Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Утворіть від поданих дієслів дієприкметники і дієприслівники, запишіть їх.

Стр 1 из 18Следующая ⇒

Морфологія. Орфографія.

Елементи стилістики. Дієслово

§27.Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Неозначена та особові форми. Не з дієсловами

 Роль дієслова в мові іноді порівнювали із силою Геракла. У реченні воно виконує найскладнішу роботу!

Ну, а візьмімо назву – дієслово,

само підказує, що діє слово.

Дмитро Білоус

 

Ознайомившись із матеріалом, ти:

дізнаєшся навчишся зрозумієш
· які особливості має дієслово як самостійна частина мови; · як розрізняти дієслова, визначати їх граматичні ознаки і синтаксичну роль; · як правильно вживати дієслова у мовленні; · як утворюються займенники окремих груп; · про стилістичні можливості способів дієслова. · розрізняти дієслова неозначеної форми, доконаного і недоконаного виду; · визначати часи і способи дієслів; · уживати одні дієслівні форми замість інших; · розрізняти дієслова І та ІІ дієвідмін; · дотримуватися орфографічного режиму; · визначати способи творення дієслів; · утворювати слова і форми слів різними способами; · знаходити в тексті безоособові дієслова; · виконувати морфологічний аналіз дієслова. · які граматичні категорії має дієслово; · стилістичні можливості дієслів; · особливості уживання дієслів у монологічному та діалогічному мовленні.  

Вивчіть!

Дієслово (рос. глагол) – це самостійна частина мови, яка означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? що робиться з предметом? у якому стані він перебуває? (ходив, співатиме, займатися, буду їсти, заробляю).

Морфологічні ознаки дієслів. Синтаксична роль

Прагнемо знати більше!

Термін «дієслово» вперше використано в «Практичній граматиці німецької мови» (1862). Трапляється він і в «Методичній граматиці языкамалорусского» Пилипа Микитовича Дячана (1865), хоча паралельно вживався й синонім «глагол». Часто автори старих граматик дієслово ще іменували «часівник».

Запам’ятайте!

Дієслово може означати:

1. процес мислення (аналізувати, думати, розмірковувати);

2. процес мовлення (радити, говорити, розмовляти);

3. конкретну фізичну дію (йти, будувати, учитися);

4. переміщення в просторі (бігти, їхати, іти);

5. сприйняття органами чуття (нюхати, бачити, чути);

6. бажання (воліти, хотіти, бажати);

7. стан, у якому перебуває особа або предмет (спати, стояти, журитися);

8. ставлення особи до когось чи чогось (поважати, любити, шанувати);

9. зміни (розквітати, старіти, молодіти).

Загальне значення дії дієслово виявляє в численних дієслівних формах, а саме: особові форми теперішнього і майбутнього часу, а також наказового способу, родові форми минулого часу і умовного способу; безособові форми на –но, -то; неозначена форма (інфінітив); дієприкметник; дієприслівник.

Вивчіть

У реченні дієслово найчастіше виконує функції присудка або частини складеного присудка(Він розповів усе, що знав. Ніч здаваласяднем.

 

224. Назвіть дієслова у фразеологізмах. У якій формі вони вжиті? Замініть фразеологізми дієсловами-синонімами.

Тримати язик за зубами.

Відкладати у довгий ящик.

Пекти раків.

 Водити за ніс.

 Зарубати на носі.

 Палати обуренням.

З двома фразеологізмами складіть і запишіть речення.

Прочитайте текст. Випишіть дієприкметники, поставте до них питання.

Після довгого літнього дня, коли сонце сідає, а розпечена земля поволі скидає з себе золоті шати, коли на бліде, утомлене днем небо з'являються крадькома несміливі зорі, Маланка з Гафійкою волочать курною дорогою утому тіла й приємне почуття скінченого дня. Вони несуть додому спечене, як і земля, тіло, а в складках одежі пахощі стиглого колоса... Розігнута врешті спина, спущена вільно рука, ще злегка тремтяча од цілоденного напруження, м'який пил під ногами, замість стерні, здається тепер щастям(М. Коцюбинський).

Утворіть від поданих дієслів дієприкметники і дієприслівники, запишіть їх.

Наприклад:перетворювати – перетворюючий, перетворений, перетворюючи, перетворивши.

Виконувати, перевіряти, ламати, захоплювати, повідомляти.

Не з дієсловами

Пригадайте!

Пригадайте правила написання НЕз іменниками і прикметниками. Наведіть приклади.

 

 

Запам’ятайте!

 

Якщо без НЕ дієслово не вживається: ненавидіти, нехтувати, незчутися; Якщо дієслово має префікс НЕДО: недочувати, недобачати
в усіх інших випадках: НЕцвісти, НЕ встигати, НЕ допомагати, НЕ давати, НЕ змогти

 




12345678910Следующая ⇒






Последнее изменение этой страницы: 2018-04-11; просмотров: 1211.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...