Мировой языковой пейзаж. Языки и проблема глобализации.

Общение правит миром, а главное средство общения людей – язык. Величайшие открытия человеческого гения направлены на одно: оптимизацию человеческого общения (телевидение, моб. связь, интернет). Все это способствовало появлению идеи глобальной деревни. Глобализация – взаимодействие и взаимозависимость людей и стран (попросту говоря «мир и дружба между народами»). Однако это явление – противоречивое. Глобализация – это по сути американизация. Еще в 1912 году Б. Шоу: «На протяжении всей моей жизни происходит американизация мира».

ЗА и ПРОТИВ глобализации: ЗА: мир, объединение усилий всех народов (наука, образование, здравоохранение, спорт, искусство, туризм, борьба с преступностью).

ПРОТИВ: чел. фактор: нивелирование, поглощение национальных языков, культур, национальной идентичности. Против также – искаженные «за»: негативные элементы (н-р, террористы и преступники также объединяются), рост экономики приводит к пропасти между бедными и богатыми: 200 богатейших людей мира имеют состояние, превышающее совокупный доход 40% жителей земли.

Все объединяется, создаются все новые организации: Всем. банк, ВТО, Гринпис, межд-ные концерны и т.д. Все едят одну и ту же пищу, носят одинаковую одежду, играют в китайские игрушки... Речь идет даже о всемирном гражданстве. (В сфере образов-я глобализация, по образному высказыванию проф. МГУ Бочкова: «когда лектор из Финляндии, получивший образование в Великобритании, читает лекции на англ. яз. группе студ-в из 27 стран в Германии».)

В таком контексте естественна потребность в одном языке. Это привлекает возможностью решить многие проблемы и не иратить деньги на оплату переводчика (в ООН до 50% всего бюджета). О едином яз. мечтали поэты:

Людская речь в один поток сольется

Историк, сочиняя труд, над нашей рознью улыбнется (С. ЕСЕНИН).

ПОЧЕМУ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК? 1. Это яз. единственной супердержавы, 2. Яз. электронной деревни. (лингва франка). Позиции его как никогда прочны:

- англ-м яз. в кач. официального или одного из офиц-х пользуются более чем в 70 странах,

- две трети всех ученых пишут на анг. яз., три четверти мировой почты – на анг.,

- родной яз. более чем 350 млн чел. (240 млт. амер-в, 57 млн – британцев, 16 млн австалийцев, 25 млн канадцев, 3,3 млн – новозеландцев,

- почти 2 мрд чел.изуч. его как ин. яз.,

- яз. межд. общения (...и постораниваются пред ним другие народы и гос-ва... Гоголь).

У этого явления имеются две стороны – плюсы и минусы как для неанглоговорящих, так и для англоговорящих.

Для неанглофонов:

1. Вместе с языком проникает чужая культура. Заимствованная с яз. культура ведет к тому, что идеологический заряд вступает в противоречие с местной нац-ной культурой (н-р, в ам. сказках poor but honnest, местоимение I всегда с загл. буквы),

2. С глобальным яз. формируется глобальная к-ра(англо-амер.),

3. Вытесняются нац. языки и культуры, особенно малых народов. Дэвид Кристал: на Земле каждые 2 недели умирает один язык. К концу 21 в. погибнет от 50 до 90% языков (на 96% языков говорят 4% населения Земли).

Для англофонов:

1. Нежелание изучать ин. языки, 2. Возникновение усредненного стандарта,

3. Создание региональных вариантов анг. яз., которые далеки от прототипических,

4. Появление культурно-языкового превосходства у англоговорящих.