С. Московиси, концепция социальных представлений

Социальное представление – обыденное представление какой-либо группы о тех или иных социальных явлениях, т.е. способ интерпретации и осмысления повседневной реальности. При помощи социальных представлений каждая группа строит определённый образ социального мира, его институтов, власти, законов, норм.

Менталитет – интегральная характеристика некоторой культуры, в которой отражено своеобразие видения и понимания мира её представителями.

Психология больших устойчивых социальных групп.

Устойчивые социальные группы – это группы, сложившиеся в ходе исторического развитяи лбщества, занимающие определенное место в системе общественных отношений (социальные классы и слои, этнические, профессиональные и половозрастные группы).

Эти группы имеют большое значения для понимания психологиеских характеристик исторического процесса.

СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ И СЛОИ

Для американсой культуры характерны термины «среднйи класс», «низший класс», для европейцев – «рабочий класс», «буржуазия» и т.д.

Сущность социально – психологического анализа: выявить связь между психологическими характеристиками группы и образцами поведения ее членов.

Направления исследования психологии классов:

— вывление психологических особенностей классов, существовавших в истории и существующих сейчас

— характеристика классовой психологии разных классов определенной эпохи

— анализ соотношения классовой психологии и психологии отдельных членов класса.

Эмоциональная динамическая сфера классовой психологии включает: классовые потребности, интересы и роли. Иногда используют понятие социальных чувств (например, классовая ненависть).

Психологический склад проявляется в социальном характере.

Э. Фромм связывал индивидуальную психику и социальную структуру общества через социальный характер. Фромм выделяет национальные характеры в связи с разными типами отчуждения человека в разные эпохи: человек раннего капитализма (накопительский тип), эпохи 20х гг XX века (рыночный тип) и т.д.

Социальный характер проявляется в типичном образе действий представителей разных классов.

Регуляторы социального поведения в больших группах: нравы, обычаи и традиции (все они характеризуют образ жизни человека).

ЭТНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

Формы этнической общности: нации (больше всего изучаются), народности, национальные группы и др.

Вундт, «психология народов». Народ – некая этническая общность. Чтобы исследовать этнические группы, нужно исследовать мифы, обычаи, языки.

Психология этнических групп включает:

— склад (национальный, этнический характер, темперамент, традиции и обычаи).

— ямоциональная сфера (национальные, этнические чувства).

Национальный характер – понятие, описывающее особенности психического склада этнической группы. Вопрос соотношения индивидуальных черт индивидов с с чертами национального характера, взаимодействия национального и социального характера.

Эмоциональная сфера включает этническую идентичность (осознание своей принадлежности к этнической групп) и этническое самосознание (эмоциональное переживание своей принадлежности).

Формируются этнические стереотипы. Принадлежность к группе определяется формированием «мы – чувства». Образ других групп упрощается, фиксируются установки (прошлый негативный опыт взаимодействия переносится на каждого встреченного представителя этой группы).

Этноцентризм – предпочтение своей этнической группы, стремление воспринимать все жизненные явления с ее позиции.

Относительность психологических различий между группами: от поколения к поколению они меняются.

ГЕНДЕРНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ

В американской социальной психологии доволньо много исследований «психологии мужчин» и «психологии женщин».

Понятие гендер используется для описания социальных характеристик пола в отличие от биологических, связанных с особенностями анатомии. Гендер – социальный пол.

Гендер изучается на трех уровнях:

— индивидуальный (субъективное отнесение себя к группе мужчин/женщин)

— структурный (положение мужчин/женщин в структуре общественных институтов: начальники - подчиненные)

— символический (образы «настоящего мужчины»/«настоящей женщины»).

Гендерная социология:дифференциация мужских/женских ролей, полового разделения труда, социально – психологические стереотипы «мужественности» и «женственности» и их влияние на поведение и общественную жизнь.

Гендерная психология: гендерные различия в когнитивной сфере, в эмоциональнйо сфере.

Социально спихологические исследования: гендерная идентификация, гендерные стереотипы, гендерные роли.

Гендерная индентичность: феминность, маскулинность, андрогинность. тест Сары Бэн на гендерную идентичность.

Теория справедливости Э. Уолстера. Критерии выбора партнера мужчиной или женщиной различны, к тому же они исторически меняются. Изначально мужчины выбирали партнершу на основе внешней привлекательности, здоровья («глазеющая культура», бессовестное рассматривание), позже из – за феменистских настроений стал популярным выбор равного («женщина со статусом»).

Проблема пересечения гендерных и социальных ролей.

Гендерные стереотипы (например, мужчина: сильный, стойкий, логичный, рациональный, активный и т.д. женщина: слабая. эмоциональная, усупчивая, пассивная и т.д.).

При изучении возрастных групп анализируется процесс социализации. Появился инетерс к изучению зрелых возрастов.

Проблемы поколений, субкультур, способы адаптации к социальным изменениям, вырабокта жизненных стратегий.

Понятие возрастного статуса и соответствующих ему возрастных ролей и возрастных норма.

Сейчас особенно тщательно изучается группа пожилых людей и молодежь. Понятие конфликта поколений.