Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема: Философия эпохи Просвещения.Стр 1 из 4Следующая ⇒
Практическое занятие №1 Тема: Философия, её предмет, смысл и предназначение. План 1. Становление философского знания. Предмет философии. 2. Место философии в системе научного знания и культуре. 3.«Основной вопрос» философии и некоторые подходы к его рассмотрению. 4. Основные разделы и функции философии.
Темы докладов и рефератов 1.Дофилософское понимание мира. 2. От мифа – к Логосу. 3.Религия как способ объяснения мира. Задания для самостоятельной работы 1. Провести сравнительный анализ мифологического, религиозного и философского типов мировоззрений. 2. Выявить онтологические и гносеологические аспекты «основного вопроса» философии. 3. Обосновать наличие философской проблематики в различных областях человеческой культуры (в науке, религии, искусстве и т.д.) привести конкретные примеры.
Вопросы для закрепления материала 1. Проявление философской актуальности. 2. Плюрализм философских систем и учений. 3. Место философии в жизни современного общества.
Основная литература 1. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2001. 2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003. 3. Гильдебранд Д. Что такое философия? С.- Пб., 1997. 4. Философия: Учебник под ред. В.П. Кохановского. Ростов н/Д., 1998.
Дополнительная литература 1. Лосев А.Ф. Дерзание духа. М., 1988. 2. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990. 3. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991. 4. Философский энциклопедический словарь. М., 1997. 5. Философский энциклопедический словарь под ред. Губского Е.Ф., Кораблева Г.В. – М.: ИНФРА – М., 2004. 6. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. М., 1991.
Практическое занятие №2
Тема: Философия Древнего Востока и Античности План 1. Особенности философии Древнего Востока. 2. Древнеиндийская философия. 3. Философия Древнего Китая. 4. Древнегреческая натурфилософия. 5. Философия Сократа, Платона и Аристотеля как высшая точка в развитии античной философии. 6. Этическая философия эпохи эллинизма. Темы докладов и рефератов 1. Философия Востока: конфуцианство, даосизм. 2. Основные положения буддизма. 3. Проблема человека в философии Сократа. 4. Учение Аристотеля о познании. Задания для самостоятельной работы 1. Произвести сравнительный анализ религиозно-философских систем Индии и Китая. 2. Перечислить основные понятия индийской философии и объяснить её своеобразие. 3. В чем причины неприятия софистов Сократом? 4. Выявить суть разногласий Аристотеля и Платона. Вопросы для закрепления материала. 1. Веды как источник древнеиндийской философии. 2. Основные положения буддизма. 3. Философия даосизма. 4. Этико-политическое учение Конфуция. 5. Основные натурфилософские школы Древней Греции. 6. Понимание субстанции представителями милетской школы. 7. Поиски количественной согласованности пифагорейцами. 8. Апории Зенона и доказательства постоянства бытия. 9. Диалектика Гераклита. 10. Преодоление кризиса познания атомистами. 11. Мировоззренческие взгляды Сократа. 12. Особенности учений Платона и Аристотеля. 13. Развитие идей древнегреческой философии в период раннего эллинизма. 14. Неоплатонизм как направление позднего эллинизма. 15. Характерные черты античной философии. Основная литература 1. *Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2001. 2. *Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003. 3. *Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. – М., 2003.
Дополнительная литература 1. Адо П. Что такое античная философия? М., 1990. 2. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн.1. М., 1995. 3. *Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 1989. 4. Платон. Государство//Соч. в 3 т. М., 1971. Т. 3. 5. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1989.
Практическое занятие №3 Тема: Философия эпохи средневековья. План 1.Основные черты философии средневековья. Патристика и схоластика. 2. Философия Августина Аврелия («Блаженного»), Боэция и Фомы Аквинского. 3.Спор номиналистов и реалистов об универсалиях.
Темы докладов и рефератов 1.Философские воззрения Августина «Блаженного». 2. Религиозная философия Фомы Аквинского. Задания для самостоятельной работы 1. Объяснить, в чем заключается сходство и отличие экзегезы и герменевтики. 2. Какова суть принципа провиденциализма? 3. Особенности патристики и схоластики. Вопросы для закрепления материала. 1. Основные принципы средневековой философии. 2. Этапы патристики и схоластики. 3. Средневековый символизм и герменевтика. 4. Реализм и номинализм.
Основная литература 1. *Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2001. 2. *Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003.
