Содержание и оформление разделов реферата

Титульный лист является первой страницей реферата и заполняется по строго определенным правилам.

В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения.

В среднем поле дается заглавие реферата, которое проводится без слова «тема» и в кавычки не заключается.

Далее, ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы обучающегося, написавшего реферат, а также его курс и группа.

Немного ниже или слева указываются фамилия и инициалы преподавателя - руководителя работы.

В нижнем поле указывается год написания реферата.

После титульного листа помещают оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать их или давать в другой формулировке и последовательности нельзя.

Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце.

Введение. Здесь обычно обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание реферата, указывается объект рассмотрения, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы. Актуальность предполагает оценку своевременности и социальной значимости выбранной темы, обзор литературы по теме отражает знакомство автора реферата с имеющимися источниками, умение их систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, определять главное.

Основная часть. Содержание глав этой части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение студента логично и аргументировано излагать материал, обобщать, анализировать, делать логические выводы.

Заключительная часть. Предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме.

Список литературы составляет одну из частей работы, отражающей самостоятельную творческую работу автора, позволяет судить о степени фундаментальности данного реферата.

В работах используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий, авторов или заглавий; по тематике; по видам изданий; по характеру содержания; списки смешанного построения. Литература в списке указывается в алфавитном порядке (более распространенный вариант - фамилии авторов в алфавитном порядке), после указания фамилии и инициалов автора указывается название литературного источника, место издания (пишется сокращенно:Москва - М., Санкт - Петербург - СПб и т.д.), название издательства (Мир), год издания (1996), можно указать страницы (с. 54-67). Страницы можно указывать прямо в тексте, после указания номера, под которым литературный источник находится в списке литературы (например, 7 (номер лит.источника), с. 67- 89). Номер литературного источника указывается после каждого нового отрывка текста из другого литературного источника.

В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы (таблицы, карты, графики, неопубликованные документы, переписка и т.д.). Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака " № "), например, «Приложение 1». Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.

Структура реферативной работы

Реферативная работа состоит из следующих разделов:

*титульный лист;

*содержание;

*введение;

*специальная часть реферата;

*литература.

Объем реферата не должен превышать 5 печатных листов формата А4.

Критерии оценки реферата

*актуальность темы – 1 балл;

*соответствие содержания теме – 3 балла;

*глубина проработки материала – 3 балла;

*грамотность и полнота использования источников – 1 балл;

*соответствие оформления реферата требованиям – 2 балла;

*доклад – 5 баллов;

*умение вести дискуссию и ответы на вопросы – 5 баллов.

Максимальное количество баллов: 20.

«5» - 20-18

«4» - 17-15

«3» - 14-11

«2» - менее 10 баллов.

Возможные формы и виды самостоятельной работы

1. Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.

2. Работа с библиотечным каталогом, самостоятельный подбор необходимой литературы.

3. Работа со словарем, справочником.

4. Поиск необходимой информации через Интернет.

5. Конспектирование источников.

6. Реферирование источников.

7. Составление рецензий и отзывов на прочитанный материал.

8. Составление обзора публикаций по теме.

9. Составление и разработка словаря (глоссария).

10. Ведение дневника (дневник практики, дневник наблюдений, дневник самоподготовки и т.д.)

11. Подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации (к тестированию, контрольной работе, зачету, экзамену).

12. Самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного типа (ответы на вопросы, тренировочные упражнения, опыты, задачи, тесты).

13. Выполнение творческих заданий.

14. Подготовка устного сообщения для выступления на семинарском или лекционном занятии.

15. Написание реферата. Подготовка к защите (представлению) реферата на семинарском занятии.

16. Подготовка доклада и написание тезисов доклада.

17. Подготовка презентации. Подготовка к защите (представлению).

18. Разработка буклета.

19. Разработка кроссворда.

20. Подготовка к выступлению на конференции

21. Выполнение расчетов по заданию.

22. Выполнение чертежа и эскиза изделия.

23. Изучение инструкционной и технологической карты.

24. Самостоятельная разработка технологической карты.

25. Подготовительная работа к выполнению изделия, подбор материала, подготовка инструмента и т.д.

Список основной и дополнительной литературы

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии: -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 г. (гриф МинОбрНаука)

2. Кошевая И.П., Канке А.А. «Метрология, стандартизация,сертификация : учебник- М.:ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М,2012. (Профессиональное образование).

3. Метрология,стандартизация и сертификация на транспорте: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/ (И.А. Иванов, С.В. Урушев, А.А. Воробьев, Д.П. Кононов)- 3-е изд.-М.: Издательский центр «Академия»,2012.-336с.

4. Сборник нормативных актов Российской федерации, - М.: ЭКМОС, 2010 г. (гриф МинОбрНаука).

5. Иванов, И.А. Метрология, стандартизация и сертификация на транспорте: Учебник для студентов среднего профессионального образования / И.А. Иванов, С.В. Урушев, А.А. Воробьев. - М.: ИЦ Академия, 2013. – 336 стр.

Дополнительные источники:

Дубовой Н. Д., Портнов Е. М. Основы метрологии, стандартизации и сертификации. – М.: Инфра-М, 2009.

Интернет-ресурсы:

1. https://www.gost.ru/portal/gost

2. https://suplicio.ru/

3. https://vk-cc.com/RYgI

4. http://bourabai.ru/metrology/metrology2.pdf

Http://k-a-t.ru/metrologia/metrologia_1/index.shtml