Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется буква Е.

а) на выставк… в музе…, в строящ…мся здани…

б) на верхн…й ступен… , во исполнени… решения

в) ошибка в проект…, с последн…м завещани…м

г) в случа… аварии, о поступивш…м предложении

Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропускапишется буква Е.

а) контролиру…мая ситуация, больш…нство, регистриру…мые документы 

б) наследу…мое имущество, выбира…мые голосованием, потребля…мая электроэнергия

в) предъявля…мые требования, это завис…т от партнёра, управля…мая модель

г) задерж…нный, рассматрива…мый вопрос, замеш…нный в махинациях

Укажите строку, в которой все слова пишутся раздельно.

а) (в)связи с болезнью, скажется (в)последствии, (в)продолжение года

б) (в)следствие засухи, (во)время занятия, согласовать (в)роде и числе

в) (во)время сдать в набор, (в)начале не понимали, (в)виду обстоятельств 

г) (не)менее трёх процентов, (в)течение указанного срока, вмешаться (в)следствие

Укажите строку, в которой все слова пишутся через дефис.

а) (пресс)центр, мастер(класс), (бизнес)план

б) (вице)губернатор, (финансово)лицевой, (взятко)получатель

в) (тур)оператор, (научно)производственный, (обороно) способность 

г) газо (провод), (северо) западный, (науко) ёмкий 

Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропускапишется буква Н.

а) унифицирова…ный, иностра…ные филиалы, документы подписа…ны

б) моше…ник, будет востребова…но, товары сертифицирова…ны

в) посла…ник, поимё…ное голосование, обществе…ное мнение

г) проинструктирова…ный работник, говорил взволнова…но, труже…ник

Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропускапишется Е.

а) Н… к кому другому он н…обращался.

б) Н… дня без спорта!

в) Куда он только н… обращался!

г) Нужно выполнить во что бы то н…стало.

Укажите строку, в которой во всех случаях НЕ пишется раздельно.

а) (не)изменяемые слова, (не)правовой характер, договор о (не)нападении 

б) (не)движимое имущество, (не)достача, вовремя (не)согласовано

в) земля (не)приватизирована, ещё (не)подписанный указ, (не)замужем 

г) (не)закончив доклад, (не)смотря на обстоятельства, (не)подлежит исполнению.

18 . Определите, где на месте цифр необходимы знаки препинания в предложенииВ России (1) в последние годы формируется система независимой оценки качества профессионального образования (2) которая необходима (3) как потребителям (4) абитуриентам и родителям(5) так и работодателям.

а) 1,2,3,4б) 2,4,5 в) 2,3,4,5 г) 2,3,4 

Укажите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.

а) На сегодняшний день эта компания – один из наиболее привлекательных объектов для иностранных инвесторов.

б) Подтверждаем получение Ваших предложений, изложенных в письме № 01-05.326 от

15.04.2012.

в) Напоминаем Вам, что в соответствии с договором 26-17 от 19.03. 2012 проект должен быть завершен до 15.05. 2012. 

г) Иногда в экспериментах используются задачи, логическая структура, которых не имеет аналогов в реальной жизни.

Укажите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.

а) В ближайшее время в центре Москвы появятся «Умные остановки», которые представляют собой многофункциональные комплексы, связанные с интеллектуальной единой транспортной системой столицы.

б) Инновационные комплексы на остановках общественного транспорта позволят москвичам получать информацию о маршрутах и видеть точное время прибытия троллейбуса, автобуса или трамвая. 

в) Благодаря «Умным остановкам» жители столицы смогут искать нужные объекты на карте и планировать поездку с учётом пробок и пересадок.

г) По сообщениям пресс-службы метрополитена составы, которые будут закупаться, должны соответствовать современным требованиям.

21. . Определите, где на месте цифр необходимы знаки препинания в предложенииРезолюция (1) написанная на документе соответствующим должностным лицом (2) включает в себя фамилии (3) инициалы исполнителей (4) содержание поручения(5)срок исполнения (6) подпись (7) и дату.

а) 1,2,3,4,5,6,7                                                                                                                                     б) 1,2,3,4,5,6 в) 1,3,4,5,6 г) 3,4,5,6

Укажите предложение, которое не нуждается в правке.

