ВІДОБРАЖЕННЯ ДІЙСНОСТІ. УЯВА Й ТВОРЧІСТЬ. ІНТЕЛЕКТ

Мислення - це ...

а) процес опосередкованого й узагальненого відображення людиною

предметів та явищ об'єктивної дійсності в їх істотних зв'язках і відношеннях;

б) відображення дійсності на чуттєвому рівні за участю аналізаторів;

в) створення образів і таких об'єктів, яких людина ще не сприймала;

г) зосередження на внутрішніх, суб'єктивних станах та індивідуальних

особливостях психічної діяльності особистості.

Наочно - дійове мислення - це ...

а) початкова стадія розвитку мислення;

б) схематизація та символічне відображення дійсності;

в) вид мислення, який дає можливість встановлювати загальні

закономірності природи та суспільства;

г) довільна комбінація окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,

без певних закономірних зв'язків.

Наочно-образне мислення характеризується тим, що ...

а) змістом розумового завдання є образний матеріал, схематизація та

символічне відображення дійсності;

б) не має безпосереднього чуттєвого підґрунтя;

в) з цього починається розвиток мислення;

г) притаманне будь-яким істотам.

Теоретичне (абстрактне) мислення ...

а) притаманно тваринам;

б) тваринам і людям;

в) тільки людям;

г) всьому живому.

Уява - це психічний процес ...

а) створення людиною на основі попереднього досвіду образів предметів,

ситуацій, обставин шляхом установлення нових зв'язків між відомими

образами та знаннями;

б) притаманний будь-яким істотам, відступ від реальності;

в) довільної комбінації окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,

без певних закономірних зв'язків;

г) свідомо спрямоване зосередження особистості на предметах та явищах

навколишньої дійсності, на внутрішній психічній діяльності.

Уява - це ...

а) психічний процес створення образів предметів, ситуацій, обставин

шляхом нових зв'язків між відомими образами та знаннями;

б) процес пізнавальної діяльності індивіда, що характеризується

узагальненим і опосередкованим відображенням дійсності;

в) відображення властивостей предметів об'єктивного світу.

г) свідомо спрямоване зосередження людини на предметах і явищах

навколишньої дійсності.

У якому з пунктів подані правильно види уяви?

а) Мимовільна, довільна, типічна, мрія;

б) творча, мрія, довільна, мимовільна;

в) схематизація, відтворююча, мрія, творча;

г) типізація, відтворююча, образна, активна.

Основні прийоми уяви - це ...

а) аглютинація, продуктивна, типізація, пасивна;

б) мимовільна, схематизація, типізація, репродуктивна;

в) типізація, гіперболізація, схематизація, аглютинація;

г) аналіз, синтез, абстрагування, умовивід.

Творча уява ...

а) це побудова образів об'єктів, які раніше не уявлялися людиною;

б) вимальовує нові, оригінальні образи та ідеї;

в) створює образи об'єктів на основі їх словесного описання;

г) виникає мимовільно та довільно.

Серед мислиннєвих операції найбільш важливими є ...

а) эксперимент, теорія;

б) реалізм, фантазія;

в) аналіз, синтез, порівняння, узагальнення;

г) логіка, абстрагування.

Аглютинація - це прийом відображення при якому.

а) об'єднуються несумісні деталі предметів;

б) підкреслюються окремі ознаки предметів;

в) характеризуються ознаки предметів, явищ, що узагальнюються;

г) створюються нові форми предметів.

Найбільш узагальнена та опосередкована форма психічного відбиття

Людиною предметів і явищ об'єктивної дійсності в їх зв'язках і відносинах - ...

а) інтелект;

б) мислення;

в) творчість;

г) діяльність.

Одним зі способів мислення та розуміння є ...

а) мова та мовлення;

б) уява;

в) порівняння;

г) інтелект.

Психічний процес усвідомлення образів предметів, ситуації, обставин

Шляхом установлення нових зв'язків між знайомими образами та значеннями - це

а) творчість;

б) мислення;

в) уява;

г) інтелект.

Відбиття предметів та явищ дійсності в психіці людини в той час, коли

Вони вже безпосередньо не впливають на органи чуттів .

а) сприймання;

б) пам'ять;

в) мислення;

г) уява.

Яка уява створює нові , оригінальні образи та ідеї?

а) Побутова уява;

б) творча уява;

в) художня уява;

г) релігійна уява.

Людина починає мислити, коли ...

а) щось порівнює;

б) виникає проблемна ситуація;

в) узагальнює теоретичний матеріал;

г) вирішує проблемну задачу.

Допонятийне мислення характеризується .

а) рефлексією;

б) абстрагуванням;

в) егоцентризмом;

г) інсайтом.

Наочно-образне мислення пов'язано з ...

а) оперуванням поняттями;

б) рефлексією;

в) неузгодженням змісту й об'єму;

г) оперуванням уявленнями.

Поняття - це важливий елемент .

а) сприймання;

б) пам'яті;

в) мислення;

г) мовлення.

Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій випадково

Формується гіпотеза, що потім оцінюється, має назву ...

а) випадковий перебір;

б) раціональний перебір;

в) систематичний перебір;

г) диз'юнкція.

Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій досліджується

Центральне, проміжне або найменш ризикове припущення, має назву ...

а) випадковий перебір;

б) раціональний перебір;

в) систематичний перебір;

г) диз'юнкція.

Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій охоплюється вся

Сукупність можливих гіпотез, що аналізуються, має назву .

а) випадковий перебір;

б) раціональний перебір;

в) систематичний перебір;

г) диз'юнкція.

Творчий потенціал особистості - це ...

