Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ)⇐ ПредыдущаяСтр 29 из 29
На дипломный проект (работу) студента (ки) __________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) выполненный на тему: ____________________________________________________________________________ 1. Актуальность проекта (работы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Научная новизна проекта (работы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Оценка содержания дипломного проекта (работы): __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Положительные стороны проекта (работы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Замечания к дипломному проекту (работе) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Рекомендации по внедрению дипломного проекта (работы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Рекомендуемая оценка дипломного проекта (работы) ____________________________________________________________________________
8. Дополнительная информация для ГАК ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ____________________________________________________________ (подпись) (фамилия, имя, отчество) _____________________________________________________________________ (учёная степень, звание, должность, место работы) «______» ___________ 20___г.
Форма № 82/10-03
Маріупольський коледж ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»
ЦК Електротехнічних дисциплін
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
з дисципліни «Електропостачання підприємств і цивільних споруд» на тему:
Студента (ки) _____ курсу ___ групи напряму підготовки 6.050701 «Електротехніка та електротехнології» спеціальності 5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд»
(прізвище та ініціали) Керівник: викладач Сагір Ю.В.
Національна шкала ________________ Кількість балів: _____Оцінка: ECTS __
Члени комісії Тітов А.І. (підпис)
м. Маріуполь - 2016 рік Форма № 82/10-01 Міністерство освіти і науки України Маріупольський коледж ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»
Відділення Електротехнічне Циклова комісія Електротехнічних дисциплін Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст Напрям підготовки 6.050701 «Електротехніка та електротехнології» Спеціальність 5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд»
ЗАВДАННЯ НА КУРСОВИЙ ПРОЕКТ з дисципліни «Електропостачання підприємств і цивільних споруд»
Студенту (Прізвище, Ім’я, По Батькові) 1. Тема проекту « » керівник проекту Сагір Ю.В., викладач I категорії 2. Строк подання студентом проекту 08.05.2016 р. 3. Вихідні дані до проекту : перелік цехів підприємства; номінальні потужності електроустаткування цехів; категорії електроприймачів за надійністю електропостачання; характеристика приймачів за родом струму та напруги; відстань до джерела електропостачання 4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, які потрібно розробити)
Вступ 1 Загальна частина 1.1 Коротка характеристика споживачів електроенергії 1.2 Визначення розрахункових електричних навантажень і вибір кількості цехових ТП (РП) 1.3 Вибір схеми електропостачання підприємства і принципової однолінійної схеми комутації ГПП 1.4 Вибір місця розташування і конструктивного виконання ГПП
2 Спеціальна частина 2.1 Вибір числа, потужності і типу силових трансформаторів на ГПП 2.2 Розрахунок струмів короткого замикання на шинах вищої і нижчої напруги ГПП 2.3 Вибір основного комутаційного устаткування, трансформаторів струму і напруги, розрядників на вищої та нижчої напрузі ГПП 2.4 Розрахунок і вибір збірних шин, опорних і прохідних ізоляторів в РУ нижчої напруги ГПП 2.5 Вибір засобів підстанційної автоматики і релейного захисту всіх приєднань ГПП і силових трансформаторів
3 Заходи з охорони праці
5 . Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов'язкових креслень)
Лист 1 Принципова однолінійна схема комутації ГПП Лист 2 Генплан підприємства з розташуванням ГПП і схемою розподільної мережі (план розташування обладнання в ВРП або ЗРП ГПП , принципова схема захисту силового трансформатора , принципова схема захисту приєднання, яке відходить , принципова схема захисту батареї конденсаторів) 6. Дата видачі завдання 05.10.2015р.
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН
Студент _________ ______________________ ( підпис ) (прізвище та ініціали) Голова циклової комісії _____________ Сагір Ю.В. ( підпис ) (прізвище та ініціали)
Керівник проекту _____________ Сагір Ю.В. ( підпис ) (прізвище та ініціали)
ПРИМІТКА: а) пояснювальна записка повинна бути виконана у згоді з вимогами ЄСКД; б) обсяг пояснювальної записки 30 сторінок; в) перелік креслень графічної частини уточнюється керівником курсового проекту.
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ) На дипломный проект (работу) студента (ки) _____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Выполненный (ую) на тему: __________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Актуальность проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Научная новизна проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Оценка содержания дипломного проекта (работы): _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. Положительные стороны проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Замечания к дипломному проекту (работе) __________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Рекомендации по внедрению дипломного проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Рекомендуемая оценка дипломного проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Дополнительная информация для ГАК _____________________________________________________________
РЕЦЕНЗИЯ на дипломный проект (работу) студента (ки)
___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
Выполненный (ую) на тему: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
1. Актуальность, новизна _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Оценка содержания проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Отличительные положительные стороны проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Практическое значение проекта (работы) и рекомендации по внедрению в производство __________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Недостатки и замечания по проекту (работе) __________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Рекомендуемая оценка выполненного проекта (работы) __________________________________________________________________________________________________________________________
РЕЦЕНЗЕНТ _____________________________________________________________ (подпись) (фамилия, имя, отчество) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (уч. степень, звание, должность, место работы)
Приложение 7. Степени защиты электрооборудования Возможные степени защиты электрооборудования установлены ГОСТ 14254-96. Стандарт предусматривает шесть степеней защиты от прикосновения, а также попадания твердых предметов и восемь степеней защиты от попадания воды. Обозначение степени защиты в технических характеристиках электрооборудования производится в соответствии с приведенной ниже структурой.
