Очень русское было все то, среди чего я жил в мои отроческие годы.

1) ССП           2) СПП           3) БСП           4) Простое осложненное

Укажите ССП, в которых не ставится запятая между частями. (Знаки препинания не расставлены).

1) Сыплет дождик большие горошины рвется ветер и даль нечиста.

2) Подул ветер и, словно вспугнутая им, пара гоголей вылетела на нас из серой мглы.

3) Сумерки приближались и надо было торопиться.

4) Несмотря на теплый вечер, в саду было пустынно и вокруг ни души.

51. Определите вид придаточного предложения в СПП:

По старым охотам знаю, какими прекрасными могут быть последние деньки осени.

1) определительное                             2) образа действия      

3) изъяснительное                               4) сравнительное                  

52. Укажите, сколько запятых нужно поставить в СПП:

Как бы ни было уныло и неприветливо покинутое место всегда остается в душе сожаление а может быть и любовь.

1) 1.                         2) 2.                3) 3.                    4) 4. 

Определите, где в БСП надо ставить тире.

1) Хотел кричать язык сухой беззвучный и недвижный.

2) Чиста небесная лазурь теплей и ярче солнце стало.

3) Варвара прислушалась донесся шум вечернего поезда.

4) Свойство зеркальце имело говорить оно умело.

54. Определите, какой знак надо ставить в предложении:

Вдруг позади нас в овраге раздался шум кто-то спускался к источнику.

1) ,                           2) ;                           3) :                           4) –

55. Укажите, на месте каких цифр надо ставить запятые в предложении:

Тут так же (1) как и в зале (2) окна были раскрыты настежь (3) и пахло тополем (4) сиренью (5) и розами (6) цветшими в палисаднике.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6      2) 1, 2, 3, 4, 6          3) 1, 2, 4, 6              4) 4, 5, 6

Демонстрационный вариант

Аттестационной работы №1

(ноябрь)

Отметьте НЕВЕРНУЮ характеристику звука

1) [р] - согласный, глухой парный, твердый парный

2) [б’] - согласный, звонкий парный, мягкий парный

3) [j’] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный

4) [ц] - согласный, глухой непарный, твердый непарный

2. В каком слове произносится звук [в]?

1) плов               2) бровь             3) пятого            4) ловкий

В каком слове букв больше, чем звуков?

1) якорь              2) мягкий            3) тоньше           4) ёлка

В каком слове все согласные мягкие?

1) мячик             2) речной     3) ешьте             4) чай                                                                                                                                                   

5. В каком слове произносится звук [о]?

1) шоколад                  2) полёт              3) пожар     4) вожатый

6. В каком слове произносится звук [т’]?

1) спускаться           2) тазик              3) отделка          4) впредь  

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звонИт           2) квАрталы     3) нАверх           4) сливОвый

8. В каком слове произносится звук [з’]?

1) Хозе               2) музей             3) безе                      4) Морзе

В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге?

1) прибрала, алфавит, аноним          2) форзац, одолжит, ожила

3) апостроф, ломота, израильский     4) повторит, диалог, диспансер

В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТИЧНЫЙ нужно употребить ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ?

1) Он постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, беседуя с послами.

2) Осторожные и ДИПЛОМАТИЧНЫЕ выражения помогли смягчить сложную ситуацию на переговорах.

3) Константин – человек мягкий, тонкий, весьма ДИПЛОМАТИЧНЫЙ.

4) Выступление главного редактора оказалось неожиданно уклончивым и ДИПЛОМАТИЧНЫМ.

Прочитайте текст и выполните задания 11 – 14.

(1)… (2)Один – метод муравья, который тащит в свой муравейник всё, что попадётся ему по дороге. (3)Это «ползучий» эмпиризм. (4)Второй – метод паука, который вытягивает нить из самого себя. (5)Это рационалистическая схоластика. (6)… метод пчелы, которая собирает в свой улей нектар разных цветов и превращает их в мёд, – это метод самого Бэкона, метод индукции.

