ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ

Суспільство як об’єкт пізнання. Предмет і функції соціальної філософії. Історичний розвиток соціальної філософії та її основні напрями.

Поняття соціального в філософії. Комунікація: суть та значення у процесі становлення суспільства (Н. Ясперс). Коекзистенція (Н. Аббаньяно) як основа співбуття людей. Поняття спільноти. Види спільнот. Поняття персоналі стичної спільноти (Мун*е). Сутність суспільного буття в марксистській традиції.

Сфери суспільного буття та їх взаємозв*язок.

Соціальна структура суспільства. Поняття соціальної групи. Типологія соціальних груп. Маса та суспільна еліта. Поняття страти в соціальній філософії. Теорія стратифікації та соціальної мобільності та їх спрямованість.

Пошуки закономірностей суспільного розвитку: основні моделі. Формаційний та цивілізаційний підходи до суспільного розвитку. Ідея суспільного проґресу та її суперечливий характер. Утопії та антиутопії. Тема завершеності суспільного розвитку в європейській інтелектуальній традиції. Свобода як вияв сенсу суспільного розвитку (Гадамер, Ясперс, Поппер).

Наука та суспільний розвиток. Поняття інформаційного суспільства: його основні характеристики та перспективи.

Ґенеза соціальних спільнот. Рід, плем’я, етнос, нація. Сім’я в структурі суспільства. Теорія нації. Проблема національної ідентичності. Націоналізм та його види.

Поняття соціальних відносин. Соціальний конфлікт. Реґулятиви соціальних відносин. Мораль. Релігія. Культура. Держава та її функції. Право. Ідеологія.

Суспільство, народ, держава: їх сутність та природа (Р. Колінґвуд, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж-Ж. Руссо). Поняття громадянського суспільства: етапи формування та структура. Природа і сутність громадянського суспільства. Демократія та громадянське суспільство. Природа і сутність тоталітаризму (Ф. фон Хайєк). Причини виникнення тоталітарних режимів.

План семінарського заняття

1.Поняття суспільства та його структура. Соціальні групи та їх мобільність.

2.Поняття суспільної спільноти та їх види. Етнос, нація, народ. Поняття націоналізму та його види.

3.Динаміка суспільного розвитку. Поняття суспільного прогресу та його критерій.

4.Основні моделі історичного розвитку та шляхи їх реалізації.

Література основна

§ Гелнер Е. Нації та націоналізм.//Націоналізм. Антологія. К.,2006. С. 156-170

§ Сміт Е. Територіальний та етнічний націоналізм. //Націоналізм. Антологія. К.,2006. С.495-499

§ Фукуяма Ф. Конец истории // Вопр. филос. 1990. №3.(ел. варіант)

Література додаткова

§ Габермас Ю.Структурні перетворення в сфері відкритості. Львів 2000

§ Гідденс Е. Соціологія. К.,1999 с.66-92, 230-337.

§ Донцов Д. Історія розвитку української державної ідеї. К., 1991.

§ Карась А. Філософія громадянського суспільства в класичних теоріях та некласичних інтерпретаціях. Львів 2003С. 425-429, 444-488

§ Сміт Е. Національна ідентичність. К., 1994.(ел. варіант)

§ Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

§ Тоффлер Третя хвиля. К 2000 (ел варіант)

§ Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.(ел. варіант)

§ Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993. Т. 1

§ Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

Питання для самоконтролю

1. У чому полягає історичність людського буття та якими є головні її виявлення?

2. Що таке традиція, якою є її роль у соціальному та індивідуальному бутті людини?

3. Якими є можливі способи включення людини в історію?

4. В чому полягає проблема сенсу історії? Які можливі варіанти її розв’язання?

5. Чи є прогрес в історії і що є його свідченням?

6. Що є духовними засадами насильства?

Теми есе

1.Соціальна структура сучасного українського суспільства.

2.Духовні засади, теорія та практика ненасильства як методу творення історії.

3.М. Ганді, А. Швейцер: Л. Толстой, М-Л. Кінг проблема ненасильства в суспільному розвитку.

4.Суперечливий характер поступу.

5.Ідея унікальності історичних явищ в працях О. Шпенґлера та М. Данілевського.

ТЕМА 5.

