Одним из авторов современного однотомного «Толкового словаря русского языка» является

1) В. И. Даль;

2) Д. Н. Ушаков;

3) С. И. Ожегов;

4) А. Н. Солженицын.

4. Из-за неправильного выбора слова из ряда паронимов неточно выражена мысль в предложениях:

1) Самолет сделал смертельную петлю.

2) Значительная часть молодежи представлена сама себе.

3) Деловитый молоденький инженер работает толково.

4) Свое призвание он видит в службе искусству.

5. Нарушение лексических норм, связанное с недопустимым плеонастическим употреблением слов, содержат конструкции:

1) Я лично не могу ответить на этот вопрос.

2) Дом — его частная собственность.

3) Экологи занимаются проблемами окружающей среды.

4) Моя автобиография.

6. Соотнесите примеры высказываний с типами лексических ошибок:

1) Вот уже третью встречу команда а) плеоназм

проводит без голов

2) Здание будут украшать витражи из б) тавтология

цветного литого стекла

3) Премировать работников яслей за выпол- в) ошибочное употребление

нение плана по уровню заболеваемости детей омонимов

4) Спортсмены завода не могут похвастаться г) речевая недостаточность

спортивными достижениями

7. Синонимами к слову единый являются слова:

1) единичный;

2) целый;

3) единственный;

4) неделимый.

8. Слово усвоить следует заменить паронимом освоить в высказываниях:

1) На производстве усвоили новые технологии;

2) Он усвоил правила грамматики;

3) Предприятие готово усвоить около ста наименований продукции;

4) Важно вовремя усвоить, что успех не дается даром.

9. Слова только с положительной оценкой приведены в ряду:

1) подвиг, махинация, сообщник, потворствовать, взвинтить;

2) сговор, клика, беззаветный, зачинщик, способствовать;

3) соратник, воздвигнуть, зачинатель, прогресс, пропорциональный;

4) расправа, расплата, приспешник, рассадник, дележ.

10. Слова невежа — невежда, командированный — командировочный, Швеция — Швейцария по отношению друг к другу являются

1) антонимами;

2) синонимами;

3) паронимами;

4) омографами.

Соотнесите каждое из высказываний с одним из типов употребления нелитературной единицы.

1) Айда домой. а) профессионализм

2) Ты реферат с компа скачала? б) диалектизм

3) На мат или на глянец клеили плёнку? в) жаргонизм

4) Лопотина у него худая, промокла вся. г) просторечие

12. Значение «мера, под которую насильственно подгоняют что-то» имеет фразеологизм:

1) тришкин кафтан;

2) прокрустово ложе;

3) дамоклов меч;

4) пиррова победа.

13. Книжный оттенок имеют фразеологизмы:

1) яблоко раздора;

2) хоть пруд пруди;

3) рыцарь печального образа;

4) раз плюнуть.

В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимичными?

1) петь дифирамбы, превозносить до небес, возводить на пьедестал;

2) от начала до конца, от аза до ижицы, от альфы до омеги;

3) на краю света, за морями за долами, за тридевять земель;

4) молоко на губах не обсохло, молодо-зелено, море по колено.

15. Не является антонимичной пара фразеологизмов:

1) капля в море, куры не клюют;

2) взять себя в руки, заварить кашу;

3) выеденного яйца не стоит, цены нет;

4) воспрянуть духом, повесить голову.

16. Ошибка, связанная с контаминацией (смешением) двух фразеологических оборотов, содержится в предложениях:

1) Мы за нашим директором как за каменной стеной.

2) Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку.

3) Мне кажется, что он сослужил вам плохую службу.

4) Это не играет никакого значения.

Раздел III. КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ РЕЧИ

В современном мире хорошее владение речью, культура речи, становится для человека одним из основных условий профессионального успеха и психологического комфорта.

Важными оказываются такие качества речи, которые способствуют наилучшему выполнению ею функции общения (коммуникативной функции), делают её понятной и привлекательной, соответствующей речевой ситуации, эффективной. Этому способствуют не только следование нормам литературного языка, но и умение выбирать из существующих в языке вариантов наиболее точный в смысловом отношении, наиболее выразительный и стилистически уместный.

В процессе речевой коммуникации необходимо соблюдение и этических норм, принятых в обществе, способствующих наибольшей эффективности речевого общения.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