Человек эпохи Независимости

Овчинникова Л.В.,

учитель русского языка и литературы

КГУ «Асановская средняя школа»

Кызылжарский РОО

«Какое время самое важное?» -

спросили у аксакала.

И он ответил, усы поглаживая:

«То, которое нам досталось».

А.Яшин.

Каков он, человек эпохи независимости? Попробуем порассуждать на эту тему. Независимости нашего государства исполнилось 25 лет. Четверть века. Я иногда задумываюсь: 25 лет- это много или мало? Не очень-то много для человека - рано ещё подводить итоги, ведь жизнь только начинается, всё ещё впереди. И уж совсем мало для страны, такой необъятной, как наша. Казалось бы, какие уж тут итоги… Но это совсем не так. Можно и нужно подвести итоги всему хорошему и ценному, что сделано в нашей независимой, свободной стране нашим великим народом, нашим мудрым Президентом, первым руководителем суверенного Казахстана – Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым. За эти годы создана модель нового, независимого Казахстана, в котором живут новые люди с независимыми суждениями и взглядами.

Так каков же он, современный человек эпохи независимости? По моему убеждению, мы можем получить ответ на этот вопрос, если внимательно прочитаем программную статью Нурсултана Абишевича Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»: «…любому казахстанцу, как и нации в целом, необходимо обладать набором качеств, достойных XXI века. И среди безусловных предпосылок этого выступают такие факторы, как компьютерная грамотность, знание иностранных языков, культурная открытость. Поэтому и программа «Цифровой Казахстан», и программа трехъязычия, и программа культурного и конфессионального согласия - это часть подготовки нации (всех казахстанцев) к жизни в XXI веке. Это часть нашей конкурентоспособности».

Мы живем во время технологической революции, результатом которой будет исчезновение многих современных профессий. «В таких условиях успешно жить сможет только высокообразованный человек, который может относительно легко менять профессию именно благодаря высокому уровню образования», - говорится в программной статье Президента. Поэтому Казахстан сегодня в числе самых передовых стран мира по доле бюджетных расходов на образование». В связи с вышесказанным решающая роль отводится нашему школьному образованию, где на первом месте стоит функциональная грамотность учащихся, когда наши выпускники овладеют навыками применения знаний в учебных и жизненных ситуациях, в общении и социальных отношениях, будут владеть навыками критического мышления.

Президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев в своем Послании народу «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» в качестве общенациональной патриотической идеи представил новую системообразующую ценность - «Мәңгілік Ел».

Структурными составляющими ее определены независимость, национальное единство, стабильность, толерантность, общественное согласие, территориальная целостность, суверенитет, равенство. Именно на учителя возлагается ответственность воспитания чувства патриотизма, преданности своей родине, чувство долга, активной гражданской позиции. Ведь без привития этих качеств невозможно воспитать нового человека – человека эпохи Независимости.

Итак, Человек эпохи Независимости – это человек, прежде всего, высокообразованный, толерантный, знающий и бережно относящийся к истории своего народа. Это целеустремленный человек, понимающий, что будущее Казахстана невозможно без модернизации общественного сознания. Он должен помнить, что: «Сегодня – время талантливых, энергичных людей, которые верят в себя, людей, у которых есть мечта и есть воля осуществить эту мечту».

Что следует ожидать Казахстану от ЭКСПО-2017?

Акст И.А.

Якорьская средняя школа

Кызылжарский район

Это величайшая возможность для нашей страны

 получить новые энергетические и «зеленые» технологии.

Н.А. Назарбаев