ПРОБЛЕМИ ФІЛОСОФІЇ КУЛЬТУРИ

Предмет філософії культури. Спектр питань філософії культури. Феномен культури. Філософсько-історичні контексти аналізу культури. Основні підходи до осмислення феномена культури (аксіологічний, діяльнісни й, семіотичний, структуралістський, соціологічний, гуманітарний).

Проблеми культуроґенезу: орудійно-трудовий, психоаналітичний, ігровий, символічний підходи.

Спосіб існування культури: індивідуальне та трансцендентне, матеріальне та символічне. Проблема загальнолюдського в культурі. Елітарна і масова культура.

Структура культури. Поняття субкультури. Види субкультур. Молодіжні субкультури. Контркультура. Антикультура.

Людина в світі культури. Види культури у зв’язку з формами діяльності людини. Норми і цінності культури та їх соціокультурна визначеність. Новаторство як базова цінність сучасної культури.

Культура і цивілізація. Різні підходи до поняття “цивілізація” (унітарний, стадіальний, локально-історичний). М. Данілевський і теорія культурно-історичних типів. Циклічна концепція цивілізації: О. Шпенґлер і А. Дж. Тойбні.

Сучасні підходи до проблеми цивілізації: культурологічний, соціологічний, етнопсихологічний, географічний. Проблема багатоманітності цивілізацій і єдності світу: глобалістика та концепція культурного плюралізму.

Проблема типології цивілізацій у всесвітньо-історичному процесі.

Схід – Захід – Євразія: цивілізаційні типи.

 План семінарського заняття

1. Поняття культури в філософії.

2. Динаміка розвитку культури. Традиція та новаторство. Культура та цивілізація.

3. Масова та елітарна культура. Контркультура та антикультура.

Література основна

§ Хантінгтон С. Захід: унікальність versus універсалізм // Філософська думка, 1990, 1-2

§ Шпенглер О. Закат Европы. М., 1995.Т.1 Гл.2. Разд. 1

Література додаткова

§ Гірц К Інтерпретація культури. К., 2001

§ Данилевский М.Я. Россия и Европа. М., 1991.

§ Запад и Восток. Традиции и современность. Курс лекций для негуманитарных специальностей. М., 1993

§ Зиммель Философия культури. М..1996

§ Ерасов Б.С. Социальная культурология. М., 1997.

§ Конрад Н.Н. Запад и Восток. М., 1972.

§ Мир России – Евразия. Антология. М., 1995.

§ Постмодернизм и культура // Вопросы философии 1993. № 3.

Питання для самоконтролю

1. Чи відіграє культура якусь роль у ставленні людини до природи?

2. Чи існує смисловий зв’язок між поняттями “буття”, “свобода”, “культура”?

3. Які ознаки роблять культуру спорідненою з технікою, а які роблять культуру і техніку принципово відмінними?

4. Які специфічні риси сучасної культури?

5. Якими є основні суперечності існування культури?

6. Які є найвідоміші концепції культури в філософії?

7. У чому полягає специфіка цивілізацій Заходу і Сходу?

Теми есе

1. Проблема циклічності культурного розвитку в концепціях О. Шпенґлера, Дж. Тойбні, М. Данілевського.

2. Україна: проблема культурної визначеності.

3. Місце молодіжних субкультур в культурних трансформаціях сучасного суспільства.

4. Глобалізація та проблема культурної ідентичності.

Приблизні питання, запропонованні для модуля.                                                                                      

1. Що таке світогляд? Яку структуру він має?

2. Чим відрізняється філософський світогляд від інших типів світогляду і що в них є спільного?

3. Чи можна говорити про філософію як про науку? Чим вона відрізняється від інших наук?

4. Що спричинило виникнення філософії?

5. Які функції та значення філософії у житті суспільства?

6. Що означає вислів Геґеля “Філософія – це епоха, втілена у понятті”?

7. Як і чому у філософії з’явилася тема буття?

8. Як ви розумієте положення Гайдеґґера, що питання про буття, поставлене в античності, зумовило долю західного світу?

9. Як пов’язаний світогляд Нового часу з проблемою буття?

10. Яка доля проблеми буття в XX ст.?