При отсутствии необходимости в нормировании характеристической цифры ее следует заменять на букву X (либо XX, если опущены две цифры). Дополнительные и вспомогательные буквы опускают без замены.
Таблица П.7.1 Описание цифровых обозначений степеней защиты
Примеры обозначения степеней защиты: IPXX; IPX5; IPX2; IP20; IP23S; IP21CM; IP54; IP44. В помещениях с нормальной средой электрооборудование должно быть защищено от механических повреждений, а также от случайных прикосновений к голым токоведущим частям (IP10; IP20). В помещениях с химически активной средой должна предусматриваться защита электрооборудования от разрушения, что осуществляется применением специальных покрытий и материалов. Степень защиты в пожароопасных и взрывоопасных помещениях в зависимости от их классификации должна быть не ниже IP44. В сырых и особо сырых помещениях степень защиты от попадания воды принимается равной 2, 4, 7 и 8. Последние два исполнения создают герметичность оболочек.
Приложение 8. Классификация помещений
Согласно Правилам устройства электроустановок (ПУЭ) [4] производственные помещения в зависимости от характера окружающей среды делят на следующие группы: сухие (нормальные); влажные; сырые; особо сырые; жаркие; пыльные; с химически активной или органической средой. К нормальным относятся производственные помещения, окружающая среда которых не оказывает вредного воздействия на электрические сети и оборудование. Это сухие отапливаемы и неотапливаемые помещения, не опасные в отношении коррозии, пожара и взрыва: бытовые помещения цехов, сборочные и инструментальные цехи, цехи холодной обработки металлов, административные помещения, кладовые и т. п. К жарким относятся помещения с сушилками, обжигательными печами, котельные. В помещениях с химически активной средой содержатся агрессивные пары кислот и щелочей, пыль, газы, жидкости, образующие отложения или плесень, разрушающие изоляцию и токоведущие части оборудования. Сюда относятся цехи: коксохимические, доменные, мартеновские, литейные, травильные, древесно-массные, шлифовальные, обогатительные, сернокислотные, электролизные и др. [5]. В отношении опасности поражения людей электрическим током различаются: 1) помещения без повышенной опасности, в которых отсутствуют условия, создающие повышенную или особую опасность; 2) помещения с повышенной опасностью, характеризующиеся наличием одного из следующих условий, создающих повышенную опасность: сырость или токопроводящая пыль; токопроводящие полы (металлические, земляные, железобетонные, кирпичные и т. п.); высокая температура; возможность одновременного прикосновения человека к металлоконструкциям зданий, имеющим соединение с землей, технологическим аппаратам, механизмам и т. п., с одной стороны, и к металлическим корпусам электрооборудования (открытым проводящим частям), с другой; 3) особо опасные помещения, характеризующиеся наличием одного из следующих условий, создающих особую опасность: особая сырость; химически активная или органическая среда; одновременно два или более условий повышенной опасности. Территория открытых электроустановок в отношении опасности поражения людей электрическим током приравнивается к особо опасным помещениям [4]. В химической промышленности к помещениям особо опасным относятся цехи по производству полиэтилена, соляной, серной и азотной кислот; к помещениям с повышенной опасностью – аппаратные цехи. В стекольно-керамической промышленности помещениями с повышенной опасностью являются те, в которых размещены печи плавки стекла и обжига; особо опасными – фацетные цехи. В целлюлозно-бумажной промышленности особо опасными являются цехи варки целлюлозы, рольные цеха. В пищевой промышленности печные цехи хлебозаводов, производственные помещения зерновых элеваторов, печные и обжарочные цехи кондитерских фабрик, аппаратные цехи спиртозаводов относятся к помещениям с повышенной опасностью, а бродильные и моечные цехи пивоваренных, винодельческих производств – к особо опасным помещениям. К пожароопасным относятся помещения и наружные установки, в которых применяются или хранятся горючие вещества, не вызывающие взрыва при воспламенении. Они разделяются на четыре класса. В помещениях класса П-I применяются или хранятся горючие жидкости с температурой вспышки паров выше 61° C (склады масел, масляное хозяйство трансформаторных подстанций и т. п.). К помещениям класса П-II относятся такие, в которых выделяются горючие пыль или волокна, переходящие во взвешенное состояние (деревообделочные цехи, отделение измельчения ацетилцеллюлозы, склад серы и сероплавильное отделение в производстве сероуглерода и др.). Помещения класса П-IIа – помещения, в которых обращаются твердые или волокнистые горючие вещества, не переходящие во взвешенное состояние (склад деревянных моделей, склад тканей, бумаги и т. п.). Установки класса П-III – наружные установки, в которых применяются или хранятся горючие жидкости с температурой вспышки выше 61° C и твердые горючие вещества (открытый склад минеральных масел, угля, торфа, дерева и т. п.). Если помещение или наружная установка не удовлетворяет ни одному из вышеперечисленных требований, то их относят к непожароопасным, в этом случае класс пожароопасности не присваивается. Степени защиты электроустановок для различных пожароопасных зон представлены в таблицах П.8.1−П.8.3.
