Построение вопросов в английском языке

Общее правило построения вопросов в английском языке таково:

Все вопросы (кроме специальных вопросов к подлежащему предложения) строятся путем инверсии.

В тех случаях, когда сказуемое предложения образовано без вспомогательных глаголов (в Present и Past Indefinite) используется вспомогательный глагол to do в требуемой форме - do/does/did.

 Инверсией называется нарушение обычного порядка слов в английском предложении, когда сказуемое следует за подлежащим. Строго говоря, здесь имеет место лишь частичная инверсия, когда лишь часть сказуемого – вспомогательный или модальный глагол ставится перед подлежащим предложения.

Общие вопросы

 Общий вопрос задается с целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли. На общий вопрос обычно дается краткий ответ: "да" или "нет".

 Общий вопрос произносится с повышающейся интонацией в конце предложения.

а) Примеры сказуемого с одним вспомогательным глаголом:

He is speaking to the teacher. – Он говорит с учителем.    

Is he speaking to the teacher? - Он говорит с учителем?

The visitors were shown the new pictures. – Посетителям показали новые картины. (Страдательный залог)        

Were the visitors shown the new pictures? – Посетителям показали новые картины?

He will go there. - Он туда поедет.

Will he go there? - Он туда поедет? ; ( Yes, he will. - Да.; No, he will not. - Нет.)

б) Примеры сказуемого с несколькими вспомогательными глаголами:

You will be writing letters to us. – Ты будешь писать нам письма.   

Will you be writing letters to us? – Будешь ли ты писать нам письма?

The doctor has been sent for. – За доктором послали. (Страдательный залог)     

Has the doctor been sent for? - За доктором послали?

They have been working since morning. – Они работают с самого утра. (Present Perfect Continuous)        

Have they been working since morning. – Работают ли они с самого утра? ; ( Yes, they have. – Да.; No, they have not. - Нет. )

He will be looked after properly. – За ним будут присматривать как следует. (Страдательный залог)        

Will he be looked after properly? – За ним будут присматривать как следует?

 Примеры с модальными глаголами:

She can drive a car. – Она умеет водить машину.     

Can she drive a car? - Она умеет водить машину? (Yes, she can.; No, she cannot )

 You go to school. – Ты ходишь в школу.       

Do you go to school? – Ходишь ли ты в школу?

He lives in Moscow. – Он живет в Москве.      

Does he live in Moscow? – Он живет в Москве? (Yes, he does. ; No, he does not)

They lived in Moscow. – Они жили в Москве. 

Did they live in Moscow? - Они жили в Москве?

Но у этого правила есть два исключения: глаголы to be и to have.

1 Если в предложении, в качестве смыслового глагола используется в соответствующем лице, числе, времени глагол to be (быть, существовать, находиться) - am/ is/ are/ was/ were, то вспомогательный глагол do не используется. В вопросительном предложении глагол to be сами занимает место перед подлежащим (как пример полной конверсии - сказуемое оказывается перед подлежащим). Например:

It is a wolf. – Это волк.        

Is it a wolf? - Это волк? (Yes, it is.; No, it is not.= No, it isn’t )

They are at home. – Они дома.      

Are they at home? - Они дома? (Yes, they are.; No, they are not.)

2 Если сказуемое выражено глаголом to have в форме Present или Past Indefinite , то необходимо учитывать следующее:

а) в британском варианте английского языка to have в значении иметь, обладать- have/ has/ had обычно употребляется без вспомогательного глагола do, например:

He has a red pencil. – У него есть красный карандаш.      

Has he a red pencil? - У него есть красный карандаш? (Yes, he has.; No, he hasn’t)

б) в американском варианте английского языка глагол to have употребляется с глаголом do:

He had a car. – У него был автомобиль.

Did he have a car? – У него был автомобиль?

в) если to have употребляется как модальный глагол (в значении обязанности или необходимости), то в вопросительных предложениях всегда употребляется вспомогательный глагол do, например:

He often has to get up early. – Ему часто приходится рано вставать. 

Does he often have to get up early? – Ему часто приходится рано вставать?