11. Яке значення має ідея небуття для філософського осмислення світу і людини? В яких формах стверджується вона у культурі?

12. Який філософський зміст поняття “трансценденція”? Яким є його світоглядне значення?

13. Яку роль відіграє простір і час у світосприйнятті і світорозумінні, а також у процесі життєвого самовизначення людини?

14. Що нового дає сучасна наука для розуміння процесів розвитку?

15. 1.Як розуміти вислів, що “людина є більше, ніж вона про себе знає”?

16. В чому полягає криза особистості на межі XX-XXI ст?

17. Що означає деконструкція особистості що проводиться філософами-постмодерністами?

18. Чи має людина право на смерть?

19..Спробуйте змоделювати суспільство, в якому людина досягла практичного безсмерття.

19. .Як співвідносяться за змістом поняття “буття” та “свобода”? Які існували погляди на їх співвідношення в історії філософії?

20.  Який зміст поняття “відповідальність” і як воно співвідноситься з поняттям “свобода”?

21.Порівняйте за змістом поняття “духовність” і “душевність”.

22.Який зміст понять “ментальність” і “менталітет”. Яка їх роль у сучасній культурі?

23.Завдяки чому свідомість є цілісною системою?

24.Які головні ознаки свідомості?

25.Чи властива мова несвідомому?

26.В чому полягає взаємозв’язок свідомості та розуму?

27.У чому полягає особливість розвитку гносеології на сучасному етапі?

28.Чи є емпіризм та раціоналізм, інтуїція та дискурс протилежними формами пізнання?

29.Яка різниця між істиною та правдою?

30.Які концепції істини ви знаєте? У чому полягає принципова різниця між ними?

31.Які види пізнання, крім наукового, ви знаєте. Чим вони відрізняються від наукового пізнання? Що у них є спільного?

32.Що таке верифікація? Хто її запропонував і для чого?

33.У чому полягає історичність людського буття та якими є головні її виявлення?

34.Що таке традиція, якою є її роль у соціальному та індивідуальному бутті людини?

35.Якими є можливі способи включення людини в історію?

36.В чому полягає проблема сенсу історії? Які можливі варіанти її розв’язання?

37.Чи є прогрес в історії і що є його свідченням?

38.Що є духовними засадами насильства?

39.Чи відіграє культура якусь роль у ставленні людини до природи?

40.Чи існує смисловий зв’язок між поняттями “буття”, “свобода”, “культура”?

41.Які ознаки роблять культуру спорідненою з технікою, а які роблять культуру і техніку принципово відмінними?

42.Які специфічні риси сучасної культури?

43.Якими є основні суперечності існування культури?

44.Які є найвідоміші концепції культури в філософії?

45. У чому полягає специфіка цивілізацій Заходу і Сходу?

ТЕМИ ЕСЕ

(Самостійна творча робота. Обсяг 5-6 стор.)

Термін виконання до 1 травня)

1. Біологічне та соціальне в людині: оппозиція чи взаємодоповненність

2. Глобалізм та глобалізація

3. Гра як форма пізнавальної діяльності

4. Евразія як культурний тип та геополітична реальність

5. Елітарна та масова культура: pro and contra

6. Життеве призначення філософії

7. Жінка та економіка

8. Жінка та політика

9. Індивідуалізм: за та проти

10. Конформізм та нон-конформізм за та проти

11. Любов як екзістенційна проблема людського буття

12. Магія як позанаукова форма пізнання

13. Міфи в сучасному житті: ідеологія, політика, культура

14.  Мовні дискурси як форми здійснення влади

15. Мовні світи та конструювання образу людини в них

16. Молодіжні субкультури та їх: місце в структурі сучасної культури

17. Молодь як соціальна група: структура та особливості

18. Народні маси чи видатні особистості є творцями історії

19. Націоналізм та його роль в суспільному розвитку

20. Образи чоловічості та жіночості в різних культурних традиціях

21. Особливості культурно-історичного часу та простору (конкретний період)

22. Особливості сучасного інформаційного суспільства

23. Особливості сучасного наукового мислення

24.  Особливості східного та західного типу особистості

25. Особливості українського світосприйняття

26. Поняття влади та шляхи її здійснення в сучасному суспільстві

27. Поняття громадянського суспільства та його формування в Україні

28. Поняття ідентичності особистості та її складові

29. Поняття цивілізації. Особливості сучасної західної цивілізації

30. Проблема свободи в історії філософії та її практичні втіленні в сучасному житті

