Расскажите о концерте (спектакле), где Вы побывали.

Не забудьте рассказать:

1. Какой это был концерт или спектакль?

2. Кто был инициатором его посещения?

3. Что Вам особенно понравилось?

4. Почему Вы могли бы порекомендовать Вашим друзьям сходить на этот концерт или спектакль?

Почему человек должен быть ответственным?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое ответственность?

2. Как она формируется?

3. С какого возраста нужно приучать ребёнка быть ответственным?

4. За что человек должен нести ответственность?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог

Опишите фотографию.

1. Кто такие волонтёры? Что Вы о них знаете?

2. Какова была роль волонтёров во время Олимпиады в Сочи?

3. Готовы ли Вы стать волонтёром? В каком направлении волонтёрского движения могли бы поработать?

Расскажите о концерте (спектакле), где Вы побывали.

1. Почему люди стремятся побывать на концертах или спектаклях?

2. Нужно ли приобщать детей к посещению концертов, спектаклей?

3. Что бы Вы порекомендовали своим друзьям, собирающимся на концерт, спектакль?

4. Концерты каких исполнителей Вы бы посещать не стали? Почему?

Почему человек должен быть ответственным?

1. Считаете ли Вы себя ответственным человеком? В чём это проявляется?

2. Часто ли Вам приходится сталкиваться с безответственностью окружающих?

3. Приведите примеры из собственного опыта или художественной литературы, когда безответственность стала причиной неприятных или тяжёлых последствий?

Вариант№ 18

Монолог

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) С праздником, мама (на основе описания фотографии)!

2) Поход в горы (лес) (повествование на основе жизненного опыта).

3) Кто такие настоящие герои (рассуждение по поставленному вопросу)?

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;

2. людей на фотографии;

3. как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника.

Расскажите о том, как Вы побывали в горах или лесу.

Не забудьте рассказать:

1. когда и с кем Вы ходили в поход;

2. что это была за местность, чем она примечательна;

3. почему Вы решили сходить в поход;

4. что Вам особенно запомнилось, какие впечатления остались у Вас от посещения.

Кто такие настоящие герои?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Что такое героизм?

2. Подвиг — это запланированный поступок или нет?

3. Какими качествами должен обладать человек, чтобы быть готовым на подвиг?

4. Что надо делать, чтобы герои не были забыты?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог

1) Опишите фотографию.

1. Почему по фотографии можно сделать вывод, что поздравлять маму с праздником — это семейная традиция?

2. Правильно ли, что мальчика приучают поздравлять маму с праздником? Почему Вы так считаете?

3. Какие семейные традиции поздравлений с праздниками есть в Вашей семье?

Поход в горы (лес).

1. Почему по фотографии можно сделать вывод, что поздравлять маму с праздником — это семейная традиция?

2. Правильно ли, что мальчика приучают поздравлять маму с праздником? Почему Вы так считаете?

3. Какие семейные традиции поздравлений с праздниками есть в Вашей семье?

Кто такие настоящие герои?

1. На каких примерах воспитывается готовность совершить подвиг: на примерах отечественных фильмов, книг, в основу которых легли реальные истории, или зарубежных фильмов о супергероях?

2. Имена каких героев Вы могли бы привести?

3. Как Вы понимаете слова М. Горького: «В жизни всегда есть место подвигу!»?

Вариант№ 19

Монолог

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1) Концерт-поздравление (на основе описания фотографии).

2) Дружба (повествование на основе жизненного опыта).

3) Почему нужно беречь природу (рассуждение по поставленному вопросу)?

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии;

2. людей на фотографии;

3. как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника