Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука Ц

а) губы в улыбке, зубы видны;

б) верхние и нижние зубы на расстоянии 1-2 мм друг от друга;

в) широкий кончик языка упирается в нижние резцы;

г) по середине языка идет сильная короткая воздушная струя, которая ощущается как толчок воздуха тыльной стороной руки, приложенной к подбородку под нижней губой;

д) если у ребенка звук ц не получается, надо при описанном выше положения органов артикуляции говорить слитно тс, все убыстряя темп, пока не получится хороший звук ц.

Игры для настройки артикуляционного аппарата к произнесению звука Ц

См. для звука с.

Игра для вызывания и уточнения произношения звука Ц

«Тихо-тихо»

Дайте ребенку куклу и мишку. «Кукла спит». — «Мишка шумит». — «Наш Мишка расшалился». — «Скажи ему, чтобы он сидел тихо, погрози ему пальцем и скажи: «Ц-ц-ц». Затем «мишка спит» — «кукла шалит» — Повторите игру несколько раз.

Игра для закрепления произношения звука Ц

«Что кому?»

Разложите на столе предметы, назначение которых ребенку известно и предложите, отгадать: кому какой предмет нужен. Портнихе для работы нужны... (ножницы, пуговицы). Мальчику и девочке нужны с утра... (мыльница с мылом, полотенце и т. д.).

Примерный перечень предметов, необходимых для игры: огурец, пуговица, ножницы, мыльница, полотенце, сахарница, блюдце, яйцо, цыпленок, курица.

Закрепление произношения звука Ц

...Цапля — это не цыпленок:

Мама цапля — сын цапленок...

В. Степанов

цапля важная, носатая

Целый день стоит, как статуя...

С. Маршак

Цо-цо-цо — в гнезде лежит яйцо.

Цы-цы-цы — вывелись птенцы.

Ец-ец-ец — носит мошек им отец.

Любовалась цыплятами курица

Что не цыпленок — то умница!

Е. Благинина

Медведь ведет мотоциклет.

...А цапли — пассажирки.

С. Маршак

...Циркач умеет гарцевать,

Зверей и птиц дрессировать.

С. Маршак

Пес тоскует на цепи,

Но попробуй отцепи

О. Григорьев

Загадки

Рук нет, а строит умеет. (Птица)

У меня ходули — не страшит болото:

Лягушат найду ли — вот моя забота. (Цапля)

Пять братьев

Годами равные,

Ростом разные. (Пальцы)

Зимой белый, летом серый (Заяц)

Два конца, два кольца,

А посередине гвоздик (Ножницы)

Скороговорки

Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь

У кольца нет конца.

Цапля, стоя на крыльце,

Написала букву Ц.

ЛЕТ

Игра для развития речевого дыхания

Подберите картинку с изображением и попросите ребенка рассказать, что на ней нарисовано. Следите, чтобы ответ ребенка состоял из 4-5 слов, которые он должен произносить на одном выдохе.

Игра для развития слухового внимания

Игра для развития и регулирования голоса

«Гудок»

Поднимите руки через стороны вверх до встречи ладоней, затем медленно опускайте через стороны, произнося звук у, сначала громко, а затем постепенно все тише. Опустив руки, замолкаете.

Игра для развития речевого дыхания

«Определим место игрушке»

Разложите на столе в один ряд различные детские игрушки (машина, пирамида, мяч, мишка, кукла и др.). Спросите у ребенка: «Между какими игрушками стоит пирамида?» Ребенок должен дать полный ответ: «Пирамида стоит между машиной и мячом». После двух-трех ответов поменяйте игрушки местами.

«Кто внимательный?»

Посадите ребенка на расстоянии 3—4 м от себя. Попросите его сидеть тихо и ждать ваших указаний, например: «Посади Мишку в машину». Говорите очень тихо, хорошо проговаривая слова.

ЗВУК Й

Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука Й

а) губы приближены к зубам;

б) верхние и нижние зубы на расстоянии 2-3 мм друг от друга;

в) кончик языка с силой упирается в нижние резцы, спинка языка поднимается к средней части нёба и образует узкую щель, через которую проходит выдыхаемая струя воздуха;

г) мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывая проход в носовую полость;

д) голосовые связки сомкнуты и вибрируют.