Отличие выпускной квалификационной работы магистранта от выпускной квалификационной работы бакалавра и от диссертации на соискание ученой степени кандидата наук

От выпускной квалификационной работы бакалавра, призванной продемонстрировать владение теоретическими основами, способность к пониманию, анализу и синтезу научной информации, критическому использованию методов ее обработки, выпускную квалификационную работу магистранта (магистерскую диссертацию) отличает фундаментальность, глубина теоретической разработки проблемы, самостоятельная ее постановка, опора на углубленные специализированные знания и свободный выбор теорий и методов в решении задач исследования.

В отличие от диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, в которой содержится решение задачи, либо изложены научно обоснованные разработки, имеющие существенное значение для соответствующей отрасли знания или сферы жизни общества, ВКРМ отражает, прежде всего, уровень профессиональной подготовки выпускника магистратуры. Степень магистра является академической, а не ученой степенью, поэтому профессиональный уровень (демонстрируемые компетенции) и тип ВКРМ должен соответствовать направлению и профилю подготовки.

Нормативная база выполнения выпускной квалификационной работы магистранта

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование и уровню высшего образования магистратура;

- Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель), утвержденный Минтруда и социальной защиты РФ 18 октября 2013 г. № 544н;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Минобрнауки от 29 июня 2015г. №636;

- Регламент подготовки и защиты выпускной квалификационной работы обучающимися федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет», принятый решением Ученого совета 11.02.2016г., №0.1.167-06/33-к/16;

- Регламент использования системы «Антиплагиат» для проверки и оценки письменных работ студентов в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет», принятый решением Ученого совета 22.11.2014г., №0.1.1.67-06/195/14.

Перечень сокращений, используемых в тексте требований к выпускной квалификационной работе магистранта

К(П)ФУ - Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

ФГОС ВО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования,

ПС – профессиональный стандарт

ОПОП ВО – основная профессиональная образовательная программа высшего образования,

ФОС – фонды оценочных средств,

ГИА – государственная итоговая аттестация,

НИРМ – научно-исследовательская работа магистранта,

НИС – научно-исследовательский семинар,

ВКРМ – выпускная квалификационная работа магистранта,

з.е. – зачетная единица.

Основные требования к теме, структуре, содержанию и объему выпускной квалификационной работы магистранта, выполняемой в форме магистерской диссертации

Основные требования к теме выпускной квалификационной работы магистранта

    Основными требованиями к теме ВКРМ являются:

- актуальность,

- проблемность,

- практикоориентированность,

- исследовательский характер,

- соответствие направлению и профилю подготовки,

- направленность на формирование конкретных компетенций из ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование и уровню высшего образования магистратура и конкретных трудовых действий из профессионального стандарта Педагога.

    Перечень тем выпускных квалификационных работ студентов (магистерских диссертаций) ежегодно определяется выпускающими кафедрами, утверждается заведующим выпускающей кафедры и доводится до сведения магистрантов не позднее чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации.

Магистранту может предоставляться право выбора темы ВКРМ в установленном порядке, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Определению темы ВКРМ предшествует предварительная работа по постановке научной проблемы и прогнозированию результатов исследования. Постановка проблемы понимается как обобщение конкретных сформулированных научных вопросов, касающихся предмета и цели будущего исследования, определение границы между знанием и незнанием о предмете. Такие вопросы формулируются на основе предварительного ознакомления со справочно-информационными изданиями, электронными (интернет) базами данных и научной литературой в заданной области, оценки достаточности исходных материалов и/или разработанности методов исследования. Анализ и сопоставление полученных данных позволяет наметить цель, задачи, структуру и перспективы будущего исследования, смоделировать его ожидаемый результат.

Окончательная формулировка темы ВКРМ представляет собой ее название, отражающее научную проблему. Неопределенные формулировки, («Анализ некоторых вопросов...», «К изучению...», «Материалы к...») в заглавии работы не допускаются. Сокращения в названии ВКРМ не допускаются. В названии работы должно быть не более 11 слов. Допускается краткая конкретизация названия темы работы в скобках, при этом количество слов в скобках не входит в общее количество слов в названии ВКРМ.  

Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) является индивидуальной и не может быть повторена другими студентами. Если одна и та же тема выбрана двумя и более студентами, то заведующий выпускающей кафедры оставляет за собой право закрепить тему за тем студентом, который более аргументировано обоснует свой выбор. Остальным студентам предлагается подобрать другую тему.