Применение балльно-рейтинговой системы.

Допуск к зачету и экзамену осуществляется по результатам набранных баллов в рамках балльно-рейтинговой системы, при этом минимальное количество баллов не должно быть ниже – 35. В случае набора баллов меньше указанного количества, студент не допускается к сдаче предмета в зачетно-экзаменационную сессию. Студенту предоставляется возможность отработки пропущенных занятий и набора недостающего количества баллов в соответствии с «Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в Южно-Российском институте управления – филиале РАНХиГС».

Суммарный балл рассчитывается на основе четырех показателей:

Р₁ – работа на семинарских или практических занятиях – 15 баллов

0,2 – посещение

1 – ответ на «отлично»

0,8 – ответ на «хорошо»

0,6 – ответ на «удовлетворительно»

0,3 – дополнение

Деловая игра, кейс-стади – 2 балла

Р₂ – посещение и работа на лекциях – 5 баллов

Пропуск – вычитание 0,3 балла

Недостоверные сведения – снятие баллов со старост

Р₃ – контроль знаний в течение семестра – 25 баллов

Контрольные работы 1 блок – 10 баллов, 2 блок – 10 баллов

Решение кроссворда – 5 баллов

Р₄ – самостоятельная внеаудиторная работа – 15 баллов

Доклад – 2,5 балл (один человек может написать 2 доклада за семестр)

Кроссворд по определенной теме – 2 балла (1 студент может составить 1 кроссворд)

Главные экономические новости за неделю – 0,5 балла (1 студент может представить 2 раза; можно по алфавиту по 2 человека)

Эссе – 5 баллов (итоговая работа за семестр с презентацией)

Словарь – по 0,5 балла за 4 точки контроля (конец месяца)

Шкала оценивания на промежуточной аттестации

За ответ при сдаче экзамена студенту начисляются баллы в соответствии с приведенной ниже шкалой:

Отметка в 40 баллов («отлично») ставится за ответ с привлечением дополнительного материала, за проявление гибкости мышления, способности последовательно и исчерпывающе отвечать на поставленные вопросы, а при выполнении практических работ – за правильно выполненное задание в установленное нормативом время (при отсутствии нормативов – уверенно и быстро). 30 баллов («хорошо») выставляется за твердое знание материала в пределах программных требований, когда студент отвечает без наводящих вопросов, разбирается в литературе по проблеме, а при выполнении практических работ – за правильно выполненное задание. Если учащийся демонстрирует неуверенное знание, допускает несущественные ошибки, не проявляет самостоятельности суждений, а на заданные вопросы отвечает недостаточно четко и полно, то его ответ оценивается в 20 баллов («удовлетворительно»). 0 баллов («неудовлетворительно») выставляется за серьезные ошибки и непонимание сути, за неспособность полно и правильно отвечать на поставленные вопросы, незнание литературы по проблеме, а при выполнении практических работ – если задание не выполнено или допущены ошибки, влияющие на его качество.

Если студент при сдаче экзамена/зачета получил оценку «неудовлетворительно», то ему выставляется итоговая оценка «неудовлетворительно/ незачет».

Оценка, получаемая студентом при сдаче экзамена/зачета, является кумулятивной и учитывает не только уровень ответа студента на экзамене/зачете, но и баллы, заработанные им в течение семестра: к баллам, полученным студентом за работу в семестре, прибавляются баллы за ответ на экзамене/зачете, и полученные баллы переводятся в экзаменационные оценки в соответствии с нижеприведенной шкалой:

Критерии оценивания студентов:

- теоретический уровень знаний

- качество ответов на вопросы

- подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.)

- практическая ценность материала

- способность делать выводы

- способность отстаивать собственную точку зрения

- способность ориентироваться в представленном материале

- степень участия в общей дискуссии.

Экзамен проводятся в строгом соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и программой дисциплины устно или письменно в форме собеседования по вопросам билетов. При явке на зачет/экзамен студенты обязаны иметь при себе зачетные книжки, которые они предъявляют преподавателю перед началом аттестационного мероприятия. Время подготовки ответа при сдаче зачета/экзамена в устной форме должно составляет не менее 30 минут (по желанию студента ответ может быть досрочным). При подготовке к устному ответу студент может вести записи в листе устного ответа. При проведении зачетов и экзаменов не допускается наличие у студентов посторонних предметов и технических устройств, способных затруднить (сделать невозможной) объективную оценку результатов аттестации, в том числе в части самостоятельности выполнения задания (ответа на вопрос) экзамена/зачета. Студенты, нарушающие правила поведения при проведении зачетов и экзаменов, могут быть незамедлительно удалены из аудитории, представлены к назначению мер дисциплинарного взыскания.

Методические указания для обучающихся