Порядок приема детей и комплектования групп в детском дошкольном учреждении.

14.Приему в детское дошкольное учреждение для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата подлежат дети, не нуждающиеся в индивидуальном уходе, умеющие себя обслужить или имеющие двигательные возможности для воспитания у них

навыков самообслуживания, умеющие ходить самостоятельно или с помощью ортопедических приспособлений, со следующими заболеваниями:

—церебральными параличами, последствиями полиомиелита в восстановительном и резидуальном периодах;

—различными врожденными и приобретенными деформациями опорно-двигательного аппарата;

—артрогриппозом, хондродистрофией, миопатией;

—сколиозом.

15.Прием детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в детское дошкольное учреждение организуется следующим

образом:

—в ясли-сад и детский сад принимаются дети, проживающие в данном населенном пункте;

—в детский дом для детей дошкольного возраста и в дошкольную группу специальной школы-интерната для детей с остаточными явлениями перенесенного полиомиелита, с церебральными параличами и скодиозом принимаются дети из городов, краев (областей) и всей республики — в зависимости от подчиненности учреждения.

16.Не подлежат приему в детское дошкольное учреждение указанного типа дети:

—не передвигающиеся без посторонней помощи, не способные обслужить себя в силу тяжести двигательных нарушений;

—страдающие олигофренией в степени имбецильности и идиотии;

—с выраженными нарушениями слуха и зрения;

—с заболеваниями, которые являются противопоказаниями для приема в детские дошкольные учреждения общего типа: все болезни в остром периоде, все хронические заболевания в период обострения; требующие специального лечения; перенесенные инфекционные болезни до окончания срока изоляции; бациллоносительство в отношении дифтерии и кишечных инфекций; все заразные и паразитарные болезни глаз и кожи в период лечения и контрольного наблюдения; злокачественные анемия, лейкемия и новообразования, недостаточность кровообращения любой степени; активные формы туберкулеза легких и других органов, частые судорожные припадки, эпилепсия, психоневрозы, психопатия, эндокринные заболевания, требующие индивидуальных условий ухода и лечения; сифилис в заразном периоде, гонорея в период лечения и контрольного наблюдения.

17.Дети, имеющие умственную отсталость в степени дебильности, принимаются в специально организованную для этих детей группу в детском дошкольном учреждении для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. При наличии достаточного контингента таких детей для них организуются специальные учреждения.

18.Для определения ребенка в дошкольное учреждение

предоставляются следующие документы:

—путевка соответствующего министерства просвещения (народного образования) союзной или автономной республики, краевого, областного, городского, районного отдела народного образования (в зависимости от подчиненности учреждения) о направлении ребенка в указанное учреждение;

—заявление родителей;

—копия свидетельства о рождении ребенка;

—заключение медико-педагогической комиссии с указанием установленного диагноза и рекомендациями по лечению;

—выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей-специалистов;

—справка об отсутствии контакта с инфекционными больными.

19.Прием детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в детское дошкольное учреждение производится ежегодно с 1 августа по 1 сентября.

20.По достижении семилетнего возраста дети с нарушением опорно-двигательного аппарата по решению медико-педагогической комиссии переводятся в соответствующий тип школы.

Примечание. В отдельных случаях дети с ослабленным здоровьем по заключению врачей и педагогов могут содержаться в детском дошкольном учреждении до 8-летнего возраста.