Таблица П.8.1
Минимальные допустимые степени защиты оболочек
* До освоения электропромышленностью машин со степенью защиты оболочки IP54 могут применяться машины со степенью защиты оболочки IP44.
Таблица П.8.2
Минимальные допустимые степени защиты оболочек
Таблица П.8.3
Минимальные допустимые степени защиты светильников
К взрывоопасным относятся помещения и наружные установки, в которых по условиям технологического процесса могут образоваться взрывоопасные смеси горючих газов или паров с воздухом, кислородом и другими окислителями, или горючих пылей или волокон с воздухом (при переходе их во взвешенное состояние), воспламенение которых сопровождается взрывом. Сюда же относятся подземные выработки угольных шахт, опасных по газу или пыли. Если установки связаны с сжиганием в них топлива (например, печные отделения газогенераторных станций и т. п.) или с применением открытого огня или раскаленных частей (например, открывающиеся электропечи) с температурой выше температуры самовоспламенения смесей, то они относятся к невзрывоопасным. Различают две категории взрывоопасных помещений: B-I – помещения с взрывоопасными газами и парами легковоспламеняющихся жидкостей (ЛВЖ), B-II – с взрывоопасными пылью и волокнами. Классы взрывоопасных помещений различаются также по степени вероятности появления опасности взрыва, что отмечается буквами «а», «б» и «г». Наиболее опасными являются помещения класса B-I, в которых появление взрывоопасных смесей газов и паров может иметь место не только в аварийных, но и в нормальных режимах, хотя бы кратковременно, например, при загрузке или разгрузке технологических аппаратов. Помещения класса В-Ia являются менее опасными, поскольку появление взрывоопасных смесей возможно лишь в результате аварий или неисправностей. Помещения класса В-Iб отличаются от предыдущих тем, что горючие газы в них обладают высоким нижним пределом взрываемости (15 % и более) и резким запахом даже при малых концентрациях, допустимых по санитарным нормам (например, машинные залы аммиачных компрессорных и холодильных абсорбционных установок). Так, ядовитый и взрывоопасный газ аммиак, применяемый в компрессорах холодильных установок, имеет резкий запах, и по санитарным нормам концентрация его не должна превышать 0,02 мг/л, или по объему 0,0000034 % (у = 0,59 кг/л); взрывоопасная концентрация находится в пределах 15–27 % по объему, так что образование последней может быть заранее обнаружено и предотвращено. Иногда во взрывоопасные газы, не имеющие запаха или цвета, подмешивают специальные безвредные газы – «индикаторы», обладающие резким запахом или цветом и сигнализирующие о появлении опасных газов при утечках. К помещениям класса В-Iб относятся также такие, в которых общая взрывоопасная концентрация исключается благодаря небольшому количеству горючих газов и жидкостей и работа с ними производится без применения открытого огня. Если же работа производится в вытяжных шкафах или под вытяжными зонтами, то такие установки вообще считаются невзрывоопасными. Наружные установки (газгольдеры, эстакады для слива и налива ЛВЖ, открытые нефтеловушки, пруды-отстойники с плавающей нефтяной пленкой и т. п.), в которых взрывоопасные смеси газов или паров образуются только в результате аварий или неисправности, относятся к классу В-Iг. Взрывоопасная зона считается в пределах: до 20 м по горизонтали и вертикали от места открытого слива и налива или загрузки и разгрузки ЛВЖ – для эстакад; до 3 м от взрывоопасного закрытого технологического оборудования и до 5 м от дыхательных и предохранительных клапанов – для остальных установок. В производствах, связанных с горючими пылью и волокнами, образующими взрывоопасные смеси, соответственно различают классы взрывоопасных помещений В-II с постоянной возможностью появления этих смесей и В-IIа, где последнее может иметь место только при аварии и неисправности. Классы помещений, смежных с взрывоопасными, при отделении их одной стеной и дверью, снижаются на одну ступень; при двух стенах с дверьми в виде коридора или тамбура – на две ступени согласно табл. П.8.4 [3]. Допустимые уровни взрывозащиты и степени защиты различных электроустановок представлены в табл. П.8.5−П.8.7.
Таблица П.8.4
Класс зоны помещения,
Таблица П.8.5
Допустимый уровень взрывозащиты или степень защиты оболочки электрических машин в зависимости от класса взрывоопасной зоны
Таблица П.8.6 Допустимый уровень взрывозащиты или степень защиты
Таблица П.8.7 Допустимый уровень взрывозащиты или степень защиты
Окончание табл. П.8.7
Приложение 9. Показатели электрических нагрузок
Таблица П.9.1
Средние значения коэффициентов использования, мощности,
|