Дополнительная литература 1. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн.1. М., 1995. 2. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992. 3. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М.: Мысль, 1979. 4. *Мир философии. М., 1991. Ч.1. С.14-15, 193-196, 483-485, 612-615; Ч.2. С. 375-377. 5. *Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 2 т. СПб., 1994. Т.2. 6. *Соколов В.В. Средневековая философия. М.: Высшая школа, 1979. Практическое занятие №4. Тема: Философия эпохи Возрождения. План 1. Ренессанс как явление мировой культуры. 2. Основные черты философии эпохи Возрождения. 3. Естественнонаучные идеи Ренессанса. Темы докладов и рефератов 1. Философия Николая Кузанского. 2. Учение о природе Д. Бруно. 3. Творчество Леонардо да Винчи. 4. «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы. Задания для самостоятельной работы 1. Выявить отличительные особенности средневековой философии и философии эпохи Возрождения. 2. Объяснить, в чем заключался смысл и значение деятельности социалистов-утопистов. 3. Антропоцентрический неоплатонизм как основа философии эпохи Возрождения.
Вопросы для закрепления материала. 1. Антропоцентризм и гуманизм как основа философии эпохи Возрождения. 2. Новизна основных идей и тенденций эпохи Ренессанса. 3. Философские воззрения Николая Кузанского и Джордано Бруно. 4. Почему данная эпоха была названа эпохой Возрождения, а её философия, культура – возрожденческими? Основная литература 1. *Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2001. С. 67 – 89. 2. *Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003. Гл. 3, 4. С. 101 – 124. 3. *Мир философии. М., Политиздат. 1991. Ч.1. С. 196-198;. Ч.2. С. 9-15, 419-422. Дополнительная литература 1. Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. М., Логос, 1999. С. 58- 62. 2. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 2. М., 1996. 3. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978. 4. Таранов П.С. Золотая философия. М., 1999. С.217- 268. 5. Макиавелли Н. Избранные сочинения. М., 1982. Практическое занятие №5. Тема: Философия Нового времени. План 1. Своеобразие и особенности философии Нового времени. 2. Механический и метафизический материализм западноевропейской философии. 3.Философские учения об общественной жизни.
Темы докладов и рефератов 1. Теория рационализма Р. Декарта. 2. Д. Локк и его теория познания. 3. Правовые идеи в воззрениях Т. Гоббса и Д. Локка как реализация потенциала философии Нового времени. Задания для самостоятельной работы 1. Обосновать отличие философии Нового времени от предшествующих этапов развития философской мысли. 2. В чем причины конфликта эмпиризма и рационализма в философии Нового времени? 3. Сопоставить дуалистическую концепцию бытия Р. Декарта и монистическую – Б. Спинозы. Вопросы для закрепления материала 1. Отличительные черты философии Нового времени. 2. Особенности понимания Ф. Бэконом науки её методов. 3. Суть рационалистического метода Р. Декарта. 4. Правовые идеи Т. Гоббса и Д. Локка. 5. Монадология Г. Лейбница. 6. Идеалистический сенсуализм Д. Беркли.
Основная литература 1. *Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 2001. Гл.1.5, 1.6. С. 89 – 108. 2. *Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003. Гл. 5, 6. С. 125 – 156. 3. *Мир философии. М., Политиздат. 1991. Ч.1. С. 17-34. 249 –254, 309-310, 367-371; Ч.2. С.15, 19-24, 175-179, 182-186, 422-448. Дополнительная литература 1. Бэкон Ф. Новый Огранон //Соч. В 2 т. И., Мысль. 1972. Т.2. 2. Вольтер. Философские сочинения. М. Наука, 1983. 3. Гегель. Энциклопедия философских наук. М. Мысль. 1974. Т.1. 4. Декарт Р. Сочинения. В 2 т. М., Мысль, 1989. Т.1. 5. Локк Дж. Сочинения. В 3 т. М., 1985. 6. Гоббс Т. Избранные произведения. В 2 т. М., 1964.
Практическое занятие №6 Тема: Философия эпохи Просвещения. План 1. Общая характеристика эпохи Просвещения. 2. Представители и их философские воззрения. 3. Основные идеи философии эпохи Просвещения.
Темы докладов и рефератов 1. Социальная философия Ш. Монтескье. 2. Философия истории Ф. Вольтера. 3. Проблема человека и общества в философии Ж.-Ж. Руссо. 4. «Система природы» П. Гольбаха.
|
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 158. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |