Структура потребностей человека. Мотивация профессиональной деятельности журналиста.

Из 7 билета:

Потребность – состояние нехватки в чем-либо, которую человек стремится компенсировать, источник активности. Основные характеристики человеческих потребностей — сила, периодичность возникновения и способ удовлетворения. Дополнительной, но весьма существенной характеристикой, особенно когда речь идет о личности, является предметное содержание потребности, т.е. совокупность тех объектов материальной и духовной культуры, с помощью которых данная потребность может быть удовлетворена.

Со времен Аристотеля известно деление потребностей на телесные и духовные. В настоящее время основной классификацией считается «пирамида потребностей», предложенная американским психологом А. Маслоу.

ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ МАСЛОУ

А. Маслоу описал человека, как «желающее существо», которое редко достигает состояние полного удовлетворения. Все потребности человека – врожденные и представлены в виде иерархии-пирамиды. Когда удовлетворены базовые потребности, возникают потребности следующего уровня. Потребности в порядке очередности:

1.Физиологические.

2В безопасности и защите.

3В эмоциональных контактах, принадлежности к группе

4В уважении.

5Самоактуализация или потребности личного совершенствования + эстетические и познавательные потребности ()иногда их выделяют в отдельные уровни).

Маслоу допускал исключения: есть творческие люди, готовые преодолевать материальные и социальные трудности. Другие готовы умереть, но сохранить свои идеалы. Некоторые могут создавать собственную иерархию – кого-то продвижение по службе заинтересует больше, чем интимные отношения или семья. У других потребность в уважении больше, чем в эмоциональных контактах. Человек одновременно может быть мотивирован на нескольких уровнях. В среднем человек удовлетворяет 85% физиологических потребностей, 70% - безопасность и защита¸50% - любовь и принадлежность, 40% - самоуважение и 10% - самоактуализация. Если потребности низшего уровня перестают выполняться, человек спускается на этот уровень, и остается там, пока потребности не будут достаточно удовлетворены.

Все способы удовлетворения потребностей делятся на индивидуальный акцент (1-2), субъектный акцент (3-4) и личностный акцент (5). Это 3 ступени развития личности. На первой человек направляет свою деятельность на удовлетворение потребностей, а все окружающее для него – предметы и средства е удовлетворения. Нормы меняются под собственное удобство. Субъектный акцент – действия, соответствующие требованиям нормы. Человек корректирует действия, исходя из нормы. Личностные проявления - действия, в основе которых – социальные ценности. Непрерывное совершенствование деятельности, за счет коррекции ценностей.

В классификации К. Альдерфера выделяется три группы потребностей: существования, связи и роста. Потребности существования соответствуют первым двум группам потребностей Маслоу, потребности связи — третьей и четвертой группам; потребности роста — пятой группе. Данная схема, как и схема Маслоу, имеет иерархическую структуру.

Макдауголл предложил набор из десяти инстинктов: инстинкт изобретательства, инстинкт строительства, инстинкт любопытства, инстинкт бегства, инстинкт стадности, инстинкт драчливости, репродуктивный (родительский) инстинкт, инстинкт отвращения, инстинкт самоунижения, инстинкт самоутверждения. В более поздних работах У.Макдауголл добавил к перечисленным еще восемь инстинктов, в основном относящихся к органическим потребностям.

Американский исследователь мотивации Г.Маррей наряду с перечнем органических, или первичных, потребностей, идентичных основным инстинктам, выделенным У.Макдауголлом, предложил список вторичных (психогенных) потребностей, возникающих на базе инстинктоподобных влечений в результате воспитания и обучения. Это — потребности достижения успехов, аффилиация, агрессия, потребности независимости, противодействия, уважения, унижения, защиты, доминирования, — привлечения внимания, избегания вредных воздействий, избегания неудач, покровительства, порядка, игры, неприятия, осмысления, сексуальных отношений, помощи, взаимопонимания. Кроме этих двух десятков потребностей, автор приписал человеку и следующие шесть: приобретения, отклонения обвинений, познания, созидания, объяснения, признания и бережливости.

Д. МакКлелланд выделяет потребности достижения, соучастия и власти. Эти потребности не имеют иерархической структуры, они взаимодействуют в зависимости от индивидуальной психологии человека.

Одной из наиболее известных является двухфакторная теория потребностей Ф. Герцберга. Согласно этой теории все факторы, определяющие поведение человека на предприятии, можно разделить на две группы, гигиенические и мотивирующие. К первым Герцберг предлагал относить санитарно-гигиенические условия труда, обеспечение физиологических потребностей, а также потребностей в безопасности и уверенности в будущем. Мотивирующие факторы соотнесены с потребностями самовыражения и развития.

В учебниках по общей экономической теории принято деление потребностей на первичные (в пище, одежде, жилье, продолжении рода) и вторичные (в общении, знании, развитии). Обычно отмечается условность такой группировки даже для отдельного человека в различные периоды его жизни.