Синкарпні кістянкоподібні соковиті плоди

Синкарпні ягодоподібні плоди:

– ягоду нижню (жимолость‚ журавлина‚ брусниця);

– ягоду верхню (виноград‚ помідор‚ картопля);

– яблуко – плід‚ який утворений з нижньої зав’язі (яблуня‚ горобина‚ айва‚ глід).

Синкарпні ягодоподібні плоди

В. Паракарпні плоди:

Завдання 3:Вивчити і зарисувати:

Паракарпні плоди

Г. Лізікарпні плоди:

– справжню коробочку‚ що відкривається зубчиками (гвоздика‚ мильнянка‚ куколиця);

– горіхоподібний плід (гречка).

Лізікарпні плоди

Лабораторне заняття № 8

Тема : Будова та класифікація насіння.

Об’єкти дослідження: сухе та набрякле насіння квасолі, рицини, куколю, зернівки пшениці. Постійні препарати поздовжніх зрізів зернівок злаків. Паростки квасолі, гарбуза, пшениці.

Література:

1. Григора І.М., Верхогляд І.М., Шабарова С.І., Алейніков І.М., Якубенко Б.Є. Морфологія рослин. Навчальний посібник для аграрних ун-тів. – Київ: Фітосоціоцентр, 2004. – С .123-126

2. Жуковський П.М.Ботаніка. – М:Колос,1982.- С.361-372

3. ВасильевА.Е., Воронин Н.С. и др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - М.: Просвещение, 1982. – С.130-152

4. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. – Ч1.- М.: Высшая школа, 1982.- С. 306-323

Питання до самопідготовки:

1. З чого утворюється насіння та який процес передує його утворенню?

2. Ендосперм, його утворення та біологічна роль.

3. Розвиток зародка. Будова зрілого зародка дводольної рослини.

4. Будова насіння. Запасні поживні речовини насіння. Насінна шкірка.

5. Які морфологічні типи насіння характерні для квіткових рослин?

6. Будова насіння дводольних рослин.

7. Будова насіння однодольних рослин.

8. Утворення зародка злаків. Будова насіння злаків.

9. Будова паростків однодольних та дводольних рослин.

Питання до контролю знань:

1. Як утворюється зародок в насінні квіткової рослини?

2. Як утворюється ендосперм? В чому відмінність ендосперму насіння покритонасінних від ендосперму голонасінних?

3. Які етапи розрізняють в розвитку ендосперму покритонасінних рослин?

4. З чого утворюється перисперм, чим він відрізняється від ендосперму?

5. З яких частин насіннєвого зачатка утворюється шкірка насіння?

6. Що таке сім’явхід, рубчик? Як вони утворюються?

7. По яких ознаках відрізняють насіння однодольних рослин від насіння дводольних?

8. В чому схожість та відмінність в розвитку зародка однодольних та дводольних рослин?

9. В чому полягає відмінність розвитку та будови зародка злаків?

10.  Що таке щиток, колеоптиль, колеориза?

11.  Яке співвідношення в розвитку зародка та ендосперму в насінні рослин різних систематичних груп?

12.  З яких частин насінного зачатка утворюється шкірка насіння?

13.  Яку будову мають паростки дводольних та однодольних рослин?

Хід роботи

Завдання 1:Провести морфологічний аналіз насіння з ендоспермом у однодольних рослин (злаки – вівса, пшениці або кукурудзи). Замалювати поздовжній розріз зернівки і окремо оплодень. В зародку позначити зародковий пагін, бруньку, колеоптиль, зародковий корінець, колеоризу, щиток; в ендоспермі – алейроновий шар, клітини з запасним крохмалем, насіннєву шкірку, зрощену з оплоднем.

1. пагін 2. брунька 3. колеоптиль 4. зародковий корінець 5.колеоріза 6. щиток 7. алейроновий шар 8. клітини з запасним крохмалем 9. насіннєва шкірка

Завдання 2:Провести морфологічний аналіз насіння дводольних рослин з ендоспермом на прикладі насіння рицини. Замалювати: схему поздовжнього розрізу насіння в площині сім’ядолі зародка і в площині перпендикулярній площині сім’ядолі. На рисунку позначити: насіннєву шкірку, ендосперм,

1. насіннєва шкірка 2.ендосперм 3. сім’ядолі 4.гіпокотіль 5. зародковий корінець

Завдання 3:Провести морфологічний аналіз насіння дводольних рослин без ендосперму на прикладі квасолі. Замалювати загальний вигляд насіння квасолі зі сторони рубчика і зародок насіння. Позначити: насіннєву шкірку, корінець, гіпокотіль, бруньку.

Завдання 4:

Провести морфологічний аналіз запропонованого насіння: соняшнику (родина Айстрові), гороху (родина Бобові), гарбуза (родина Гарбузові), ясена (родина Маслинні), грициків звичайних (родина Хрестоцвіті) і мильнянки (родина Гвоздикові).

Самостійна робота

Самостійна робота студентів включає опрацювання основної та додаткової літератури та заповнення таблиць наданих нижче з кожної теми морфології рослин.

Завдання № 1. Тема „Вегетативні органи”

Заповнити таблицю 1. – „Метаморфози вегетативних органів”

Завдання № 2. Тема „Життєві форми рослин”

Заповнити таблицю 2. – „Еколого-морфологічна класифікація життєвих форм рослин за габітусом і тривалістю життя”

Заповнити таблицю 3 -  „Класифікація життєвих форм рослин за Раункієром”

Завдання № 3. Тема „Суцвіття”