31. Раціональне та ірраціональне в науковому пізнанні (інтуіція)

32. Релігія і її значення в становленні демократичного суспільства

33. Самогубство як проблема філософії

34. Самотність як проблема філософії

35. Свідоме та несвідоме як чинник діяльності людини

36. Свобода та відповідальність

37. Смерть я к філософська проблема

38. Соціальна структура сучасного українського суспільства

39. Феміністича літературна критика:перспективи для України

40. Філософія та наука: антагонізм чи взаємодоповнюваність

41. Формування української нації та народу як проблема філософії

42. Час людського буття

44.Чи буде кінець історії

43. Чи взаємообумовлені поняття суспільного та технічного прогресу.

44. Чи потрібен фемінізм Україні

45. Поняття влади та шляхи її здійснення в сучасному суспільстві

46. Соціальна структура сучасного українського суспільства

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Варіант 1

1. Філософія та світоглядза предметом:

а/ тотожні 

б/світогляд ширше

в/ філософія ширше

г/ різні

 2.Простір та час:

 а/типи буття

б/форми прояву буття

 в/ засоби репрезентації буття

 г/ форми сущого

3.Людина з точки зору екзистенціалізму:

а/ соціальна істота

 б/ природна істота

 в/ унікальна істота

 г/ біологічна істота

4. Слова “Свобода- це пізнана необхідність” належать

а/Марксу

 б/ Декарту

 в/ Спінозі

 г/ Фройду

5.Поєднайте

 Дідро               раціоналізм

Х’юм                сенсуалізм

Берклі                емпіризм

Лок

6. Критеріем істинності для когерентна теорія істини – є……..

7.Націоналізм це:                                                

а/патріотизм

б/ повага до традицій своєї культури

в/ неповага до інших культур та народів

г/ інше……..

8.Підкресліть назви соціальних груп:

а/Діти,

б/ комуністи

в/ патріоти

г/ Львів’яни,

9.Поєднайте: цивілізація – це а/те саме, що і культура                   Шпенглер

                                               б/вища форма культури                  Тойнбі 

                                              в/ форма занепаду культури             просвітники

                                               г/сукупність технічних засобів

                                             та технологій властивих певній епосі

10. Назвіть основні форми трактування тілесності в різні епохи:

 - античність

-середні віки

-Новий час

  - постмодерна культура -    

Варіант 2

1. Поняття філософії

а/ ширше ніж світогляд

б/ вужче ніж світогляд

в/ тотожне світогляду

д/ ніяк не спів носиться зі світоглядом       

2Подібність філософії та науки полягає у тому, що:

а/ вони користуються однаковими методами

б/ вони мають однаковий предмет дослідження

в/ вони користуються певним понятійним апаратом

г/вони спрямовані на пізнання законів /загального,

3. Категорія “суще” означає

а/те саме, що і категорія “буття”

б/те саме, що і категорія “небуття”

а/тесаме,щл і матерія

в/інше

4.Поєднайте

1.Тертуліан                                                     процесуальність істини

2.Кузанський                                                   абсолютність істини

3.софісти                                                          відносність істини    

5. Агностицизм це:

 а/ неможливість пізнати абсолютну істину

 б/ неможливість пізнавати взагалі

 в/ неможливість пізнати сутність речей

 г/ неможливість чуттєвого пізнання

6. Социо-біологія-це концепція, згідно якої людина є

          а/ біологічною істотою

           б/соціальною істотою

           в/ соціо-біологічною істотою

г/духовна істота

7.Філософська антропологія в якості основної розглядала проблему:

           а/ місця людини в суспільстві

            б/ місця людини в природі

            в/місця людини в Космосі

      г/людину саму по собі

8.  Національна ідентичність - це:

а/ототожнення з певною культурною групою

б/ототожнення з певною мовною групою

в/ототожнення з певною територіальною групою

г/приналежність до певного державного утворення

9.Продовжить послідовність:Лок- Гобс…(Руcсо)- і поясніть