а) Выводы комиссии обоснованные и справедливые.

б) В предыдущие годы преобладающее число участников программы стремились к покупке жилья.

в) Все приведённые факты говорят за то, что операция провалена.

г) Срок подготовки ответа на обращения москвичей, поступающие на портал

Правительства Москвы, не более 8 дней.

Выберите грамматически неверное построение предложения.

а) Выезжая на дорогу, будьте внимательны.

б) Рассмотрев решение комиссии по трудовым спорам, Дума приняла соответствующее постановление.

в) Имея достаточный опыт в организации работы школьного совета, я могу дать несколько практических рекомендаций.

г) Отдавая документы в приёмную комиссию, вам вручается расписка о приёме.

Укажите вариант с грамматической ошибкой в выделенных словах.

а)  ихрешение

б) встретился с шестисот шестьдесят шестью избирателями.

в) в две тысячи двенадцатом году

г) поправки в договоре существенны

Укажите ряд, в котором все числительные имеют правильную форму.

а) тридцатью пятью тысячами избирателей, двумстам тридцати восьми студентам

б) двухтысячедвадцатьдевятый год, справочник с семьюдесятью пятью картами

в) две тысячи двенадцатый год, четырёхстами семьюдесятью восемью рублями

г) девяноста третим маршрутом, пятерыми профессорами

 Примерный перечень вопросов для промежуточной аттестации (зачет с оценкой):

1. Современный русский литературный кодифицированный язык.

2. Понятие нормы. Устойчивость и динамичность языковой нормы.

3. Функциональные стили современного русского языка.

4. Официально-деловой стиль речи. Сферы использования, основные черты, языковые особенности, жанры.

5. Научный стиль речи. Сферы использования, основные черты, языковые особенности, жанры.

6. Публицистический стиль речи. Сферы использования, основные черты, языковые особенности, жанры.

7. Разговорный стиль речи. Сферы использования, основные черты, языковые особенности, жанры.

8. Лексическая норма. Употребление синонимов, антонимов, омонимов, многозначных слов, паронимов.

9. Плеоназм и тавтология. Предупреждение возможных ошибок.

10. Фразеологизмы, их основные признаки. Типы ошибок при употреблении фразеологизмов.

11. Употребление имен существительных. Категория рода (род несклоняемых существительных, род аббревиатур), категория числа, категория падежа.

12. Употребление имен прилагательных. Использование степеней сравнения.

13. Употребление имен числительных. Склонение числительных разных разрядов.

Употребление собирательных числительных.

14. Особенности употребления местоимений.

15. Типы связи слов в словосочетании. Варианты форм, связанные с управлением.

16. Предложения. Порядок слов. Координация подлежащего и сказуемого.

17. Согласование   определений        и     приложений.        Параллельные    синтаксические конструкции.

18. Употребление однородных членов предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.

19. Построение предложений с деепричастными оборотами.

20. Сложные предложения. Пунктуация в сложном предложении.

21. Деловые письма. Особенности стиля и оформления деловых писем.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Список источников и литературы

                 Источники

http://www.inforeg.ru/library

Литература                     

Основная литература

Буторина Е.П., Евграфова С.М. Русский язык и культура речи.– М.: Форум, 2015. 288 с.

Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М.:Айрис Пресс, 2007. – 441с. (и более поздние издания)

Дополнительная литература

Вербицкая Л. А. История возникновения произносительной нормы русского

литературного языка // http://www.gramota.ru/biblio/research/variants/

Горбаневский М.В., Караулов Ю.Н., Шаклеин В.М. Не говори шершавым языком: О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ. 2-е изд., испр. И доп. М., 2000 (и более поздние издания)

Культура русской речи: Учебник для вузов / Отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. –

М.: ИРЯ РАН, Норма, 2003 (и более поздние издания)

Мечковская Н.Б. История языка и история коммуникации: От клинописи до Интернета. – М.: Флинта–Наука, 2009. – 582 с. (и более поздние издания)

Мучник Б.С. Культура письменной речи: Формирование стилистического мышления:

Пособие для учащихся средних школ, гимназий. – 2 изд., испр. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 175 с. (и более поздние издания)

Солганик Г.Я. От слова к тексту: Книга для учащихся старших классов. – М.:

Просвещение, 1993 (и более поздние издания)