ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТА

Студент повинен знати: основні клінічні прояви шкірних захворювань у дітей; принципи лікування; методи профілактики; правила допуску перехворілих дітей в дитячий колектив;

Студент повинен вміти: зібрати анамнез; визначити тактику поведінки з хворою дитиною.

Завдання 1. Ознайомитися із цілями й завданнями заняття.

Завдання 2. Згадати, повторити пройдений матеріал попередніх дисциплін і вивчити матеріали за темою заняття.

Розділи, вивчені раніше й необхідні для даного заняття

Міжпредметні зв'язки:

- анатомія й фізіологія: особливості будови шкіри в дітей. 

Рекомендована література

Базова

Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1980.

Чабовская А.П. Практикум по основам педиатрии и гигиены дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1985.

Дитячі хвороби. В.М.Сидельников, В.В. Бережний та ін. - К.: Здоров"я, 1999. - 734 с.

Дитячі хвороби: Підручник/ М.М. Пеший, М.Г. Зернов, І.В. Богадельников та ін.: За ред. М.М. Пешова. - К.: Вища шк., 1994.-287 с.

Загальний догляд за дітьми: Навч. посібник/Л.С.Калиновська, В.И.Гроховський, А.Х.Жагліна та ін. - К: Вища шк., 1993. - 117 с.

Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. - К., 1999. - 578 с.

Томіч Л.М. Педіатрія. Навч. посіб.(за вимогами кредитно - модульної системи організації навчального процесу) - Бердянськ. 2010. – 342 с.

Допоміжна

Мазурин A.B. и др. Общий уход за детьми: Учебное пособие. - М.:Медицина, 1989. - 192 с.

Медицина дитинства/Акопян Г.Р., Антипкін Ю.Г., Берзінь B.I. та ін.; За ред. П.С. Мощича; Навч. посібник: У 4 т. - К.: Здоров'я, 1994. - Т.1. - 702 с.

Студеникин М.Я., Ладодо К.С. Питание детей раннего возраста.- Л.: Медицина, 1991. - 176 с.

Зернов Н.Г., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней. - Л.: Медицина, 1984. - 360 с.

Мазурин A.B., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. - М.: Медицина, 1986. - 432 с.

Основы рационального питания детей/Под ред. К.С.Ладодо, В.Д. Отт, Е.М.Фатеевой и др. - К.: Здоров'я, 1987. - 256 с.

Питання для обговорення:

1. Причини хвороб.

2. Пітниця й попрілість.

3. Гнійничкові захворювання: імпетиго, фурункул, карбункул.

4. Грибкові захворювання: трихофітія, парша.

5. Короста.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Тема : Гігієнічні вимоги до фізичного виховання дітей та загартування

МЕТА ЗАНЯТТЯ

Навчальна: Ознайомлення студентів з гігієнічними вимогами до фізичного виховання дітей та загартування. Засвоїти поняття з теми й навчити студентів визначати правильний розвиток опорно-рухового апарата, формувати й коригувати нормальну поставу дітей. Ознайомитися із правилами проведення загартовування, як з однієї з необхідних фізичних процедур для профілактики простудних і інфекційних захворювань дітей.

Виховна: отримані знання повинні бути використані студентами в практичній роботі й спрямовані на попередження розвитку захворювань у дітей. 

ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТА

Студент повинен знати:

- гігієнічні вимоги до фізичного виховання дітей та загартування;

- основні поняття,

- нормальний розвиток кісткової, м'язової систем, жировідкладення у дітей;

- види патологічних змін опорно-рухового апарата,

- правильну посадку дитини під час занять, положення тіла при сидінні, у залежності диференціації дистанції сидіння.

Студент повинен вміти:

- визначати поставу дитини;

- при необхідності здійснювати корекцію постави,

Завдання 1. Ознайомитися із цілями й завданнями практичного заняття.

Завдання 2. Згадати, повторити пройдений матеріал попередніх дисциплін і вивчити матеріали з теми заняття.

Розділи, вивчені раніше й необхідні для даного заняття

Міжпредметні зв'язки:- анатомія: кісткової, м'язової систем дітей.

Рекомендована література

Базова

Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1980.

Чабовская А.П. Практикум по основам педиатрии и гигиены дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1985.

Дитячі хвороби. В.М.Сидельников, В.В. Бережний та ін. - К.: Здоров"я, 1999. - 734 с.

Дитячі хвороби: Підручник/ М.М. Пеший, М.Г. Зернов, І.В. Богадельников та ін.: За ред. М.М. Пешова. - К.: Вища шк., 1994.-287 с.

Загальний догляд за дітьми: Навч. посібник/Л.С.Калиновська, В.И.Гроховський, А.Х.Жагліна та ін. - К: Вища шк., 1993. - 117 с.

Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. - К., 1999. - 578 с.

Томіч Л.М. Педіатрія. Навч. посіб.(за вимогами кредитно - модульної системи організації навчального процесу) - Бердянськ. 2010. – 342 с.

Допоміжна

Медицина дитинства/Акопян Г.Р., Антипкін Ю.Г., Берзінь B.I. та ін.; За ред. П.С. Мощича; Навч. посібник: У 4 т. - К.: Здоров'я, 1994. - Т.1. - 702 с.

Студеникин М.Я., Ладодо К.С. Питание детей раннего возраста.- Л.: Медицина, 1991. - 176 с.

Мазурин A.B., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. - М.: Медицина, 1986. - 432 с.

Питання для обговорення:

1. Функціональний стан кістково-м’язової системи у дошкільників.
2. Організація системи загартовування.    

 ЗАВДАННЯ! Визначте чи правильно діти сидять за столом. Під час проходження практики поспостерігайте мимоволі за тим, як сидять діти. Порівняйте свої спостереження із даними на малюнку.

!!! Зробіть висновок про те, чи правильно студенти сидять за столом.

ЗАВДАННЯ! Розгляньте малюнки із ознаками неправильної постави. Підпиши зображення правильної постави, кіфозу, лордозу і сколіозу.

А. Лордоз – сильний вигин хребта вперед.

Б. Кіфоз – сильний вигин хребта назад або сутулість.

В. Сколіоз – бічні викривлення хребта або плечова нерівність.

Г. Нормальна постава

ЗАВДАННЯ! Розгляньте правила, які допоможуть вам попередити викривлення хребта у дітей. Запам’ятайте їх.

1.Займайся фізичними вправами, загартовуйся.

2.Спи на твердому ліжку з невисокою подушкою.

3.Правильно сиди за партою чи столом.

4.Не сутулься при ходьбі.

5.Носи підручники у ранці, а не в пакетах.

6.Регулярно і повноцінно харчуйся, вживай м’ясні та молочні продукти, фрукти і овочі..

ПРАКТИЧНА РАБОТА