Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная учебная литература:

Глазырина Е.Ю. Ребенок и музыка: опыт диалога [Текст]: Учебно-методический комплект/Е.Ю. Глазырина; ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, 2008. 

       Кадцын Л.М. Бытовые и концертные жанры музыкального искусства от Возрождения до наших дней: Учебное пособие. Екатеринбург: ИП Лисицина, 2010. 264 с.

       Серебрякова Л.А. Музыка уральских композиторов: Учебник для музыкальных вузов. Рекомендовано УМО высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области музыкального искусства в качестве учебного пособия для педагогов и студентов высших учебных заведений // Екатеринбург, ООО «ИРА УТК», 2011. – 336 с.

Дополнительная учебная литература:

Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983.

Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Музыкально-педагогические технологии учителя музыки: Учебное пособие. М.: Прометей, 2005.

Авров Д.Н. Спектакль и зритель: Как смотреть и оценивать спектакль: Книга для учащихся старших классов. М.: Просвещение, 1985.

Акопян К. Метод музыкального воспитания Ф. Делаланда//Эстетическое воспитание: вопросы теории и практики. М.: Инфан, 1990.

Алиев Ю.Б. Белобородова В.К. Рачина Б.С. и др. Программа для общеобразовательных школ. Музыка 1-8 класс. М.: МО РФ, 1993.

Амонашвили Ш. Единство цели. М.: Просвещение, 1987.

Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М.: Наука, 2001.

Апраксина О.А. Методика развития музыкального восприятия. М.: МПГИ, 1986.

Арчажникова Л.Г. Профессия - учитель музыки: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1984.

Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном воспитании и образовании. Л.: Музыка, 1973.

Баженова Л.М., Бондаренко Е.А., Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. Для общеобразовательных и специальных школ, лицеев, гимназий и внешкольных детских учреждений. б/и, б/г.

Бакушинский А.В. Художественное творчество и воспитание: Исследования и статьи. М.: Советский художник, 1981.

Безрукова В.С. Настольная книга педагога-исследователя. Екатеринбург, Издательство Дома учителя. 2001.

Взаимодействие и интеграция искусств в полихудожественном развитии школьников: рекомендации к разработке комплексных программ по искусству для школ и внешкольных занятий/Под общ. Ред. Г.П. Шевченко и Б.П. Юсова. Луганск, 1990.

Волкова П. Музыкальные занятия в условиях полихудожественного развития школьников: Учебное пособие. ОблИУУ, Астрахань, 1993.

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1991.

Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Лабиринт, 1998.

Глазырина Е.Ю. Музыка в четвертом измерении. Вопросы методологии, теории и методики музыкального обучения и воспитания школьников. Монография. М.: Искусство в школе, 2001.

Глазырина Е.Ю. Ребенок и музыка: опыт диалога: Учебно-методический комплект. Екатеринбург, Полиграфист, 1996.

Горюнова Л.В., Маслова Л.П. Урок музыки - урок искусства. М.: Прометей, 1989.

Дмитриева Л.Г. Творческое развитие школьников на уроках музыки/Музыкальное воспитание в школе. Вып.15. М.: Просвещение, 1982.

Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1998.

Древс У., Фурман Э. Организация урока (в вопросах и ответах): пер. с нем. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1984.

Ершова А.П., Букатов В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя (Педагогика как практическая режиссура). Пособие для учителя. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.

Жак-Далькроз Э. Ритм. Его воспитательное значение для жизни и для искусства. М.: Классика-ХХ1, 2002.

Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия/Под ред. О. Апраксиной. М.: Просвещение, 1990.

Ильев В.А. Технологии театральной педагогики в формировании и реализации замысла школьного урока. М.: АО «Аспект-Пресс», 1993.

Кабалевский Д.Б. Музыка и музыкальное воспитание. М.: Знание, 1984.

Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы экспериментальной программы по музыке для общеобразовательной школы. Программы для школ общеобразовательного типа. М.: Музыка, 1994.

Каган М.С. Философия культуры. Академия гуманитарных наук и др. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1996.

Кадобнова И.В., Усачева В.О., Школяр Л.В., Кузьмина О.В. Искусство слышать: Методическое пособие. М.: Радуница, 1994.

Корогодский З.Я. Ваш театр. СПб.: СПб ГУП, 1996.

Критская Е.Д. Методика работы с учебниками «Музыка»: 1-4 классы: Пособие для учителя/Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. М.: Просвещение, 2002.

Малюков А.Н. Психология переживания и художественное развитие личности. Дубна: Феникс, 1999.

Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству: Художественное развитие ребенка в семье. М.: Редакция журнала «Искусство в школе», 1995.

Музыка как художественное познание мира: Материалы Международной научно-практич. конференции. – Омск, Изд-во «Мир музыки», 2003.

Музыкальное воспитание в Венгрии. М.: Сов. композитор, 1983.

