МЕТОДЫ КОСВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМАНТИКИ

В психолингвистике испытуемых могут попросить высказаться относительно истинности или ложности некоторого суждения или относительно того, является ли предъявленный набор символов словом (lexicaldecision task). Испытуемому предъявляются предложения и хронометрируется время, проходящее между предъявлением суждения (допустим на мониторе компьютера) и ответом, сигнализирующем о завершении процесса понимания (после нажатия клавиши). Чтобы испытуемый не имитировал понимание, периодически задаются смысловые вопросы по предъявляемому материалу.

Эксперименты показывают, что семантическое расстояние между объектами зависит от уровней семантической организации, к которым они принадлежат. Так, например, вынесение суждения относительно истинности утверждения Канарейки — птицы требует меньше времени, чем относительно утверждения Канарейки — животные, так как верификация последнего требует промежуточного шага в констатации того, что канарейки, входя в разряд птиц, входят в класс животных. Семантическое расстояние объектов разного уровня общности определяется как планом их содержания, так и планом их обобщенности.

Измерение степени смысловой близости слов в сознании человека по методике, предложенной А.Р.Лурией и О.С.Виноградовой, связано с особенностями сосудистых рефлексов человека. При нейтральной реакции на внешний раздражитель-стимул кровеносные сосуды пальцев и головы находятся в нормальном состоянии и не показывают никаких изменений. При ориентировочной реакции, когда человек активно реагирует на какой-то раздражитель-стимул, сосуды пальцев сжимаются, в то время как сосуды головы расширяются. При защитной реакции, когда человек реагируя на неблагоприятный стимул, мобилизует силы своего организма к сопротивлению, сосуды и пальцев, и головы сжимаются.

В опыте человеку называли слово скрипка и одновременно наносили несильный удар тока. На удар тока вырабатывалась защитная реакция, которая сохранялась даже тогда, когда испытуемый слышал слово скрипка, а удара током при этом не было. Человеку называли ряд других слов, на каждое из них он реагировал по-разному. Так, на слова скрипач, смычок, струна, мандолина, контрабас он реагировала защитной реакцией, т.е. так же, как и на слово скрипка. Ориентировочные (т.е. более слабые реакции отмечались у испытуемых тогда, когда им предъявлялись названия неструнных музыкальных инструментов (барабан, аккордеон, кларнет), названия, связанные с музыкальными сочинениями и их исполнением, т.е. с музыкой вообще (соната, концерт), слова, лишь фонетически близкие к слову скрипка (скрепка). На третью группу слов (шкаф, сапог, облако) реакции были нейтральными. Этот принцип лежит в основе действия детектора лжи (lie detector).

ГРАДУАЛЬНОЕ ШКАЛИРОВАНИЕ

В ходе эксперимента по градуальному шкалированию испытуемым предлагается расположить ряд слов одной семантической группы "по порядку". К примеру, 36 слов со значением "размер" были расположены 103 испытуемыми в эксперименте следующим образом: Микроскопический, чуточный, крошечный, крохотный, малюсенький, махонький, карликовый, кукольный, миниатюрный, игрушечный, маленький, мелкий, малый, небольшой, нормального размера, немаленький, немалый, большой, порядочных размеров, крупный, значительных размеров, солидных размеров, здоровый, громоздкий, внушительных размеров, здоровенный, огромный, громадный, гигантский, грандиозный, неохватный, исполинский, неизмеримый, колоссальный, циклопический, чудовищного размера.

Соответственно, если известно место слова на определенной семантической шкале, можно измерить и семантическое расстояние между словами: Небольшой — немаленький (расстояние 2,81); небольшой — большой (5,14); крохотный — громадный (23,80); микроскопический — чудовищного размера (33,17).

Результаты подобного эксперимента позволяют создавать "градуальные словари", представляющие практическую ценность (в частности, для составления рекламных текстов).