МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Модель параллельной обратной связи по току. Оценки коэффициента усиления, входного и выходного сопротивлений. Пример схемы усилителя со связью этого типа.

2. Задача

Для схемы на рисунке оценить

коэффициент передачи .

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Модель последовательной обратной связи по напряжению.  Оценки коэффициента усиления, входного и выходного сопротивлений. Пример схемы усилителя со связью этого типа.

2. Задача

Для схемы на рисунке оценить

коэффициент передачи .

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Модель последовательной обратной связи по току. Оценки коэффициента усиления, входного и выходного сопротивлений. Пример схемы усилителя со связью этого типа.

2. Задача

Для схемы на рисунке оценить

входной импеданс.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Аналитическое описание переключения токов в дифференциальной паре по Эберсу-Моллу. Дифференциальная пара как токовый ключ. Выражение для дифференциальной компоненты коллекторных токов. Дифференциальный каскад как перемножитель.

2. Задача

Оценить период прямоуголных колебаний в точке OUT.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Блок-схема петли обратной связи, формула для коэффициента усиления петли, понятие о петлевом усилении. Отрицательная и положительная обратные связи. Влияние отрицательной обратной связи на частотные свойства усилителя.

2. Задача

Указать форму и период  колебаний в точке OUT.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Дифференциальный усилитель. Оценки коэффициента усиления и входного сопротивления для синфазного сигнала. Применение источника тока как путь снижения усиления в синфазном тракте.

2. Задача

Для схемы на рисунке найти режимные токи. Оценить коэффициенты передачи и входные сопротивления для дифференциального и синфазного сигналов.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                       ______________