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Метод индукции существенно отличается от метода «проб и ошибок».

2) Функциональный метод прежде всего предполагает анализ единиц разных уровней языка.

3) Френсис Бэкон считал, что есть три метода научного познания.

4) Источником познания, по Бэкону, является не только опыт, но и размышления.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста?

1) Иными словами,          2) И наконец, 3) Следовательно,   4) Поэтому

Какое значение имеет слово МЕТОД в предложении 2?

1) способ теоретического исследования или практического осуществления чего-либо

2) способность совершать поступки

3) план действий

4) распорядок дел, действий

Какое из приведённых ниже определений является синонимом слова ЦВЕТ(ов) в предложении 6?

1) Окраска, световой тон.

2) Сочетание красок в картине; колорит, тон (в живописи).

3) Часть растенья, рождающая плод и семя

4) Лучшая часть чего-либо

15. Лексическое значение какого слова сфор­мулировано неправильно?

1) эпилог — заключительная часть произведения, обычно содержащая краткие сведения о дальнейшей судьбе его героев

2) прецедент — неприятный случай, недоразумение; столкновение, конфликт.

3) астрология — учение о влиянии звезд на предназначение и судьбы людей

4) кашне — платок, шарф, надеваемый на шею под пальто

В каком предложении употреблено слово в несвойственном ему значении?

1) Каравелла была потрепана штормами и с трудом добралась до крупного порта.

2) За мошенничество был арестован известный авантюрист.

3) Мемуары писателя вызвали большой интерес и общественный резонанс.

4) Парковые павильоны и беседки были увиты плющом.

Какой фразеологический оборот имеет значение «совершить решительный поступок, сделать бесповоротный шаг»?

1) петь хвалу                                  2) биться головой о стену

3) разрубить гордиев узел        4) перейти Рубикон

В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) напом..нание, сл..варный, выл..жить

2) разр..слась, орб..тальный, пол..мический

3) экз..меновать, асф..льтированный, изд..вать

4) конс..рвировать, гориз..нтальный, к..рьерист

В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?

1) словосоч..тание, прор..стать, разув..рять

2) разг..вор, з..ря, отр..зиться

3) прик..сновение, р..внение, выб..рать

4) утв..рь, зам..реть, оч..ровать

20. В каком ряду во всех словах на месте про­пусков пишется а?

1) м..неж, м..рковь, м..р..торий, м..гнит

2) п..ритет, п..ртизан, преп..рат, п..стила

3) к..т..строфа, к..ртон, к..мпозитор, к..рниз

4) н..велла, н..ст..льгия, н..тариус, н..нотехнологии

В каком слове на месте пропуска пишется Ё?

1) капюш..н             2) ш..колад              3) печ..нка      4) ц..коль

В каком ряду во всех словах на месте пропусков нет непроизносимого согласного?

1) словес..ные баталии, вкус..ные я..ства, небес..но-голубой оттенок

2) шотлан..ская волынка, праз..ничное ше..ствие, сверс..ники и ровес..ники

3) «Записки сума..шедшего», окрес..ности деревни, лес..ничный пролет, ненавис..ный враг

4) гнус..ное предположение, уча..ствовать в вечере, фашис..ское наше..ствие, судебный пре..цедент

Укажите неверное объяснение написания слова.

1) укрОщать – безударная гласная, проверочное слово «крОткий»

2) дешЁвый – в корне после шипяшей пишется Ё

3) рАвнина – чередующийся корень, это исключение

4) рОсинка – чередующийся корень, после него нет суффикса –А-

24. Укажите правильный порядок пропущенных гласных в предложении:

Пр..в..легии для в..т..ранов – это наша дань ув..жения их бл..г..родному подв..гу.

1) и, е, е, и, а, о, о, и                            2) и, и, е, е, а, а, о, и

3) е, е, и, и, а, а, о, и                            4) и, и, и, и, а, а, о, е

Вспомните орфограммы в корне и найдите «четвертое лишнее».

1) творец        2) стихотворение              3) тварь          4) творог