дать понятие «Диаграмма Парето»

2. Описать диаграмму и методику построения диаграмму.

3. На основании контрольного листка составить диаграмму Парето и проанализировать ее.

Таблица 1 - Контрольный листок по исследованию дефектов

Типы дефектов	Группы данных	Итого
Трещины	////\ ////\	10
Царапины	////\ ////\ ////\ ////\ //	42
Пятна	////\ /	6
Деформация	////\ ////\ ////\ ////\ ////\ ////\ …////\ ////\ ////\ ////\ ////	104
Разрыв	////	4
Раковины	////\ ////\ ////\ ////\	20
Прочее	////\ ////\ ////	14
ИТОГО		200

Таблица 2 - Отсортированные результаты исследования о типах дефектов

Типы дефектов	Число дефектов	Накопленная сумма дефектов	Процент числа дефектов по типу	Накопленный процент
Деформация	104	104	52	52
Царапины	42	146	21	73
Раковины	20	166	10	83
Трещины	10	176	5	88
Пятна	6	182	6	91
Разрыв	4	186	2	93
Прочее	14	200	7	100

4. Сделать вывод.

Результат оценивания практической работы

Критерии оценки				Оценка
Зад. 1 4 балла	Зад.2 7 баллов	Зад. 3 20 баллов	Зад. 4 4 балла	«5» - 27-35 баллов «4» - 18-26 баллов «3» - 10-17 баллов «2» - 9 баллов и меньше

Методические рекомендации по выполнению

Практического занятия № 3

«Стратификация. Создание диаграммы разброса»

Практическая работа предполагает изучение теоретического материала по теме: «Контроль логистических процессов и операций» и формирование ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

1. Раскрыть понятие «стратификация» и «гистограмма».

2. Опишите методику построения гистограммы.

3. Составьте на основании контрольного листка (таблица 3) гистограмму.

Таблица 3 - Контрольный листок для построения гистограммы

Интервалы	Штриховые отметки частоты	Частота	Накопленная частота	Вероятность
2,502-2,507	//	2	2	0,022
2,507-2,512	////\	5	7	0,056
2,512-2,517	////\ //	7	14	0,078
2,517-2,522	////\ ////\ ////\ //	17	31	0,189
2,522-2,527	////\ ////\ ////\ ////\ ////	23	54	0,256
2,527-2,532	////\ ////\ ////\ /	16	70	0,178
2,532-2,537	////\ ////\ /	11	81	0,122
2,537-2,542	////	4	85	0,044
2,542-2,547	////\	5	90	0,056

5. Распишите последовательность составления диаграммы разброса.

6. На основании примера составьте диаграммы разброса:

Диаграмма разброса построена для парных данных – «износ инструмента» и «диаметр отверстия». Данные собирались, чтобы показать влияние износа инструмента на диаметр отверстия. Как предполагалось, чем больше износ инструмента, тем меньше должен быть диаметр отверстия.

Максимальное значение по параметру «износ инструмента» - 1,3 мм.

Минимальное значение по параметру «износ инструмента» - 0,1 мм.

Величина шкалы, на которой будут отображаться данные – 1,2 мм. Для отображения данных на диаграмме применим коэффициент масштабирования 10.

Максимальное значение по параметру «диаметр отверстия» - 12,5 мм.

Минимальное значение по параметру «диаметр отверстия» - 11,2 мм.

Величина шкалы, на которой будут отображаться данные – 1,7 мм. Для отображения данных на диаграмме применим коэффициент масштабирования 10.

6. Сделайте вывод по двум методам анализа качества продукции.

Результат оценивания практической работы

Критерии оценки						Оценка
Зад. 1 2 балла	Зад.2 3 балла	Зад. 3 3 балла	Зад. 4 4 баллов	Зад. 5 6 баллов	Зад. 6 6 баллов	«5» - 33-35 баллов «4» - 28-32 баллов «3» - 27-20 балл «2» - 19 баллов и меньше

Методические рекомендации по выполнению

Практического занятия № 4 «Заполнение контрольных карт. Применение блок схемы»

1. Изучить подробно теоретический вопрос о контрольных (технологических) картах и их разновидностях. На основании этого составить этого тезисы.

2. Опишите методику составления технологической карты.

3. Представьте анализ контрольной карты.

4. Дайте определение «блок-схемы».

5. Изобразите блок-схему цикла Шухарта-Деминга PDCA.

6. Составьте блок-схему коммерческой организации на выбор.

7. Сделайте вывод.

Результат оценивания практической работы

Критерии оценки

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 314.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...