Задания для практической работы

Задание 1. Прочитайте, употребляя числительные в нужной падежной форме.

Библиотека пополнилась 753 (тысяча) книг. Из 980 книг своей библиотеки он всерьёз дорожил лишь 378, а к остальным 610 относился прохладно. Вес крейсера достигал 2327 (килограмм). В этот час мы покидаем льдину, пройдя за 274 (сутки) дрейфа свыше 2500 (километр). Арендатор владел 867 га земли. На 567 га он выращивал картофель, а на 300 — овощи. С 672 (рубль) он получил прибыли более 1,5 (тысяча) рублей. 22 (сутки, день) он был в пути. Пожалел о зря потраченных 500 (рубль). К 845 прибавьте 90. Из 469 вычтите 60. Знакомство с 232 (участник) конкурса продолжалось в течение 18 (день). Из 543 (проект), представленных 400 (школа), 80 отличались особым подходом к проблеме, об остальных 463 можно не говорить подробно. Институт гордится своими 5876 (студент). У неё есть 11 кошек, которые родили уже более 450 котят. Всем 450 вручены родословные, всеми 450 гордится клуб.

В хранилище не оказалось 479 (книга). В 2003 (год) в квартире произведён капитальный ремонт. Более 75800 (турист) посетило в этом году Швейцарию. В работе кружка принимает участие более (полтора десятка) студентов. На вечере выпускников я встретилась с 24 (одноклассник). К 2 целым и 1/3 нужно прибавить 4/5 (грамм). Выполнили 7,5 (процент). Находились в (полтораста километров). Около 380 (килограмм) (апельсин) раздали 256 (дети). Он командовал 670 (солдат). Стадо из 380 (олень) — большая редкость. Изложено всё на 300 (страница). Выпущено пособие с 3426 (чертёж).

Задание 2. Пополните свои знания некоторыми сведениями о планете Земля. Прочитайте предложения, употребляя числительные и существительные, называющие единицы измерения, в нужной падежной форме.

Планету Земля составляют 6 частей света: Азия, площадь которой 44,4 млн. км²; Америка — площадью в 42,1 млн. км²; Африка — с 29, 9 млн. км²; Антарктида — её составляют 13,9 млн. км²; Европа — с 10,2 млн. км²; Австралия и Океания — около 8,9 млн. км².

На земном шаре 4 океана, самый большой — Тихий океан, площадь которого 178,68 млн. км², наибольшая глубина — 11022 м; затем — Атлантический океан с 91,66 млн. км² и 8742 м предельной глубины; Индийский океан — площадью в 76,17 млн. км² и с 7729 м наибольшей глубины; Северный Ледовитый океан с 14,75 млн. км² площади и с 5527 м предельной глубины.

Самыми крупными реками на Земле являются: Нил — с 6671 км длины, Миссисипи — с 6420 км, Амазонка — с 6400 км, Янцзы — с 5800 км, Хуанхе — с 4845 км, Миссури — с 4740 км, Меконг — с 4500 км, Амур — с 4440 км, Лена — с 4400 км, Парана — с 4380 км, Конго — с 4320 км, Макензи — с 4250 км, Иртыш — с 4248 км, Нигер — с 4160 км, Енисей — с 4102 км, Юкон — с 3700 км, Обь — 3650 км, Волга — с 3530 км.

Крупнейшие реки Евразии: Янцзы — с 5800 км длины, Хуанхе — 4845 км, Меконг — 4500 км, Амур — 4440 км, Лена — 4400 км, Иртыш — 4248 км, Енисей — 4102 км, Обь — 3650 км, Волга — 3530 км, Салуин — 3200 км, Инд — 3180 км, Евфрат — 3065 км, Нижняя Тунгуска — 2989 км, Брахмапутра — 2900 км, Дунай — 2850 км, Ганг — 2700 км, Амударья — 2540 км, Ишим — 2450 км, Урал — 2428 км.

Задание 3. Разделите существительные на три группы: 1 гр. — сочетающиеся и с количественными, и с собирательными числительными, 2 гр. — не сочетающиеся с собирательными числительными (употребляющиеся только с количественными числительными), 3 гр. — сочетающиеся только с собирательными числительными.

Брат, сестра, гольфы, яблоко, учитель, лекция, сирота, ворота, бабушка, окно, неряха, велосипед, дежурный, сутки, слон, поросёнок, здание, военный, сани, ребята, апельсин, зануда, незнакомый, пальто, зайчонок, торт, сапоги, прохожий, малыш, малышка, туфля, карандаш, строитель, галчонок, бык, портфель, дед, дневник, студент, студентка, очки, дежурный, полотенце.

Задание 4. Выберите в соответствии с грамматической нормой один из предлагаемых вариантов употребления числительных.

1. На факультете преподают (четверо профессоров — четыре профессора). 2. Встретились (двое молодых людей — два молодых человека). 3. Соревновались (четверо — четыре) (спортсменка). 4. В течение (трёх — троих) (сутки). 5. Проэкзаменовать 22 (студента — студентов). 6. Прошло 23 (суток — дня). 7. Стояли у (обоих — обеих, тех и других) ворот. 8. На сцене (трое юноше — три юноши) и (трое девушек — три девушки).

НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ

МЕСТОИМЕНИЙ

Местоимения указывают на предметы, признаки и количество, не называя их, в речи заменяют ближайшее или находящееся на расстоянии предшествующее существительное в форме того же рода и числа: Дети отдыхали в горах. Они поднимались по извилистым тропам к самым их вершинам, которые завораживали своим величием.

1. Личное местоимение 3-го лица (он, она, оно, они) в речи заменяет ближайшее или находящееся на расстоянии предшествующее существительное в форме того же рода и числа: Люблю смотреть на горы. Они завораживают своим величием.

Однако возможность соотнесения местоимений с разными словами может привести к неясности или двусмысленности: Пятиклассники увидели в зоопарке различных животных. Они с удовольствием общались с ними. Ленский вызвал Онегина на дуэль. Он его убил.

Дублирование в речи подлежащего-существительного местоимением чаще всего оказывается избыточным: Печорин, он был "лишним" человеком. Синонимы, они называют одно и то же, но по-разному.

Исключение составляет дублирование, смысловой повтор как особый стилистический прием в ораторской и поэтической речи: Твой милый образ незабвенный, Он предо мной везде, всегда... (Ф. Тютчев).

Личные местоимения 3-го лица (он, она, оно, они) употребляются

с начальным звуком [н]: без начального [н]:

а) после первообразных а) после предлогов внутри, вне: вне его,

предлогов (без, в, для, внутри их;

до, за, из, к, на, над, о, б) после производных предлогов позд-

от, по, под, перед, при, нейшего происхождения (с Д. п.): вслед ей,

про, с, у, через): без нее, вопреки ему, навстречу им, наперекор ей,

из них, перед ним, подобно им, согласно ей, соответственно

б) после многих произ- ему;

водных наречных в) после предложных сочетаний,

предлогов (возле, вокруг, образованных от существительных:

напротив, после, впереди, в отношении его, при помощи ее,

мимо, напротив, около, не в пример им, в противовес ему,

после, посреди, сзади): по поводу ее, за исключением их,

вокруг нее, мимо них, со стороны его, по причине ее,

после него; около нее, наподобие его, насчет их;

впереди них; г) после предлога благодаря,

в) после некоторых образованного от деепричастия:

предлогов, употребляя- благодаря ей, благодаря им;

ющихся с Р. п.: без нее, д) после формы сравнительной

из них, перед ним, около степени прилагательного или

нее, впереди них. наречия: старше его, лучше ее.

2. При уважительном отношении к собеседнику употребляется местоимение Вы вместо ты, что является нормой этикета по отношению к малознакомым и старшим по возрасту, положению: Юля, Вас к телефону. Максим Николаевич, к Вам пришли.

3. Местоимения себя и свой выражают значения всех трёх лиц, в связи с этим в речи может возникнуть двусмысленность, например: Отец предложил сыну пройти к себе. Следует избегать употребления этих местоимений, если речь идет о двух равноправных участниках действия: местоимение себя можно заменить личными местоимениями, местоимение свой — местоимениями мой, твой, его, ее, их: Отец предложил сыну пройти к нему.

4. Употребление форм местоимений регулируется рядом правил:

а) Неизменяемы притяжательные местоимения 3-го лица его, ее, их: его друзья, ее книга, их класс (речевой ошибкой являются формы «евоный», «ейный», «ихний»).

б) Местоимения столько, сколько, несколько по родам и числам не изменяются; по падежам изменяются по типу собирательных числительных двое, трое. Ударение при этом во всех падежных формах ставится на первом слоге, например:

И. п. скОлько, стОлько,

Р. п. скОльких, стОльких,

Д. п. скОльким, стОльким,

В. п. скОльких, скОлько, стОльких, стОлько,

Т. п. скОлькими, стОлькими,

П. п. о скОльких, о стОльких.

в) Вопросительно-относительное местоимение чей и образованные от него — отрицательное ничей, неопределенное чей-то, чей-либо, чей-нибудь, кое-чей — изменяются по родам, числам и падежам, согласуясь с тем словом, к которому относятся. Склоняются по типу притяжательных прилагательных с основой на -j (лисий), имеют ударение в формах косвенных падежей на окончании:

И. п. чей

Р. п. чьегО

Д. п. чьемУ

В. п. чьегО, чей

Т. п. чьим

П. п. о чьЁм.

г) Вопросительно-относительное местоимение каков и указательное таков, будучи краткими, изменяются по родам и числам (каков — какова — каково — каковы, таков — такова — таково — таковы), но не изменяются по падежам.

д) Неопределенное местоимение некий имеет следующие формы:

ед. ч.мн. ч.

м. р.ср. р.ж. р.

И. п. некий некое некая некие

Р. п. некоего некой (некоей) неких

Д. п. некоему некой (некоей) неким

В. п. некоего некое некую неких (некие)

Т. п. неким некой (некоей) некими

П. п. о некоем (о неком) о некой (некоей) о неких

Примечание. Равноправными являются формы некой-некоей, устарелыми — формы некоим, некоих, некоими.

е) Местоимение сам изменяется по типу прилагательных с основой на заднеязычный согласный. Во всех его формах (кроме И. п. м. р. и мн. ч.) окончание ударно: Я удивляюсь самомУ себе. Она самА себя не узнает. — Она самУ (самоЁ) себя не узнает.