МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Техника приведения конкретных схем контуров к параллельной схеме замещения. Преобразование параллельного соединения в последовательное. Эквивалентность схем контуров с параллельными и последовательными потерями. Пересчет частично подключенных потерь при индуктивном подключении.

2. Задача

=300 MHz.

Выбрать резистор  так, чтобы напряжение на коллекторе транзистора составляло половину напряжения питания.

Найти:

- коэффициент усиления от базы до выхода ( ) и от входа до выхода ( ),

- входное и выходное сопротивления,

- нижнюю граничную частоту,

- постоянную времени входной интегрирующей цепи,

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                                      ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Техника приведения конкретных схем контуров к параллельной схеме замещения. Преобразование параллельного соединения в последовательное. Эквивалентность схем контуров с параллельными и последовательными потерями. Пересчет частично подключенных потерь при индуктивном подключении.

2. Задача

=300 MHz.

Выбрать резистор  так, чтобы напряжение на коллекторе транзистора составляло половину напряжения питания.

Найти:

- коэффициент усиления от базы до выхода ( ) и от входа до выхода ( ),

- входное и выходное сопротивления,

- нижнюю граничную частоту,

- верхнюю граничную частоту.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                                      ______________

Дисциплина:  Линейные методы в радиотехнике

1. Проблема выбора коэффициентов частичного подключения к колебательному контуру источника и нагрузки. Оптимизация коэффициентов подключения по критерию максимума усиления при заданной полосе пропускания.

2. Задача

=300 MHz.

Выбрать резистор  так, чтобы напряжение на коллекторе транзистора составляло половину напряжения питания.

Найти:

- коэффициент усиления от базы до выхода ( ) и от входа до выхода ( ),

- входное и выходное сопротивления,

- нижнюю граничную частоту,

- верхнюю граничную частоту.

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой                                                      ______________