Задания для самостоятельной работы

1. Объяснить различие философских взглядов на сущность общества.

2. Выявить объективные и субъективные факторы в развитии общества.

3. Обосновать на примерах свой взгляд на роль личности в развитии общества.

    4. Обосновать свой взгляд на основной смысл исторического развития.

5. Привести примеры моделей развития исторического процесса.

Вопросы для закрепления материала

1. Понятие общества.

2. Структура общества.

3. Основные сферы жизни общества.

4. Общество как развивающаяся система.

5. Модели (концепции) развития общества.

6. Человек и общество.

7. Личность и массы.

8. Свобода и необходимость в историческом процессе.

9. Проблема исторических закономерностей.

10. Целесообразность деятельности и проблема цели в истории.

Основная литература

1. *Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2002. Гл. 2.4. С.226-241.

2. *Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003. Гл. 15. С.513-524.

Дополнительная литература

1. Момджян К.Х. Социум. Общество. История. – М., 1994.

2. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

3. Парсонс Т. Система современных обществ. – М., 1998.

Практическое занятие №17

Тема: Глобальные проблемы современности. Будущее как предмет философского анализа.

План

1. Понятие глобальных проблем.

2. Классификация глобальных проблем и причины их обострения.  

3. Проблема выбора Россией цивилизационного пути развития.

4. Социальное прогнозирование.

Темы докладов и рефератов

1. Проблема экологического кризиса.

2. Демографическая проблема как глобальная.

3. Проблема ядерной войны.

4. Основные особенности и черты современной цивилизации.

5. Кризис духовной культуры как следствие глобализации социально-экономических процессов.

Задания для самостоятельной работы

1. Почему некоторые проблемы человечества названы глобальными? Перечислить эти проблемы.

2. Мотивировать свою точку зрения на то, какие общественные факторы могут уменьшить риск возникновения новой мировой войны.

3. Причины обострения глобальных проблем.

4. Можно ли решить продовольственную проблему? Если можно, то как?

5. Назовите императивы, которые Вы считаете актуальными в свете проблематики глобальных идей.

6. Каково Ваше понимание идеалов будущего.

Вопросы для закрепления материала

1. Человек во Вселенной.

2. Человечество перед лицом глобальных проблем.

3. Критерии и классификация глобальных проблем.

4. Сущность и содержание глобальных проблем.

5. Перспективы решения глобальных проблем.

6. Смысл проблемы «конца истории».

7. Основные идеи современного понимания будущего мировой цивилизации.

8. Характеристики информационно-технического общества.

9. Роль науки и техники в решении глобальных проблем современной цивилизации.

Основная литература

1.*Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2002. Гл. 2.8. С.285-292.

2. *Мир философии. М., 1991. Т.2, раздел 8. Ч.2. С. 497-586.

Дополнительная литература

1. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. – М., 1990.

2. Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1991.

3. Бердяев Н.А. Дух и машина // Судьба России. М., 1990.

4. Гэлбрейт Дж. Новое индустриальное общество. М., 1999.

5. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1998.

6. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М., 1986.

7.Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии, 1990, №3.

8. Шелер М. Положение человека в космосе // Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.

9. Юнг К.Г. О современных мифах. М., 1997.

10. Ясперс К. Философская вера. Смысл и назначение истории. – М., 1998.