Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) Древний город (на основе описания фотографии).

2) Как я побывал на празднике (повествование на основе жизненного опыта).

3) Можно ли стыдиться своих родителей? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. кто изображён на фотографии;

2. где и когда происходит действие, запечатлённое на фотографии;

3. что привлекает людей на развалины древнего города.

Расскажите об одном празднике, на котором Вам довелось побывать.

Не забудьте рассказать:

1. когда был этот праздник;

2. где он происходил;

3. кто был его участниками;

4. какие впечатления оставило это событие и почему.

Можно ли стыдиться своих родителей?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Почему некоторые молодые люди испытывают неловкость за своих родителей перед сверстниками?

2. Правильно ли это?

3. Как нужно воспитывать детей, чтобы впоследствии они продолжали чтить своих родителей?

4. Какое главное, на Ваш взгляд, условие счастливой семейной жизни?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог

Опишите фотографию.

1. Как Вы думаете, нужно ли тратить государственные деньги, чтобы сохранять памятники архитектуры?

2. О каких найденных археологами городах Вам известно?

3. Если бы Вам предстояло попасть в такой музей под открытым небом, на что бы Вы старались обратить внимание?

Расскажите об одном празднике, на котором Вам довелось побывать.

1. Какие праздники Вы любите больше всего?

2. Где проходят эти праздники?

3. Чаще всего Вы являетесь участником, организатором или зрителем на празднике?

4. Какие праздники Вы будете устраивать в своей будущей семье?

Можно ли стыдиться своих родителей?

1. Есть ли у Вас примеры из жизни или из литературы, когда человек стыдился своих родителей?

2. Бывали ли случаи, когда Вы испытывали неловкость за своих родителей?

3. Что можно сказать людям, которые стыдятся своих родителей?

4. Что ценного от своих родителей Вы обязательно перенесёте в свою будущую семью?

Вариант№ 31

Монолог

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) Добро (на основе описания фотографии).

2) Мои общественные поручения (повествование на основе жизненного опыта).

3) Какого человека можно назвать сильным духом? (рассуждение по поставленному вопросу)?

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, изображённых на фотографии;

3. место, изображённое на фотографии;

4. эмоции, которые вызывает фотография.

Расскажите о том, какие общественные поручения у Вас есть.

Не забудьте рассказать:

1. какие общественные обязанности Вы выполняете;

2. кто Вам определил эти обязанности;

3. нравится ли Вам выполнять эти обязанности;

4. как Вы планируете своё время, чтобы успевать выполнять общественные поручения.

Какого человека можно назвать сильным духом?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое сила духа?

2. Как проявляется сила духа? Можете привести примеры.

3. Можно ли воспитать, развить силу духа?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог

Опишите фотографию.

1. Случалось ли Вам в жизни сталкиваться с людьми, нуждающимися в Вашей помощи?

2. Как Вы на это реагировали?

3. Как Вы относитесь к волонтёрам, которые помогают престарелым людям?

Мои общественные поручения.

1. Для чего даются общественные поручения?

2. Какие важные качества характера формируются в человеке, когда он с детства приучен выполнять определённые общественные обязанности?

3. Когда бы Вам случилось столкнуться с людьми, которые не желали бы выполнять никаких общественных поручений, что бы Вы им посоветовали?

Какого человека можно назвать сильным духом?

1. В каких ситуациях проверяется сила духа?

2. Много ли в наше время людей, сильных духом? Обоснуйте свою точку зрения.

3. Как понятие силы духа применимо к понятию характера?

4. В каких испытаниях проверялся Ваш характер?