Організація виконання дипломної роботи студентами заоч-

ної форми навчання. Студенти, які навчаються на заочному відді-

ленні, відповідно до навчального плану своєї спеціальності та форми

6

навчання виконують дипломну роботу. Якщо студенти працюють за

спеціальністю, то вони мають можливість вибрати тему дипломної

роботи і зібрати відповідний матеріал за місцем роботи. Якщо студен-

ти працюють не за фахом, це ускладнює їх завдання при підготовці

дипломних робіт.

Тому, по-перше, при виборі теми дипломної роботи треба врахува-

ти і поєднати специфіку безпосередньої роботи студента з тематикою

дипломних робіт за спеціальністю та матеріалами, що вони можуть

зібрати за місцем їх роботи.

По-друге, при неможливості поєднати специфіку роботи студента

з профілем його навчання для вибору теми і збирання матеріалу для

дипломної роботи студенти заочного відділення можуть бути направ-

лені на переддипломну практику.

По-третє, за узгодженням із завідувачем кафедри може бути отри-

маний дозвіл на написання дипломної роботи на основі літературних

джерел і публікацій.

Зміст і послідовність виконання дипломної роботи студентами

заочного відділення такі самі, як і для студентів денного відділення.

Терміни виконання окремих етапів роботи узгоджуються з керівни-

ком в індивідуальному порядку.

СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

Традиційною є така структура дипломної роботи:

1. Титульна сторінка (див. дод. 2).

2. Зміст із посиланням на сторінки (див. дод. ).

. Вступ.

4. Основна частина.

. Висновки.

6. Список літератури (див. дод. 4).

7. Додатки.

Вступ доцільно писати після написання основної частини дип-

ломної роботи. У вступі обґрунтовують актуальність вибраної теми.

Актуальність — це соціальна значущість вибраної теми, що складаєть-

ся з нової наукової інформації, узагальнення передового досвіду, ви-

рішення нових теоретичних завдань, розкриття методів використан-

ня теорії в конкретних умовах діяльності. Далі коротко (одна–дві

сторінки) описують, що зроблено для розв’язання проблеми. Після

7

цього окреслюють недостатньою мірою вивчені її аспекти та обґрун-

товують власний вибір теми дослідження.

Після цього виокремлюють об’єкт і предмет дослідження. Під

об’єктом дослідження розуміються об’єктивні, не залежні від дослід-

ника стани, процеси, властивості чи особливості діяльності. Поняття

“предмет” вужче від поняття “об’єкт”. Предмет дослідження — це не

просто один аспект, частина об’єкта, а такий аспект, завдяки якому

можна зрозуміти сутність об’єкта, збагатити уявлення про характе-

ристики об’єкта загалом.

Наприклад, у дипломній роботі “Педагогічні умови формування

творчої активності молодшого школяра на уроках рідної мови” об’єкт

дослідження — розвиток творчої активності молодших школярів.

Предмет дослідження — педагогічні умови розвитку творчої актив-

ності учнів на уроках рідної мови.

При написанні вступу слід визначити мету дослідження. Згідно

з метою дослідження висуваються завдання. Завдання — це частина

мети, і вони не можуть бути ширшими від мети. Завдання досліджен-

ня можуть включати:

• вирішення певних теоретичних питань, які входять у загальну

проблему дослідження (наприклад, виявлення сутності понять,

явищ, процесів, їх подальше вдосконалення, розробка ознак,

рівнів функціонування, критеріїв ефективності, принципів,

умов застосування тощо);

• всебічне (і експериментальне) вивчення проблеми, виявлення

її типових особливостей (таке вивчення дає змогу уточнити, пе-

ревірити дані, опубліковані у спеціальних неперіодичних і пе-

ріодичних виданнях);

• обґрунтування підходів до вирішення проблеми;

• експериментальна перевірка запропонованої системи заходів, їх

відповідності критеріям оптимальності;

• розробка методичних рекомендацій і пропозицій щодо вико-

ристання результатів дослідження у практиці роботи відповід-

них установ (організацій).

У вступі розкриваються також теоретична та практична значу-

щість дипломної роботи, її структура та основний зміст. Якщо сту-

дент вирішив не висвітлювати окремих аспектів теми, він повинен

зазначити про це у вступі.

Перший розділ роботи присвячується висвітленню теоретичних

аспектів проблеми на основі аналізу наукових літературних джерел і

8

власних досліджень. Огляд літератури з теми дослідження включає

найцінніші, найактуальніші роботи (2 –40 джерел).

Літературні джерела можна шукати різними способами. Загаль-

ний порядок опрацювання літературних джерел такий:

• вивчення фондів бібліотеки вищого закладу освіти та інших

бібліотек за тематичними каталогами;

• робота з періодичними виданнями фондів читального залу біб-

ліотеки МАУП;

• користування послугами інших бібліотек;

• користування послугами мережі Інтернету;

• інші джерела за порадою керівника.