г) to have в устойчивых словосочетаниях (to have a smoke – покурить, to have dinner – обедать, to have a walk – прогуляться и др.) употребляется со вспомогательным глаголом do:

You have a good breakfast. – Ты хорошо позавтракал.  

Did you have a good breakfast? – Ты хорошо позавтракал?

Специальные вопросы

 Специальные вопросы могут начинаться словами:

who? – кто?

whom? – кого?

whose? - чей?

what? – что? какой?

which? – который?

when? – когда?

where? – где? куда?    

why? – почему?

how? – как?

how much? – сколько? (неисчисляемое)

how many? – сколько? (исчисляемое)

how long? – как долго? сколько времени?

how often? – как часто?

Построение специальных вопросов:

1) Специальные вопросы ко всем членам предложения, кроме подлежащего (и его определения) строятся так же, как и общие вопросы – посредством инверсии, когда вспомогательный или модальный глагол ставится перед подлежащим.

2) Специальные вопросы к подлежащему или к определению подлежащего – единственный тип вопросов, в которых не происходит инверсии и соблюдается прямой порядок слов ,характерный для повествовательного предложения.

 Whom (Who) did you see yesterday?     

Кого вы видели вчера?

To whom did the teacher read a story?    

Кому учитель читал рассказ?

Но в современном английском языке вместо формы whom чаще употребляется who.

офиц. For whom did you buy that? = разг. Who did you buy that for?         

Для кого ты это купил?

Тема 2.8.

Числительное

The Numeral

 Числительные в английском языке, так же как и в русском, делятся на количественные и порядковые.Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос How many? - Сколько? Производными являются числительные от 13 до 19. Они образуются при помощи суффикса -teen от соответствующих числительных первого десятка: four четыре - fourteen Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос Which? - Который?

Количественные числительные

Сardinal Numerals

Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос how many?сколько?

Особенности образования

1. Количественные числительные от 13 до 19 образуются от соответствующих числительных первого десятка с помощью суффикса –teen:

fourчетыре– fourteenчетырнадцать

sevenсемь - seventeenсемнадцать и т.д.

При этом в двух производных числительных происходят изменения корня исходного слова:

three три – thirteen тринадцать 

five пять – fifteenпятнадцать

2. Десятки образуются с помощью суффикса –ty. При этом в корнях исходных числительных от 2 до 5 происходят следующие изменения:

twoдва – twentyдвадцать

fourчетыре – fortyсорок

three три – thirtyтридцать

five пять – fiftyпятьдесят

3. Десятки с единицами образуются способом, аналогичным русскому. Между десятками и следующими за ними единицами ставится дефис: 

twenty-two двадцать два

seventy-five семьдесят пять

4. Между сотнями и десятками, между сотнями и десятками тысяч ставится союз and. На письме разряды чисел отделяются запятой:

543 - five hundred and forty three

2, 063 - two thousand and sixty three

520, 720 –five hundred and twenty thousand, seven hundred and twenty

609,000,000 – six hundred and nine million

Четырехзначные числа могут читаться двумя способами:

3,456 – three thousand four hundred and fifty six

или thirty four hundred and fifty six

5. В десятичных дробях целое число отделяется от дроби точкой (point). Каждая цифра дроби читается отдельно. 0 читается как nought [nþ:t]:

0.1 – nought point one

2.75 – two point seven five

6. Cлово «проценты» (per cent)всегда пишется в единственном числе:

0% – two per cent___  

21,5 % – twenty one and a half per cent__

7. Чтение цифры ‘0’

1) Слову «ноль» в британском варианте английского языка соответствует слово nought[nþt], а в американском - zero [‘zirәu].

2) Когда цифры в номере произносятся одна за одной (телефонные номера, номера комнат, рейсов, банковских счетов), то цифра 0 читается как [әu].

3) При описании погоды 0 читается как zero [‘zirәu]:

- 5°C – five degrees below zero

4) При обозначении счета в футболе 0 читается как nil [nil]:

5:0 – five to nil

5) При обозначении счета в теннисе – как love [lΛv]:

Fifteen to love

Особенности употребления

1. В английском языке числительные: dozenдюжина, десяток, hundredсто, thousandтысяча, millionмиллион, подобно существительным, в единственном числе употребляются с неопределенным артиклем (a) или числительным “one”:

a (one) dozen, a (one) hundred(одна) дюжина, сотняи т.д.

