Задача 1.3. Платежный календарь

Предметная область: расчет платежей при погашении кредита равными взносами. Условиями договора задаются: сумма кредита (S), размер годовой процентной ставки (i), срок кредита в месяцах (M), срок льготного периода (L) – число месяцев, когда выплачиваются только процентные платежи, дата выдачи и дата погашения кредита, день месяца (D) внесения платежей по обслуживанию долга.

Отношения:

· погашение долга по кредиту производится ежемесячно после окончания льготного периода равными взносами в установленный кредитным договором день месяца (D):

взнос = S / (М – L);

· остаток долга на конец текущего месяца (не льготного периода) рассчитывается по формуле:

= остаток долга на начало текущего месяца – взнос;

· остаток долга на начало текущего месяца равен остатку долга на конец предыдущего месяца;

· начисление процентных платежей осуществляется на фактические суммы долга (в последний месяц долг и процентные платежи вносятся в день погашения кредита) по формулам:

· расходы по обслуживанию долга включают как текущие процентные платежи, так и средства, предназначенные для погашения основного долга:

Требования:

· разработать и реализовать табличную модель платежного календаря по погашению долга;

· выполнить стилевое и числовое форматирование данных.

Методические указания к решению

1. Ввести данные в соответствие с рис. 9. Для ввода названий месяца использовать средство Автозаполнение. Для этого в ячейку необходимо ввести слово Февраль, а затем, удерживая нажатой левую кнопку мыши, перетащить в нужном направлении маркер заполнения.

Рис. 9. Макет таблицы для задачи
«Платежный календарь»

2. В ячейки, помеченные разным числом вопросительных знаков, ввести формулы и при необходимости их скопировать.

 подсчет и суммирование данных

Учебные цели изучения темы

Завершив изучение этой темы, вы должны уметь:

1.Описывать понятия функции и аргумента функции; перечислять категории встроенных функций MS Excel; давать определение диапазона, описывать назначение операторов ссылки и перечислять их.

2.Приводить примеры группирования диапазонов с помощью операторов ссылки; объяснять суть подсчета данных по критерию и суть условного суммирования; приводить примеры формул для подсчета и суммирования данных, объяснять их синтаксис.

3.Составлять формулы, адекватные условиям предъявляемых задач, используя функции СУММ, СРЗНАЧ, СЧЁТЗ, СЧЁТ, СУММЕСЛИ, СЧЁТЕСЛИ.

4.Применять при вводе повторяющихся данных средство Проверка данных, разрешая ввод значений только из списка.

5.Применять для ввода формул с перечисленными функциями средство Мастер функций.

6.Исследовать и обосновывать полученные результаты решения задач.