Опрацювання літературних джерел. Дипломна робота вико-

нується на основі ґрунтовного вивчення літературних джерел. Добір

і вивчення літератури для виконання дипломної роботи є одним з

важливих етапів роботи студента. У кожному разі при використанні

літературних джерел необхідно вказувати, звідки воно запозичене (із

зазначенням назви праці, видавництва, місця і року видання, сторі-

нок). Дипломні роботи без таких посилань до захисту не допускають-

ся.

Огляд має бути систематизованим аналізом теоретичної, мето-

дичної та практичної новизни, значущості, переваг і недоліків розгля-

дуваних праць, які доцільно згрупувати так:

• праці, де висвітлюється історія розвитку проблеми;

• теоретичні проблеми, які повністю присвячені темі, а також ті,

де тема розкривається частково.

У першому розділі дипломної роботи, як правило, описують влас-

ну модель досліджуваного явища. У назву розділу можна включити

формулювання проблеми, але в ширшому контексті. Загалом назва і

зміст цього розділу повинні вказувати на стан досліджуваної пробле-

ми.

Технічні вимоги до оформлення огляду і списків літератури по-

дано в дод. 4 і . Завершити огляд треба коротким висновком про

ступінь вивченості в літературі основних аспектів теми.

Зміст другого розділу. Значною мірою залежить від стратегії

дослідження. Зазвичай спочатку наводять характеристику методів і

авторських методик, що використовуються для дослідження пробле-

ми.

Далі описують конкретні методики і процедури здійснення дослід-

ження. Якщо методика стандартизована й часто використовується в

9

науковому обігу, можна обмежитись посиланням на автора методики

і джерело. Якщо методика маловідома, потрібно викласти її докладні-

ше. Слід описати також процедуру дослідження: коли і за яких умов

воно виконувалось, а також математичні методи обробки матеріалу.

Емпіричне дослідження повинно ґрунтуватись на додержанні етич-

них принципів роботи психолога.

У цьому розділі розкривають зміст практичної роботи, характери-

зують і описують результати констатуючого експерименту (кількіс-

ний та якісний аналізи). Результати, отримані в експериментальній

групі, порівнюють з результатами, отриманими в контрольних групах.

Точність і вірогідність отриманих результатів експерименту мають

бути підтверджені методами математичної статистики. Завершуючи

написання дипломної роботи, необхідно систематизувати ілюстра-

тивний матеріал. Ілюстрації можна подавати в тексті або оформити

як додатки.

Підсумки. Наприкінці дипломної роботи наводять підсумки, де у

стислому вигляді подають суттєві результати роботи згідно з її метою

і завданнями. При перевірці дипломної роботи основна увага звер-

тається на зміст викладеного матеріалу, його логічність, послідов-

ність, повноту, репрезентативність, загальну грамотність, відповід-

ність стандартам, а також зовнішнє оформлення титульної сторінки,

тексту роботи, списку використаної літератури та додатків.

ТЕХНІЧНЕ ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ

Загальні положення.Дипломні роботи, як і всі роботи студентів,

підлягають оформленню згідно з відповідними правилами. Загаль-

ний обсяг дипломної (кваліфікаційної) роботи, за винятком додатків

і списку використаної літератури, повинен становити щонайменше

80 сторінок тексту, надрукованого через 1, інтервала (28 рядків на

сторінку, 60 літер у рядку), з полями: зліва — 0 мм, зверху і зни-

зу — по 20 мм, справа — 10 мм). Нумерація сторінок повинна бути

наскрізною без пропусків, повторів і літерних доповнень. Першою

вважається титульна сторінка, на якій цифру “1” не ставлять. На на-

ступній сторінці проставляють цифру “2”. На ній розміщують зміст

роботи, вказуючи тільки першу сторінку кожного розділу. Титульна

сторінка і зміст оформлюються відповідно до встановленого зразка

(див. додатки).

10

Кожний розділ, а також вступ і висновки починають з нової сторін-

ки. Роботу обов’язково зшивають. Необхідно також дотримуватися

певного розподілу роботи на окремі логічні частини, кожна з яких

повинна мати назву, що відтворює її зміст. Розділи дипломної роботи

нумерують арабськими цифрами. Номер підрозділу складається з но-

мера розділу і порядкового номера підрозділу, відокремлених крап-

кою.

До формулювання заголовків розділів і підрозділів дипломної ро-

боти висуваються такі вимоги:

• стислість, чіткість, відсутність повторень;

• послідовне і точне відбиття внутрішньої логіки змісту диплом-

ної роботи.