Эти числительные не принимают окончания -s множественного числа, когда перед ними стоит другое числительное:

two hundred__двести five thousand__пять тысяч

Однако когда речь идет о неопределенном количестве десятков, сотен, тысяч, миллионов предметов, то эти числительные принимают окончание множественного числа (-s), а следующее за ними существительное, определяющее их, употребляется с предлогом  of:

Hundreds of people gathered on the square. Сотни людей собрались на площади.

Thousands of people greeted the governor.Тысячи людей приветствовали губернатора.

2. В английском языке количественные числительные используются для обозначения номеров домов, квартир, автобусов, рейсов самолетов, для названия номера страниц, глав книг и т.д. На письме они обозначаются цифрами, которые ставятся послеопределяемого слова. Определяемое слово при этом не имеет артикля:

They live at Oxford Street , 27 _ Apartment 5. Они живут на Оксфорд-стрит в доме 27, в квартире номер 5.

I go to college by __ bus 7.Я еду до института на седьмом автобусе.

3. Количественные числительные употребляются для обозначения номера телефона, где каждая цифра номера произносится отдельно, но с паузами после трех или двух цифр. Если в номере телефона две одинаковые цифры следуют друг за другом, то в этом случае, как правило, используется выражение “double + название повторяющейся цифры”:

311–22–18 three one one – two two – one eight или three double one – double two – one eight

4.  Годыв английском языке обозначаются количественными числительными и отсчитываются сотнями:

432 - four hundred and thirty-two

       1900 – nineteen hundred          

1996 –nineteen ninety-six

1904 - nineteen hundred and four

но:

2002 – two thousand and two

При употреблении слова year оно ставится перед обозначением года: in the year twenty hundred (two thousand) в двухтысячном году.

5.Время суток обозначается следующим образом:

9.00 –It’s nine (a. m.) = Ante meridiem,i.e. before midday до полудня

14.00 = 2.00 - It’s two (p.m.) = Post meridiem,i.e. after midday после полудня

7.10 – It’s ten minutes past seven.

7.15 – It’s (a) quarter past (after) seven.

7.30– It’s half past seven.

7.45 – It’s (a) quarter to (before) eight.

7.50. – It’s ten minutes to (before) eight.

Порядковые числительные

1st first 

2nd second 

3rd third 

4th fourth 

5th fifth 

6th sixth 

7th seventh 

8th eighth 

9th ninth 

10th tenth 

11th eleventh 

12th twelfth 

13th thirteenth 

14th fourteenth 

15th fifteenth 

16th sixteenth 

17th seventeenth 

18th eighteenth 

19th nineteenth 

20th twentieth 

21st twenty-first 

22nd twenty-second

23rd twenty-third

24th twenty-fourth

25th twenty-fifth

30th thirtieth 

31st thirty-first

32nd thirty-second

40th fortieth 

50th fiftieth 

60th sixtieth 

70th seventieth 

80th eightieth 

90th ninetieth 

100th hundredth 

101st hundred and first

116th hundred and sixteenth

200th two hundredth

1,000th thousandth 

1,001st thousand and first

 Запятая в английской системе арифметических знаков указывает на разряд, а в русской системе записи это знак десятичной дроби. Точка между цифрами в английской системе является знаком десятичной дроби, а в русской системе указывает на разряд числа.

1. Они не принимают окончание множественного числа -s, когда перед ними стоит числительное, например:

two hundred две сотни, двести

three thousand три тысячи

five million пять миллионов

2. Но они принимают окончание множественного числа -s, если они выражают неопределенное количество сотен, тысяч, миллионов, а после них употребляется существительное с предлогом of.

hundreds of students

thousands of songs      

сотни студентов

тысячи песен

Цель -использовать в речичислительные

количественные,порядковые,дробные,в датах

 и переводить с ними предложения .