Схема правовой коммуникации (ПРАВОВОЙ ДИАЛОГ)

субъект → совершает умственные, эмоциональные и волевые усилия, направленные на реализацию социально значимого правового правила → затрагивает в правовом взаимодействии такого же субъекта → последний понимая смысл обращенных к нему норм → приводит в действие механизм права

Основа правового диалога - наличие проблемы либо различие в позициях на ее разрешение.

В аспекте правового коммуникативного взаимодействия принято выделять следующие виды правовой коммуникации:

· в законодательном процессе - это совокупность устных и письменных диалогов, опосредующих подготовку проекта закона, в котором тот или иной вариант правового поведения закрепляется в качестве общеобязательного (основное средство коммуникации здесь - язык закона как лингвистический комплекс, система словесно-знаковых средств выражения нормативных правовых предписаний);

· в сфере реализации судебной власти - возникает в процессе взаимодействия сторон в ходе судебного разбирательства;

· в сфере реализации исполнительной власти;

· в сфере реализации гражданских правоотношений.

Активный интерес правоведов к вопросам коммуникативного взаимодействия субъектов права дает основание предполагать, что в осмыслении феномена права идет поиск путей интегративного его понимания.

В этой связи представляет интерес работа Андрея Васильевича Полякова (российский правовед, доктор юридических наук, профессор кафедры теории и истории государства и права юридического факультета СПбГУ), разработчика коммуникативной теории права.

Поляков А.В. «Общая теория права. Курс лекций» - С.-Пб.: Юридический центр Пресс, 2001. - 642 c.

Автор выдвигает коммуникативный вариант правопонимания:

право может рассматриваться как явление, интегральное по своей природе, как интерсубъективная социокультурная реальность в коммуникативно-деятельном, ценностном, семиотическом и психологическом аспектах и соответственно онтологически интерпретироваться и феноменологически описываться как многоединство, включающее в себя как нормы, так и правоотношения, как ценности, так и правосознание, как правовые тексты, так и деятельность по их интерпретации и реализации.

Вопрос 3. Личность, свобода, право