а) набута нею в процесі соціалізації система ціннісних орієнтації;

б) набуті нею і самостійно вироблені вміння та навички, здібності до

творення або руйнації;

в) міра та форма її товариськості;

г) набуті нею в спілкуванні інші форми поведінки.

Яке з наведених визначень мислення є найбільш точним і

Правильним?

а) Мислення - це психічний процес узагальненого відображення

предметів та явищ об'єктивної дійсності.

б) Мислення - це психічний процес відображення предметів та явищ

об'єктивної дійсності, нерозривно пов'язаний з мовленням.

в) Мислення - це психічний процес, спрямований на з'ясування

істинності думки.

г) Мислення - це психічний процес опосередкованого й узагальненого

відображення людиною предметів та явищ дійсності в їх істотних властивостях,

зв'язках і відношеннях.

У якому з пунктів дана правильна класифікація розумових

Операцій?

а) Аналіз, синтез, узагальнення, класифікація, систематизація,

міркування, судження.

б) Аналіз, синтез, узагальнення, порівняння, класифікація, міркування,

абстрагування.

в) Аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, класифікація,

систематизація.

г) Аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, судження, умовивід,

систематизація.

Форма мислення, в якій нова думка виводиться шляхом від

узагальнення до конкретного, - це ...:

а) індуктивний умовивід;

б) умовивід за аналогією;

в) дедуктивний умовивід;

г) умовивід за схожістю ознак.

Яке з наведених визначень уяви є найбільш повним і

Правильним?

а) Уява - це процес створення людиною образів об'єктів.

б) Уява - це процес створення людиною уявлень про навколишню

дійсність.

в) Уява - це процес створення нових образів на основі перетворення

образів і уявлень, одержаних у попередньому досвіді.

г) Уява - це процес відтворення образів на основі їх словесного опису чи

графічного зображення.

Поняття - це ...

а) відображення у свідомості людини загальних і суттєвих властивостей

предметів або явищ дійсності;

б) дії з об'єктами, відображеними в образах, уявленнях і поняттях про

них;

в) опосередковане й узагальнене відображення людиною предметів та

явищ об'єктивної дійсності в їх істотних властивостях, зв'язках і відношеннях;

г) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове.

Міркування - це .

а) сума знань чи розумових операцій, що сприяє їх успішному

засвоєнню;

б) розвиток видів мислення в історичному процесі еволюції людства

(антропогенезі) та в розвитку кожної людини (онтогенезі);

в) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове;

г) декілька взаємопов'язаних суджень, які спрямовані на з'ясування

істинності думки.

Умовивід - це .

а) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове;

б) відображення у свідомості людини загальних і суттєвих властивостей

предметів або явищ дійсності;

в) початок розвитку мислення у в дитинстві, бо в цей період розумова

діяльність ще не відокремлюється від предметно-практичної;

г) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове.

Порівняння - це ...

а) здатність людини виділити в ситуації суттєві властивості та

адаптувати до них свою поведінку;

б) зіставлення виділених ознак предметів і явищ з метою пошуку схожих

і відмінних властивостей;

в) ствердження або заперечення зв'язку предметів і явищ з їх

властивостями;

г) уявний перехід від загального до одиничного.

Аналіз - це ...

а) уявне розчленування предмету або явища на частини, виділення

певних його елементів, властивостей, зв'язків;

б) здатність людини виділити в ситуації суттєві властивості та

адаптувати до них свою поведінку;

в) зіставлення виділених ознак предметів і явищ з метою пошуку схожих

і відмінних властивостей;

г) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове.

Синтез - ц е .

а) процес створення нових образів на основі перетворення образів і

уявлень, одержаних у попередньому досвіді;

б) набуті і самостійно вироблені вміння та навички, здібності до

творення або руйнації;

в) з'єднання різних частин, елементів, предметів або явищ у єдине ціле;

г) довільна комбінація окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,

без певних закономірних зв'язків.

Абстрагування - це .

а) форма мислення, в якій з одного або декількох суджень виводиться

нове;

б) довільна комбінація окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,

без певних закономірних зв'язків;

в) уявне виділення суттєвих властивостей, ознак предметів або явищ при

одночасному відволіканні від несуттєвих;

г) здатність людини виділити в ситуації суттєві властивості та

адаптувати до них свою поведінку.

Узагальнення - це ...

а) здатність людини виділити в ситуації суттєві властивості та

адаптувати до них свою поведінку;

б) уявне об'єднання предметів або явищ за їх загальними суттєвими

ознаками;

в) уявне виділення суттєвих властивостей, ознак предметів або явищ при

одночасному відволіканні від несуттєвих;

г) зіставлення виділених ознак предметів і явищ з метою пошуку схожих

і відмінних властивостей.

Конкретизація - це ...

а) зіставлення виділених ознак предметів і явищ з метою пошуку схожих

і відмінних властивостей;

б) довільна комбінація окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,

без певних закономірних зв'язків;

в) з'єднання різних частин, елементів, предметів або явищ у єдине ціле;

г) відображення у свідомості людини загальних і суттєвих властивостей

предметів або явищ дійсності.

Інтелект - це ...

а) розумові здібності людини, що ототожнюються із системою

розумових операцій, зі стилем і стратегією вирішення проблем та ефективністю

адаптації до різних обставин життя;

б) процес розуміння складних об'єктів, абстрактного матеріалу;

в) кількісний показник, що вказує на загальний рівень розвитку мислення

індивіда в порівнянні із середніми показниками своєї вікової та професійної

групи;

г) особливості мислення кожної людини, які виявляються насамперед у

певному співвідношенні видів і форм розумової діяльності, а також у таких

якостях цієї діяльності, як самостійність, гнучкість, глибина, широта, швидкість

мислення.