Критерии оценки исторического эссе

ü 15-18 баллов выставляется студенту, если проблема раскрыта полно; студент выразил своё мнение по сформулированной проблеме, аргументировал его, точно определив ее содержание и составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы. Студент знает и владеет навыком самостоятельной исследовательской работы по теме, текст имеет 100% оригинальность. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет; графически работа оформлена правильно.

ü 11-14 баллов - работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов, текст имеет 100% оригинальность. Ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы.

ü 7-10 баллов – студент проводит достаточно самостоятельный анализ основных смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы темы, текст имеет 100% оригинальность. Присутствует нарушение логики раскрытия проблемы, аргументы неполны. Допущено не более 2 ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы.

ü 0 баллов - если работа несамостоятельна, представляет собой пересказанный или полностью переписанный текст; отсутствует анализ роли выбранной личности, изложена в основном биография. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок в смысловом содержании раскрываемой проблемы, в оформлении работы.

Максимальное количество баллов за историческое эссе – 18. Это составляет 20% от всех видов работы.

Оценочные средства для текущей аттестации

Примеры заданий для тестирования (ПР-1) (текущее тестирование)

Раздел 1. «Ремесло историка» и особенности исторического знания

Задание. Ответьте на вопросы:

1. До ХХ в. основное внимание историков было сосредоточено на изучении:

а) социальных процессов

б) политических событий, государственных институтов

в) экономических процессов

г) материальной культуры прошлого

2. В основе формационного подхода лежат идеи:

а) А. Тойнби

б) Геродота

в) К. Маркса

г) М. Блока

Раздел 2. Россия и мир в X – XIX вв.

Задание. Ответьте на вопросы:

1. К сторонникам теории общественного договора относится:

а) Конфуций

б) К. Маркс

в) Ж.-Ж. Руссо

г) К. Витфогель

2.К особенностям революционного движения в России в первой четверти XIX в. относится:

а) это было движение дворян, защищавших свои права от самодержавного государства

б) полный разрыв революционеров и народных масс

в) революционеры ориентировались на идеи европейских социалистов

Раздел 3. Россия и мир в ХХ – ХХI вв.

Задание. Ответьте на вопросы:

1.К характерным чертам экономического развития Российской империи в начале ХХ в. относится:

а) значительные масштабы вывоза капитала из страны

б) широкое привлечение иностранного капитала

в) преобладание промышленного производства над сельскохозяйственным

2.Политика «военного коммунизма» включала следующие мероприятия:

а) национализация крупных, средних и даже кустарных промышленных предприятий

б) введение продналога

в) введение свободы торговли

Критерии оценки тестирования

         Тест 1 – 10 вопросов, за каждый правильный ответ- 0,6 балла (максимальное количество баллов -6).

         Тест 2 - 20 вопросов, за каждый правильный ответ- 0,3 балла (максимальное количество баллов -6).

         Тест 3 - 20 вопросов, за каждый правильный ответ- 0,3 балла (максимальное количество баллов -6).

Максимальное количество баллов за три теста – 18. Это составляет 20% от всех видов работы.

Таким образом, в течение семестра студент по дисциплине «История» максимально может набрать 100%, в том числе:

         работа на семинарских занятиях -60%.

         написание исторического эссе -20%.

         выполнение тестов -20 %.