Задание 3. Найдите в предложениях лексические ошибки, исправьте их.

1. Войска получили значительный урон. 2. Это важный шаг, и его надо пройти. 3. Прежняя практика создания и развития предприятий крупной промышленности навечно ушла в прошлое. 4. Неделю назад мне приснилось видение, что у вас на передаче я встречу свою любовь. 5. Иванов исключен из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания. 6. Фотограф-профессионал снимет комнату. 7. Именно таким способом всего за три недели он написал сценарий своего первого режиссерского дебюта. 8. Еще один важный элемент кампании губернатора – работа общественных приемных, куда петербуржцы смогут обратиться со своими пожеланиями, вопросами, обращениями.

Задание 4. Объясните значение следующих паронимов. С данными словами составьте словосочетания.

Бережный – бережливый, бракованный – браковочный, веский – весомый, выборный – выборочный, гнездо – гнездовье, драматический – драматичный, жилищный – жилой, задерживать – сдерживать.

Задание 5. Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью.

1. Конечно же, встречаются непредвиденные неожиданности. 2. На семинаре автор изложил главную суть этой книги. 3. В пищу животным стали добавлять минеральные добавки. 4. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 5. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 6. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.

Задание 6. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к иностранным словам.

Респондент, инвестор, прерогатива, квота, аудитор, альянс, эксклюзивный, апеллировать, секвестр, суверенитет, анамнез, депортация, кодекс, дивиденд, инновация, манипуляция, доктрина, статут, гносеология, аккомодация.

Задание 7. Найдите ошибки, связанные с неоправданным расширением или сокращением состава устойчивых сочетаний. Исправьте их.

1. Большая часть населения находится за чертой уровня бедности. 2. Программы местного телевидения оставляют желать много лучшего. 3. Нашей делегации выпало подписать договор о дружбе между двумя областями. 4. Союзники начали выдвигать разного рода варианты, не имеющие общего с действительностью. 5. На чемпионате мира команда одержала ряд успехов. 6. В этом районе идет такой интенсивный лов рыбы, что исчезли некоторые породы. Вот почему властям придется пойти на чрезмерные меры. 7. Необходимо решить щепетильную проблему, связанную с домом писателя. 8. Нам необходимо поставить широкомасштабные исследования. 9. До последнего времени ученые не касались того значения, которое оказала блокада Ленинграда на ход войны.

Задание 8. Употребите данные словосочетания в единственном числе.

Отдельные купе, красивые бикини, маленькие мыши, войлочные тапки, новые расценки, победные пенальти, клетчатые кепи, оригинальные кашпо, необычные бра, мягкие кашне, страшные цунами, агрессивные шимпанзе, вежливые кассиры, популярные интернет-кафе, новейшие ракеты-носители, современные машины-автоматы.

Задание 9. Образуйте форму Р.п. мн.ч. от данных существительных. Запишите слова парами.

Образец: абрикосы – абрикосов, блюдце – блюдец.

Бананы, апельсины, мандарины, туфли, джинсы, дно, запястье, колено, кочерга, кружева, макароны, патрон, офицер, партизан, цыган, обои, полотенце, прожектор, бюллетень, качели, бигуди, носки, чулки, татары, грузины, монголы.

Задание 10. В приведенных предложениях устраните синтаксические и другие речевые недочеты.

1. Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. 2. Молодой человек оскорбился невежливому обращению прохожего. 3. Отец всегда удивлялся трудолюбием сына. 4. В этом тексте описывается о том, что человек мечтал открыть гениальное открытие много лет. 5. Мастер слова Кони в совершенстве владел речью и русским языком. 6. Комитет самостоятельно образует и распоряжается средствами. 7. Зайдя в библиотеку, меня заинтересовало значение такой науки, как политология. 8. Садясь за руль, машина должна быть в полной исправности. 9. Заглянув в словарь и прочитав значение этого слова, мне стало интересно, одинаковы ли значения этого слова в других словарях. 10. Хаос на автодорогах и сотни аварий вызвали резкое похолодание и гололед. 11. Ряд депутатов вчерашнее заседание бойкотировал. 12. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех резервов.

Задание 11. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Ан..отация, совес..ливый человек, чудес..ное превращение, влас..ные структуры, пр..амбула, пр..зидент, пр..тендент, пр..тензия, пр..мьера, пр..цедент, пр..рогатива, пр..валировать, пр..оритет, пр..митивный, кожан..ый портфель, лебеди..ая песня, глажен..ые брюки, рамки пр..личия, пр..мкнуть к движению, кол..он..а, кас..ет..а, об..лиск, програм…а, с..минар, оп..онент, юн..ый, воен..ачальник, гал..юцинация, г..рлянда, д..бютировать.

Задание 12. Перепишите текст, раскрывая скобки. Вставьте пропущенные орфограммы и расставьте недостающие знаки препинания.

Дом с мезонином

Это было (шесть)семь лет тому назад когда я жил в одном из уездов Т-ой губернии в имени… помещика Белокурова м…лодого человека который вставал очень рано ходил в по…евке по вече­рам пил вино и все жаловался мне что он н…где и н… в ком н… встреча…т с…чувствия. Он жил в саду во флигеле а я в старом бар­ском доме в гр…мадной зале с коло…ами где не было н…какой мебели кроме ш…рокого дивана на котором я спал да еще стола на котором я ра…кладывал пас.янс. Тут всегда даже в тихую по­году что(то) гудело в старых печах а во время гр…зы весь дом др…жал и к…залось трескался на части и было н…множко страш­но особе…о ночью, когда все десять больших окон вдруг освеща­лись молнией.

Обрече…ый судьбой на посто..ную пра…ность я не делал ре­шительно н…чего. По целым часам я смотрел в свои окна на небо на птиц на а…еи читал все что пр…возили мне с почты спал. Иногда я уходил из дому и до позднего вечера бр…дил где(нибудь).

Однажды возвр…щаясь домой я нечая…о забрел в (какую)то н…знакомую усадьбу. Солнце уже пряталось, и на цветущ…й ржи растянулись в…черние тени. Два ряда старых тесно п…саже…ых очень высоких елей стояли как две спл…шные стены образуя мрачную красивую а…ею. Я легко перелез через и…городь и пошел по этой а…ее скользя по еловым иглам которые тут на вер­шок п…крывали землю. Было тихо темно и только высоко на в…ршинах (кое)где др…жал яркий з…лотой свет и переливал ра­дугой в сетях паука. Сильн… до духоты пахло хвоей. Потом я п…вернул на дли…ую липовую а…ею. И тут тоже запустение и старость прошл.. .годняя листва печально ш.. .лестела под ногам и в сумерках между деревьями прятались тени. (На)прав… в ста­ром фруктовом саду (не)хотя слабым голосом пела иволга долж­но быть тоже ст…рушка.

(А.П. Чехов)

Задание 13. Познакомьтесь с системой стилистических помет, которые даются во вводной статье к «Толковому словарю современного русского языка» под ред. С.И. Ожегова. Подберите слова (по 4 примера), представляющие стилистические разновидности лексики: нейтральную, книжную, официально-деловую, разговорную, просторечную.

Задание 14. Произведите стилистический анализ текста, указав:

1) стиль текста, подстиль, жанровую разновидность;

2) тему, основную мысль текста;

3) основные функции, задачи текста;

4) стилеобразующие черты;

5) языковые особенности текста:

А) лексические, 

Б) фразеологические, 

В) словообразовательные,

Г) морфологические,

Д) синтаксические.