Музыкальное воспитание в современном мире. М.: Сов. композитор, 1976.

Пеня Н.Г. Космос театра/Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 1995.

Пеня Н.Г. Сказка игры/ Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 1995.

Петрушин В.И. Музыкальная психология: Учеб. пособие для студентов и преподавателей. – М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.

Полунина В.Н. Искусство и дети. М.: Просвещение, 1982.

Проблемы ноосферы и устойчивого развития: материалы первой Международной конференции. СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 1996.

Программно-методические материалы. Музыка. Начальная школа М.: Дрофа, 2001.

Программы дополнительного художественного образования детей. М.: Просвещение, 2005.

Пять испытанных инновационных концепций. Общий педагогический центр. Нидерланды, Утрехт, 1995.

Разбаш М.А. Об игровой природе кукольного театра/Театр и образование. Сб.н.тр. Отв. ред. Е.К. Чухман. М.: Изд-во РАО, 1992.

Савенкова Н.Г. Изобразительное искусство и среда. Интегративная программа полихудожественного развития на основе взаимодействия искусств. М.: б/и, 1995.

Себар Т.В. Уроки мировой художественной культуры: Учебно-методическое пособие/Под общ. ред. Б.Я. Табачникова. М.: ТЦ «Сфера», 2000.

Современные подходы к теории эстетического воспитания (материалы и тезисы Буровских чтений). М.: ИХО РАО, 1999.

Средства массовой коммуникации и современная художественная культура. Ч.1 Становление средств массовой коммуникации в художественной культуре первой половины ХХ века (Богомолов Ю.А., Борев В.Ю., Вартанов А.С. и др.). Отв. Ред. Н.М. Зоркая. М.: Искусство, 1983.

Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1988.

Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие/Л.В. Школяр, М.С. Красильникова, Е.Д. Критская и др., 2-е изд. – М.: Флинта-Наука, 1999.

Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.: Наука, 2003.

Терентьева Н.А. Теоретические основы высшего музыкального педагогического образования. СПб.: Образование, 1996.

Терентьева Н.А. Технология и методика обучения музыке: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003.

Терентьева Н.А. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного освоения различных видов искусств. М.: Прометей, 1990.

Тетерская Т.Н. Европейская художественная культура и проблема гуманизации педагогики. СПб.: С-Петербург. орг-ция о-ва «Знание» России, 1995.

Торшилова Е.М. «Шалун или Мир дому твоему»: программа и методика эстетического развития школьников. М.: б/и, 1998.

Торшилова Е.М., Морозова Т.В. Развитие эстетических способностей детей 3–7 лет (теория и диагностика). 2-е изд., перераб. и доп. – Екатеринбург: Деловая книга, 2001.

      Торшилова Е.М., Большаков В.Ю. Интеллектуальная и эстетическая одаренность: теория и диагностика. М.: ООО «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2000.

Тричков Б. Лестница. М.: Музгиз, 1940.

Уроки театра на уроках в школе/Театральное обучение школьников 1-ХI классов/Программа, методические рекомендации, сборник упражнений/Сост. А.П. Ершова. – М.: НИИ художественного воспитания, 1990.

Усачева В.О., Школяр Л.В., Школяр В.А. Музыкальное искусство: Методическое пособие для учителя: 1 класс четырехлетней начальной школы. М.: Вентана-Графф, 2002.

Художественное творчество и ребенок: Монография/Под ред. Н.А. Ветлугиной. М.: Педагогика, 1972.

Царев М.И. Мир театра: Книга для учителей. М.: Просвещение, 1987.

Школа диалога культур: идеи, опыт, проблемы/Под общ. ред. В.С. Библера. Кемерово: АЛЭФ, 1993.

Школяр Л.В., Красильникова М.С., Критская Е.Д. и др. Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие. М.: Флинта: Наука, 1998.

Школяр Л.В., Школяр В.А., Критская Е.Д. и др. Музыкальное образование в школе. М.: Академия, 2001.

Экспериментальные программы комплекса художественно-творческого развития школьников (1-8 классы). М.: Просвещение, 1989.

Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Владос, 1999.

Якобсон П.М. Психология художественного восприятия. М.: Знание, 1964.

Якобсон П.М. Психология художественного творчества. М.: Просвещение, 1971.

Приложение № 1

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический

университет»

Отделение музыкально-компьютерных технологий

Кафедра музыкально-компьютерных технологий

К У Р С О В А Я Р А Б О Т А

По дисциплине

«ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

на тему:

(формулировка темы)

студента(ки) заочного отделения

с полным/сокращенным сроком обучения

направления 050600.62  Художественное образование (540700)

профиля «Музыкально-компьютерные технологии» (5407010)

    Выполнил (а)

    студент (ка) группы …………………………………………..А.А. Иванов

    Зачетная книжка № …….

    Проверил:

    доктор пед.наук, профессор…………………………………...С.В. Петров

Екатеринбург  20__

Приложение № 2