Методические рекомендации по написанию доклада

Доклад – это вид самостоятельной работы, заключающийся в самостоятельной разработке студентом темы на основе изучения литературы и развернутое публичное сообщение данной темы. При подготовке доклада студенту пригодятся следующие навыки: умение составлять план, конспект, делать выписки, тезисы, аннотации, умение пользоваться справочниками и словарями, выбирать нужный материал.

Отличительными признаками доклада являются:

- передача в устной форме информации;

- публичный характер выступления,

- стилевая однородность доклада;

- четкие формулировки и сотрудничество докладчика и аудитории;

- умение в сжатой форме изложить ключевые положения исследуемого вопроса и сделать выводы.

Этапы подготовки доклада:

1. определение цели доклада (информировать, объяснить, обсудить что-то (проблему, решение, ситуацию и т.п.), предложить, рассмотреть, обосновать и т.п.);

2. составление плана доклада;

3. подбор необходимого материала из литературных источников, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности;

4. композиционное оформление доклада в виде печатного текста или электронной презентации.

5. самоанализ доклада по критериям: обоснованность выбора источников, степень раскрытия сущности вопроса, объем доклада;

6. редактирование, переработка текста доклада (при необходимости).

Построение доклада включает три части: вступление, основную часть и заключение. Рассмотрим их подробнее.

Вступление предполагает формулировку темы доклада (она должна быть не только актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию); актуальность выбранной темы (чем она интересна, в чем заключается ее важность, почему учащимся выбрана именно эта тема); анализ литературных источников (рекомендуется использовать данные за последние 5 лет).

Основная часть состоит из нескольких разделов, постепенно раскрывающих тему. Возможно использование иллюстрации (таблицы, графики, диаграммы, схемы, рисунки). Если необходимо, для обоснования темы используется ссылка на источники с доказательствами, взятыми из литературы (цитирование авторов, указание цифр, фактов, определений). Изложение материала должно быть связным, последовательным, доказательным. Способ изложения материала для выступления должен носить конспективный или тезисный характер.

В заключении подводятся итоги, формулируются главные выводы, подчеркивается значение рассмотренной проблемы, предлагаются самые важные практические рекомендации.

Устное выступление с докладом, чтобы быть удачным, должно хорошо восприниматься на слух, т.е. быть подано интересно для аудитории. При выступлении необходимо учитывать следующие моменты: вначале выступления следует обосновать задачи, стоящие перед исследователем; назвать фамилии авторов, чьи работы использовались при подготовке доклада; соблюдать регламент выступления (не более 10 мин.); стараться рассказывать материал свободно от конспекта; ключевые моменты выступления необходимо выделять, привлекая к ним внимание аудитории; в заключение доклада следует сделать выводы, к которым пришел исследователь.

Критерии оценки доклада: соответствие теме, актуальность содержания, степень раскрытия сущности вопроса, новизна текста, доступность изложения, логичность, обоснованность выводов и обобщений, грамматическая правильность и стилистическая выразительность выступления.