Доплата работникам в зависимости от условий труда

Таблица 31

Гигиеническая классификация труда по показателям вредных
и опасных факторов производственной среды, тяжести
и напряженности трудового процесса

Окончание табл. 31

VI. Выводы

VII. Вопросы и задания для самоконтроля, решение ситуационных задач

А. Вопросы для самоконтроля

1. Какие нормативные документы определяет порядок аттестации рабочих мест по условиям труда?

2. Кто несет ответственность за своевременное и качественное проведение аттестации рабочих мест по условиям труда на предприятии (в организации)?

3. Кто входит в состав аттестационной комиссии предприятия (организации)?

4. Опишите порядок работ по аттестации рабочих мест по условиям труда.

5. Каков порядок оформления результатов аттестации рабочих мест по условиям труда?

6. Приведите размеры компенсаций, предоставляемые по результатам аттестации рабочих мест по условиям труда?

Б. Тестовые задания для самоконтроля

Найдите правильный ответ (ы):

1. К вредному производственному фактору относится
(-ятся):

а) неблагоприятный микроклимат;

б) раскаленные тела;

в) электрический ток определенной силы;

г) возможность падения с высоты работающего.

2. К физическим опасным и вредным факторам относится(-ятся):

а) монотонность труда;

б) патогенные микроорганизмы;

в) смазочно-охлаждающие жидкости;

г)недостаточная освещенность.

3. Состояние условий труда, при котором воздействие на работающего вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов, называется:

а) безопасными условиями труда;

б) производственной деятельностью;

в) сертификацией трудового процесса;

г) охраной трудовой деятельности.

4. Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника, называется ___________ труда:

а) условием;

б) охраной;

в) тяжестью;

г) напряженностью.

5. Форма труда, заключающаяся в уменьшении объема мышечной деятельности, вовлечении в работу мелких мышц дистальных отделов конечностей, обеспечивающих большую скорость и точность движений, называется:

а) групповой;

б) автоматизированной;

в)механизированной;

г) интеллектуальной.

6. Труд учащихся и студентов относится к _____________ форме труда:

а) интеллектуальной;

б) автоматизированной;

в) групповой;

г) механизированной.

7. Операторский труд относится к ________________ форме труда:

а) интеллектуальной;

б) механизированной;

в) автоматизированной;

г) групповой.

8. Форма труда, заключающаяся в исключении человека из процесса непосредственной обработки предмета труда, который целиком выполняют механизмы, называется:

а) автоматизированной;

б) интеллектуальной;

в) групповой;

г) механизированной.

9. Раздражающие вредные вещества относятся к ________ опасным и вредным факторам:

а) химическим;

б) физическим;

в) биологическим;

г) психофизиологическим.

10. К вредным (неблагоприятным) физическим факторам относится:

а) динамическая перегрузка;

б) гипокинезия;

в) эмоциональная перегрузка;

г) перенапряжение слухового анализатора.

11. Эмоциональная перегрузка относится к вредным __________ факторам:

а) нервно-психическим;

б) физиологическим;

в) физическим;

г) химическим.

12. Недостаток естественного света относится к _________ опасным и вредным факторам:

а) химическим;

б) физическим;

в) биологическим;

г) психофизиологическим.

13. Совокупность действий людей с применением орудий труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, включающих в себя производство и переработку различных видов сырья, строительство, оказание различных услуг, называется:

а) производственной деятельностью;

б) сертификацией труда;

в) рабочим процессом;

г) условием труда.

14. К опасным и вредным химическим факторам относится(-ятся):

а) канцерогенные вещества;

б) перенапряжение анализаторов;

в) акустические колебания;

г) пониженная контрастность.

15. Экраны, используемые для локализации источников теплового излучения, снижения облученности на рабочих местах, а также для снижения температуры поверхностей, окружающих рабочее место, называются:

а) теплозащитными;

б) теплоотражающими;

в) теплопоглощающими;

г) теплоотводящими.

16. Освещение, применяемое на рабочих местах с повышенной точностью работ для создания на них повышенного уровня освещенности, называется:

а) местным;

б) общим;

в) совмещенным;

г) аварийным.

17. Сочетание верхнего и бокового естественного освещения и сочетание общего и местного искусственного освещения помещения называется:

а) комбинированным;

б) совмещенным;

в) рабочим;

г) аварийным.

18. Комплекс мероприятий по вентиляции шахт, отдельных горных выработок и помещений на промышленных предприятиях с целью обеспечения безопасности людей при возникновении внештатных ситуаций называется ______ вентиляцией:

а) аварийной;

б) принудительной;

в) приточной;

г) вытяжной.

19. Организованная естественная общеобменная вентиляция помещений в результате поступления и удаления воздуха через открывающиеся фрамуги окон и фонарей называется:

а)кондиционированием;

б) инфильтрацией;

в) рециркуляцией;

г) аэрацией.

20. Освещение, применяемое для обеззараживания воздуха, питьевой воды, продуктов питания и т.д., называется:

а) бактерицидным;

б) эритемным;

в) охранным;

г) рабочим.

21. Освещение, применяемое в качестве профилактики и предотвращения опасности преступного вторжения или другой противоправной деятельности, называется:

а) охранным;           б) дежурным;

в) аварийным;         г) эритемным.

22. Упругие волны, область акустических колебаний которых находится в диапазоне от 20 000 Гц до 1 млрд Гц, называются:

а) ультразвуком;

б) инфразвуком;

в) гиперзвуком;

г) слышимым звуком.

23. Прибор для объективного измерения уровня звука называется:

а) шумомером;

б) коррелометром;

в) актинометром;

г) психрометром.

24. Защита сооружений, машин, приборов от вредного воздействия вибрации путем покрытия вибрирующей поверхности материалом с большим внутренним трением называется:

а)экранированием;

б) виброизоляцией;

в) виброгашением;

г) демпфированием.

VIII. Домашнее задание

Подготовить тему «Средства тушения пожаров и их применение. Действия при пожаре в школе» по вопросам теоретической части.

ЗАНЯТИЕ 6

Средства тушения пожаров и их применение.
Действия при пожаре в школе

I. Задачи

1. Ознакомиться с огнегасительными веществами и областью их применения.

2. Изучить назначение, устройство и принцип действия различных типов огнетушителей.

3. Познакомиться с требованиями пожарной профилактики в школе и действиями преподавателя и школьников при возникновении пожара в школе.