Место учебной практики в структуре образовательной программы

Частное образовательное учреждение высшего образования

«Институт социальных и гуманитарных знаний»

ЧОУ ВО «ИСГЗ»

                                                                          Утверждаю

Первый проректор  Димитриева Н.Т.

______________________

Рекомендовано УМС _________ председатель Романчук Е.С.

Одобрено решением кафедры бухгалтерского учета и финансов

Протокол № ___ от «_____» ___________ 2017 г.

Декан                       _________ / Журавлева Татьяна Борисовна /_к.п.н., доцент

Зав. кафедрой         __________/ Терехова Татьяна Александровна / к.э.н., доцент

Разработчик            __________ / Терехова Татьяна Александровна / к.э.н., доцент

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

По направлению подготовки

Экономика

Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

ФГОС ВО утвержден приказом МОиН РФ от «12» ноября 2015 г. №1327

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Нормативный срок освоения программы – 4 года

Форма обучения – очная, заочная

Казань 2017

Содержание

Раздел I. Общие положения

Настоящая Программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 26.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015 г. N 1327 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)», а также в соответствии с учебными планами.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавра 38.03.01 Экономика, раздел образовательной программы бакалавриата «Практики» представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. Учебная и производственная практики тесно связаны друг с другом задачами учебного и воспитательного характера. Хотя каждая практика ставит и решает свои конкретные цели и задачи (это находит отражение в программах практик), совместно они обеспечиваю непрерывность и последовательность овладения студентами основами будущей профессиональной деятельности.

Практика проводится в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и графиком учебного процесса.  Приобретаемые в ходе практики компетенции определяются ФГОС ВО. Продолжительность и семестр прохождения практики определяются учебным планом. Цель, содержание и форма отчетности по учебной практике определяются программой практики.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Цель и задачи учебной практики 

В ходе учебной практики студенты знакомятся с основными направлениями деятельности бухгалтера, финансиста, формируют навыки ведения бухгалтерского учета, подбора экономической информации для анализа, планирования и оценки финансовых показателей.

Основнымицелями учебной практики являются:

- закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в течение теоретического обучения;

- приобретение практических навыков самостоятельной работы;

- выработка умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов.

Учебная практика проводится с учетом того, что к моменту ее прохождения студенты прослушали теоретический курс обучения основам экономической теории, статистики, теории экономического анализа, теории бухгалтерского учета. Учебная практика подготавливает студентов к изучению последующих дисциплин, прохождению производственной практики и выполнению выпускной квалификационной (бакалаврской) работы.

Задачи учебной практики:

-  закрепление приобретенных теоретических знаний (акцентируя внимание на тех сферах знаний, которые являются базовыми по выбранной специализации):

- ознакомление с организационной структурой организации;

- изучение содержания деятельности предприятия или организации;

- изучение содержания нормативных документов, регламентирующих деятельность предприятия или организации.

- приобретение опыта работы в коллективах при решении ситуационных социально-экономических задач: изучение принципов построения информационно-правовых баз данных, применяемых на практике, а также приобретение практического опыта их применения: изучение дополнительного материала, публикуемого в периодической печати, с целью актуализации знаний, полученных в процессе обучения.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен получить понимание:

- основных принципов, методов и форм организации труда бухгалтера (финансиста);

- системы компетенций и профессионально-значимых качеств экономиста;

- требований, предъявляемых к профессиональной деятельности экономиста.

Обучающийся должен овладеть умениями:

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;   

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;   

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; 

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Место учебной практики в структуре образовательной программы

Учебная практика относится к вариативной части учебного плана Б2 Практики. Для успешного прохождения учебной практики обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходеизучения дисциплин: «Экономика организаций (предприятий)», «Эконометрика», «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», а также для последующей подготовки к итоговой государственной аттестации. Входные знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения учебной практики и приобретенные в результате освоения этих дисциплин, включают:

- комплексные знания принципов, закономерностей, механизмов организации и функционирования фирмы как хозяйственной системы в условиях рыночной экономики, ее располагаемых ресурсов; умение их использовать при характеристике организационно-правовой формы, производственной и управленческой структуры, основных условий обеспечения экономической устойчивости, отдельных составляющих и параметров деятельности конкретного предприятия (организации);

- знание и понимание статистики, методологии учета и анализа, умение и готовность применять её при изучении основных параметров, тенденций развития и экономической эффективности  предприятия (организации);

 - знание основ бухгалтерского учета и анализа, умение и готовность применять их при проведении учетных операций и анализа текущего состояния экономики предприятия (организации).

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы также для успешного освоения ряда дисциплин профиля «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», которые будут изучаться после ее прохождения: «Финансы», «Бухгалтерский финансовый учет», «Аудит» и другие.